2025年浙江丽水中考语文试题

1、下列句子中有三处（含标点）与教材原文不符，请修改。

小嘎子趁势往旁侧里一推，“咕咚”一声，小胖墩儿摔了个仰面朝天。

2、填空。

（1）《浪淘沙》（其一）中的“_________，_________”写出了黄河的磅礴气势。《江南春》中表现江南春光声色之美的诗句是：_________，_________。

（2）“金、木、水、火、土”称为“五行”，“_____、_____、_____、______、______”称为“五脏”。

3、比一比，组成词语。

寇( )       梭( )       嫌( )

冠( )       琐( )       廉( )

4、语文内容我了解

（1）泰山因其（ ）、（ ）而成为中华民族伟大的、崇高的象征。

（2）泰山古称   ，又称 。位于 中部，为中国五岳之一。泰山主峰玉皇顶山势雄伟壮丽，气势磅礴，名胜古迹众多，泰山在人们的心目中，已成为（ ）、（ ）的象征。

5、读句子，用文中的四字词语概括“我”当时的心情。

1．她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。   （______）

2．七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。   （______）

3．整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。   （______）

6、古诗阅读。

送柴侍卿①

（唐）王昌龄

流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。

青山一道同风雨，明月何曾是两乡。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

（唐）李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（注释）①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。

【1】对以上两首诗理解不正确的一项是（   ）。

A. 《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。

B. 朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。

C. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。

D. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。

【2】虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。

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7、阅读下面的文段，完成问题。

回乡偶书

贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？

（1）两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？

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（2）两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？

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（3）“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？

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（4）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？

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（5）你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。

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8、阅读后回答

送人之松江

宋•俞桂

西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。

要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。

别董大

唐•高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君?

[注]袂：袖子。诗中“分袂”是分别的意思。

【1】《送人之松江》所写送别的季节是__________，《别董大》所写送别的季节是__________。

【2】请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。

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9、阅读短文，完成练习。

剃头大师（节选）

很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。

“哎呀！”我叫起来，“坏了！”

小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

（1）时髦：__________________________

（2）无所谓：__________________________

【2】文中的“剃头大师”指的是____________，“害人精”指________________。

【3】“我发现自己闯了祸”，这“祸”指的是______________________。

10、阅读。

《圆明园的毁灭》（节选）

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的 如海宁的安澜园 苏州的狮子林 杭州西湖的平湖秋月 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的 如蓬岛瑶台 武陵春*。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

【1】在文中缺少标点符号的地方填上合适的标点符号。

【2】读画“_________”句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。

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【3】本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？

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【4】2020年是中国人们志愿军抗美援朝出国作战70周年，一位位抗美援朝的英雄、一个个抗美援朝的故事一定触动着你的心。作为中国少年儿童的你，请结合本课谈一谈感受。

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11、课外阅读。

绿

梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨潭最低。走到山边，便听风“哗哗，哗哗”的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭，梅雨亭正对着那条瀑布。坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着，人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气，微微的云在我们头顶上流着，岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎(格外   分外)地响了。那瀑布从上面_________下，仿佛已被扯成大小的几绺，不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角，瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱_________着了。那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名的原因。但我觉得像杨花，格外(确切   恰当)些。轻风起来时，点点水花随风飘散，那更像是杨花了。这时，偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻它不着。

1．请你用简单的符号画出梅雨亭、梅雨潭、梅雨瀑三者的位置。

2．画去括号中使用不恰当的词语。

3．在横线上填上合适的词语。

4．“那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小的白梅，微雨似的纷纷落着。”“晶莹”写出了________________，“像一朵朵小的白梅”写出了_______________。

12、阅读《秋天的雨》片段，按要求做题。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ），松鼠找来（ ）当粮食，小青蛙在加紧（   ），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（   ）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（   ）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】在文中的括号里填上适当的词。

【2】在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。

___________________________________

【3】第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。 

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【4】用“   ”画出文中的一个比喻句，并仿写一句。

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13、阅读。

同学们，我们的传统节日——春节就要到了。2021年是农历辛丑年，“金牛送福，家和业兴”。中国邮政定于2021年1月5日发行《辛丑年》特种邮票一套2枚，其设计延续了第四轮生肖邮票的“家国”理念。两枚邮票分别展示了国家的期许、家庭的企盼，组合而成浓浓的新春祝福。

【1】成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法。请你写两个关于牛的成语______、______。选择其中一个写一句祝福语，送给最爱自己的爸爸妈妈。

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【2】爷爷写了一幅春联，上联是“一曲牧歌传牛背”，下面适合做下联的一项是（   ）

A．无边柳色绿村头

B．铁牛喘月平畴绿

C．茧手挖来遍地金

D．为民当效黄牛力

【3】浩明和小康想给上面的两枚邮票起个名字，浩明觉得“奋发图强”好，小康觉得“牛年大吉”好，你同意谁的说法呢？说说你的理由。

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14、阅读感悟

夏天里的成长（节选）

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

【1】用“    ”画出本段的中心句。

【2】北方农家的谚语表达的意思，可以用文中那句话概括？用“﹏﹏﹏”画出。作者在这里为什么要写农谚？你还知道哪些农家谚语？写一句你熟悉的，与大家分享。

【3】“人也是一样……赶热天，尽量地用力地长。”这句话中的“热天”是指_______________，“赶热天”让我想到了诗句：“__________________，_________________”

15、按要求写词句。

（1）我把杨桃画成了五角星。（改成被字句）

___________________

（2）你怎么能这样做？（改为陈述句）

___________________

（3）你不能这样对待同学。（改为反问句）

___________________

16、按要求改写句子。

（1）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）

_____________________________________________________________

（2）十万枝箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

_____________________________________________________________

（3）这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句）

_____________________________________________________________

17、照样子，按要求写句子。

（1）例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

_________________________

（2）例：椰子扑通一声掉进水里。

门______________关上了。

18、句式转换。

科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

（1）改为“把”字句：___________________________________________

（2）改为“被”字句：___________________________________________

19、改成“把”字句。

一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。

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20、按要求完成句子练习。

（1）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

_____

（2）三黑看见自己种的养麦已经开花，白霎霎的像一片雪。（仿写比喻句）

_____

（3）雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（伤写一个感叹句）

_____

（4）人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。（修改病句）

_____

（5）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（熙样子，写句子）

春雨中的竹笋，昨天 _____，今天 _____，明天 _____。

21、写一则寻物启事。

“六一”儿童节这天，三年级（5）班的石小晶观看节日时，把一个红色的水杯落在操场上。第二天她才发现水杯丢失。请你以石小晶的口气写一则寻物启事吧！写时一定要注意格式哟！