2024-2025学年（上）孝感八年级质量检测化学

1、下图所示的实验操作中，正确的是

A．组装仪器

B．滴加液体

C．除去难溶性杂质

D．读取液体体积

2、为纪念门捷列夫的功绩，科学家把元素周期表中101号元素命名为“钔”，“钔”的元素符号书写正确的是

A．mD

B．Md

C．MD

D．md

3、下列物质的性质和用途，对应关系不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列各组离子在水中能大量共存，并形成无色溶液的是

A．

B．

C．

D．

5、20gH2、O2混合气体点燃充分燃烧生成18g水，则原混合气体中氧气和氢气的质量比可能为

A．5:1

B．1:1

C．9:1

D．2:3

6、下列图象能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、如图所示，下列图像的对应关系正确的是

A．      质量相同的粉末状和块状碳酸钙与足量的稀盐酸反应

B．分别向等质量锌和铁中，逐渐加入组成相同的稀硫酸至过量

C．给水通电一段时间

D．加热一定量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物

8、北方早餐中的豆腐脑滑嫩可口、富含营养。下列关于豆腐脑的制作过程涉及化学变化的是

A．泡豆

B．磨浆

C．滤渣

D．煮浆

9、根据化学方程式不能获得的信息是

A．化学反应的快慢

B．反应发生所需要的条件

C．该反应中的反应物和生成物

D．参加反应的各粒子的相对数量关系

10、善于归纳知识，有利于提升学习效率，下列知识整理的内容有不正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、在一个密闭的容器中有X、Y、Z、Q四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物

质的质量见表，判断该容器内发生的化学反应的基本类型

A．分解反应

B．化合反应

C．氧化反应

D．还原反应

12、同学们为了探究水的组成，用如图所示的装置进行实验。通电后两电极都有气体放出，经检验甲试管里的气体能燃烧，乙试管里的气体能使带火星的木条复燃。若氢原子模型用“”表示，氧原子模型用“”表示，则保持乙试管中气体物质化学性质的最小微粒的模型是

A．

B．

C．

D．

13、鉴别与除杂是初中化学的基本实验技能。下列实验操作能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、綦江东溪豆腐乳已成为非物质文化遗产而声名远播。下列制作过程涉及化学变化的是

