2024-2025学年（上）威海八年级质量检测化学

1、下列关于化学观念的理解正确的是

A．微粒规：过氧化氢分子是由氢分子和氧分子构成的

B．转化观：在一定条件下，氧气和二氧化碳可以相互转化

C．结构观：氦、镁原子最外层电子数相同，化学性质相似

D．守恒观：10mL水与10mL酒精混合后，总体积为20mL

2、下列物质之间的转化，仅通过一步反应不能实现的是

A．KMnO4→MnO2

B．Cu→NaCl

C．CO2→CO

D．H2O2→H2O

3、复旦大学研究团队捕捉到含+9价元素的物质，打破元素化合价处在-4到+8价的经典化学理论。下列微粒构成的物质中除氧外的另一元素的化合价为+9的是

A．

B．

C．

D．

4、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、水对于生命活动、工农业生产具有重要意义、下列有关水的说法错误的是

A．尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头

B．为节约经济成本，工厂将污水直接排到河的下游

C．组织志愿者进行爱水护河环保活动，及时清理河道垃圾

D．农业上采用喷灌和滴灌可以节约用水

6、2023年杭州亚运会于9月23日开幕；火炬“薪火”以氢气为燃料，体现了绿色办亚运的理念。下列做法与这一理念不符合的是

A．限制燃放烟花爆竹

B．实验室将废液直接倒入下水道

C．植树种草，增加绿地面积

D．提倡步行、骑行等低碳出行方式

7、下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、如图四个图象反映对应变化关系正确的是(下列每组实验其他条件均相同)：

A．图①是将浓硫酸露置在空气中一段时间

B．图②是向等质量的碳酸钙粉末中分别加入足量的浓度为5%和10%的稀盐酸

C．图③是高温煅烧一定质量的碳酸钙

D．图④是向一定质量的H2SO4和CuSO4的混合溶液中，逐滴加入Ba(OH)2溶液

9、下列实验现象的描述中，错误的是

A．用黄铜片和纯铜片互相刻划，纯铜片上有痕迹

B．红磷在空气中燃烧。产生大量白雾

C．二氧化碳气体通入石蕊溶液中使溶液由紫色变为红色

D．木炭与氧化铜共热时﹐黑色粉末逐渐变成了红色

10、每年的6月5日是世界环境日，2023年世界环境日中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与这一主题不相符的是

A．使用新能源公交车

B．减少使用一次性筷子

C．合理使用农药、化肥以减少水体污染

D．直接排放生活污水

11、下列做法不符合人与自然和谐相处及绿色化学理念的是

A．对废旧电池进行回收处理

B．生活垃圾分类投放

C．减少煤、石油等化石燃料的使用

D．实验结束后，将废液倒入下水道

12、实验探究是科学探究的重要手段，需要有严谨科学的态度。下列实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．过滤

C．加热液体

D．称量固体

13、下面是关于蜡烛的几个小实验，其中有关说法错误的是

A．实验①中蜡烛的作用是引燃面粉

B．实验②说明空气中含有氧气，蜡烛熄灭说明烧杯内氧气耗尽

C．实验③能证明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧

D．实验④说明若发生火灾时，上层气体中氧气含量较少，逃生应尽量贴近地面逃离

14、用如图所示装置电解水，下列说法错误的是

A．水中可加入少量稀硫酸或烧碱以增强导电性

B．M、N两导管口处收集的气体质量之比是1：8

C．将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃

D．N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯

15、下列净水方法中，在自来水厂生产自来水时没有使用到的是

A．沉淀

B．过滤

C．吸附

D．蒸馏

16、下列图示是提纯粗盐的部分实验操作，不正确的是

A．称量粗盐

B．量取水

C．点燃酒精灯

D．蒸发食盐水

17、了解化学安全知识，增强安全防范意识。下列不符合安全要求的是

A．家中天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

B．发霉的大米洗净煮熟后可以食用

C．乘坐公交车时，禁止携带酒精、汽油等易燃易爆物品

D．实验室中不得品尝任何药品

18、下列变化属于化学变化的是

A．高炉炼铁

B．胆矾的研碎

C．干冰升华

D．酒精的挥发

19、请根据自然界中碳一氧循环示意图，通过图中信息不能得出的结论是

A．大量燃烧煤和石油等燃料可能破坏生物圈中的碳一氧平衡

B．氧气只有通过燃烧才能参与碳循环

C．每个人都在参与自然界中的碳一氧循环

D．碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定

20、关于分子、原子、离子的说法正确的是

A．分子体积和质量都比原子大

B．原子变成离子，质子数发生改变

C．原子是最小的粒子，不可再分

D．分子、原子、离子都能直接构成物质

21、化学与生活息息相关，下列说法错误的是

A．水体污染的来源包括工业污染、农业污染、生活污染等

B．室内起火时，迅速打开门窗通风

C．煤气中的一氧化碳能与血红蛋白结合造成生物体缺氧，严重时会危及生命

D．在加油站张贴“严禁烟火”的安全标志

22、下列化学用语与含义相符的是

A．S硫元素

B．FeO氧化铁

C．镁离子

D