A．浸泡黄豆

B．研磨成糊

C．滤除豆渣

D．豆腐发酵

15、实验探究是主动获取知识和解决问题的重要方法。下列实验设计能达到目的的是

A．图1验证质量守恒定律

B．图2观察乳化现象

C．图3自制净水器净化水

D．图4探究温度对分子运动速率的影响

16、物质是由微粒构成的，下列物质由原子构成的是

A．氨气

B．氯化钠

C．铜

D．水

17、下列有关物质的鉴别方法，错误的是

A．用肥皂水鉴别硬水和软水

B．用燃着的木条鉴别O2和CO2

C．用闻气味的方法鉴别CO和N2

D．用MnO2鉴别水和过氧化氢溶液

18、家庭厨房里的调味品中，与水充分混合后，不能形成溶液的是

A．豆油

B．味精

C．食盐

D．蔗糖

19、将下列固体物质分别加入适量的水中，充分溶解后，溶液温度会降低的是

A．NH4NO3

B．NaCl

C．NaOH

D．C12H22O11（蔗糖）

20、下列对宏观性质或现象的微观解释中，合理的是

A．钠元素和镁元素存在本质区别，因为钠原子和镁原子的质量不同

B．盐酸和硫酸的化学性质相似，因为它们的溶液中都含有氢氧根离子

C．品红在热水中比在冷水中扩散更快，因为温度升高，分子运动速率加快

D．6000升氧气在加压的情况下可装入容积为40升的钢瓶中，因为分子体积变小

21、日常生活中经常见到加碘食盐、高钙牛奶、补铁酱油等生活用品。这里的“碘”、“钙”、“铁”指的是

A．离子

B．原子

C．分子

D．元素

22、在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．该反应为化合反应

B．乙一定为该反应的催化剂

C．该反应中，甲、丁的质量变化之比为16∶11

D．丙一定是化合物

23、下列物质的用途与其相关性质对应正确的是

A．金刚石作装饰品——硬度大

B．二氧化碳可以灭火——不可燃、不支持燃烧

C．石墨作润滑剂——可以导电

D．金属铜作导线——有光泽

24、某同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的是

A．该实验利用了铜丝的导热性

B．红磷的量不足，会使测定的结果偏大

C．实验前需要检查装置的气密性

D．左侧玻璃导管中的水可以吸收红磷燃烧生成的五氧化二磷

25、元素周期表是化学领域最重要的工具之一，对于研究和理解元素的性质至关重要。下图是元素周期表的一部分，请利用所学知识判断说法正确的是

A．元素①的名称叫硅，属于非金属元素

B．原子序数：②＞①＞③

C．元素②的原子容易失去最外层电子

D．元素②和元素③化学性质相似

26、下列各图中和分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持H2化学性质的微粒是

A．

B．

C．

D．

27、水是人类生活中不可缺少的物质。

（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可通过___________的方法使硬水软化。

（2）自来水厂常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合价为___________。

28、元素周期表是学习和研究化学的一种重要工具。如图是元素周期表的一部分。请回答下列问题：

(1)在上表中有_______种非金属元素。在化学反应中硫原子容易得到电子，形成_______(用符号表示)。

(2)美国和俄罗斯的科学家，共同合成了质子数为118、中子数为179的超重元素，则该元素的原子序数为_______；你还可以获得它的信息有_______(写一条)。

(3)元素周期表中，每一纵列叫做一个族，上表中每一族元素的_______相同。

(4)周期表中每一个横行叫做一个周期。第三周期开头元素和靠近尾部元素的原子结构示意图分别为和，它们的单质易发生如下图所示变化。

根据以上信息，可以得到的结论是_______。

29、氮化镓（GaN）充电器有体积小、效率高、更安全等优势。

(1)氮化镓（GaN）在1050℃下会分解为金属镓（Ga）和氮气（N2），氮气是由_____（选填“氮元素”、“氮分子”或“氮原子”）构成的，N2中2的意义是_____。

(2)常温下，氮气会很缓慢地与氢气反应，反应过程可用下图表示，请补全下图_____。（表示氮原子，表示氢原子）

(3)请书写产物的化学式_____。

30、在①氧气 ②氨气 ③氮气 ④铁丝 ⑤稀有气体 ⑥红磷等物

质中，请用序号填空：

（1）用燃烧法除去密闭容器内空气中的氧气，以测定其中氧气的含量，最好应选用的可燃物是___________；

（2）用于充入灯泡以使灯泡经久耐用，并能使灯泡在通电时发出特殊颜色光的物质是________________；

（3）薯片塑料包装袋里充装的气体是_______________。

（4）具有刺激性气味的气体是_______________。

31、化学用语是学好化学的重要工具。

（1）按要求写出化学符号。

两个氢分子_______；三个氮原子______；四个镁离子________；氧化铝_________。

（2）在CO2中，数字“2”的含义是________________。

32、化学与我们的生活息息相关。

(1)化石燃料主要包括煤、石油和____________，煤的燃烧过程中_________能转化为热能。

(2)净水器中用于吸附异味的是___________。

(3)《吕氏春秋》中记载：“金柔锡柔，合两柔则刚”（注：金指铜单质，锡指锡单质，刚指坚硬）。这句话说明，铜锡合金相较于铜、锡单质的特点是______________。

(4)我国抗击“新冠疫情”卓有成效，次氯酸钠（NaClO）是一种常用的消毒剂，制取次氯酸钠的反应为：，X 的化学式为____________。

33、溶液与人们的生活息息相关。

(1)下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是______(填字母).

A 高锰酸钾

B 汽油

C 面粉

(2)在盛有水的烧杯中加入以下物质，能使溶液温度升高的是____(填字母)。

A 烧碱

B 硝酸铵

C 氯化钠

(3)下表是三种物质在不同温度时的溶解度，根据表中信息回答问题。

①60°C时，氯化钠的溶解度_______。

②表中某物质的饱和溶液随温度升高析出固体，该物质是____(填化学式)

③20°C时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为_____(结果保留至0.1%) .

④向20°C的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰，再冷却至20°C,此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量___ (填 “增大”“不变”或“减小”)。

⑤用_____的方法提纯混有少量氯化钠的硝酸钾固体.

34、燃烧是生活中最常见的利用化学反应放热的例子.请用化学知识回答下列问题:

（1）人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和________________；

（2）我市家用燃料使用的是天然气.其燃绕的化学方程式是________________；燃气灶的火焰有时呈现黄色,同时锅底出现黑色.可以判定燃烧出现的问题是____________；火力发电厂燃煤发电时，先将煤块粉碎成煤粉。这样做的目的是_________________；

（3）液氨有望成为新一代绿色能源。 氨气在纯氧中燃烧.生成空气中含量最多的气体和一种氧化物，同时放出大量的热，该反应的化学方程式为_________________；

（4）科学家预言氢能将成为21世纪的主要能源,但是目前氢气还不能作为燃料广泛使用，原因是____________________(写一条即可)。

35、化学用语是学习化学的基本工具，按要求回答下面问题：

（1）2个氢分子_____；

（2）3个亚铁离子_____；

（3）标出氧化铝中铝元素的化合价_____；

（4）相对分子质量最小的氧化物_____。

36、下表是空气成分的研究结果：

（1）已知:同温同压下，气体的体积之比等于其分子个数之比。空气中氮分子与氧分子总质量之比等于________

（2）下图是工业上以空气、煤等为原料经过一定步骤合成尿素[CO(NH2)2]的流程图(部分产物已略去)。

第一步:分离空气

分离空气的常用方法有以下两种:

方法I将空气液化后再汽化。

①液态空气汽化时首先分离出氮气，则沸点N2______O2(选填“高于”、“等于”“低于”)。在此过程中，氧分子和氮分子的改变_______(选填“发生”或“不发生”）此分离空气法属于于_______变化(填“物理”或“化学）。

方法Ⅱ用分子筛分离。

②分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小:N2_______O2大(选填“大于”、“等于”、“小于”)。

第二步:合成尿素

③根据上图流程写出利用NH3合成尿素的反应的化学式表达式(另一生成物是水）：_______

37、请结合图1回答问题：

（1）写出有标号的仪器名称：①________，②________。

（2）实验室用高锰酸钾制取O2的化学式表达式为________________________________，用A、D装置制取O2时，为防止高锰酸钾进入导管，采取的措施是___________。实验结束时先_________________防止水倒流。使用该组合制取O2的另一种方法的化学式表达式为_________________。

（3）实验室用B、C装置制取CO2的化学式表达式为________________，若将发生装置由B改为F，其优点是____________________。

（4）某兴趣小组将新制得的CO2通入澄清的石灰水中，未见浑浊。分析原因可能有下列两种情况：

①可能是错用了较浓的盐酸，CO2中混入了较多的氯化氢气体，为验证此想法甲同学查阅资料知：氯化氢气体的水溶液能使紫色石蕊试液变红，于是将气体通入紫色石蕊试液。你认为此方案 ________（填“是”或“否”）可行。

②可能是生成的CaCO3又与CO2反应生成了可溶性的Ca(HCO3)2，反应的化学式表达式为________。

（5）实验室用锌粒和稀盐酸制氢气，选择的发生装置是___________。用图2装置收集氢气时，瓶内先装满水，气体从 ____________ （填“a”或“b”）处导管通入。

38、某兴趣小组为探究一氧化碳的还原性，设计了如图所示的实验装置。请回答：

(1)写出实验过程的现象：______。

(2)写出横放玻璃管内反应的化学方程式______。

(3)该装置有缺陷，指出改正的方法______。

39、如图是实验室制取O2，并验满O2的实验组合装置。

(1)写出用上图装置制取O2的化学方程式。

(2)此实验中用到了O2的哪些性质？

(3)请将B装置图中的导管补画完整。

40、从燃煤为主到天然气全面推行，北京的能源结构调整之路已经走了几十年。

（1）煤、______、天然气被称为化石燃料。天然气是比较清洁的化石燃料，其主要成分完全燃烧的化学方程式是______。

（2）氢气被认为是理想、清洁的燃料，氢气燃烧的化学方程式是______。请再举出2种清洁能源：______、______。

（3）垃圾分类从干湿分离开始”，这是北京市正在大力推进的简易垃圾分类法。

资料：“湿垃圾”是指植物类和厨余类垃圾，由于含水量高、易腐坏更适于发酵制沼气和肥料等。除湿垃圾外的其他垃圾为“干垃圾”，经分拣后可分别被再利用。下列生活垃圾应投入“干垃圾”桶的是______（填序号）。

A．菜叶、果皮 B．旧纸箱、玻璃瓶   C．剩菜、剩饭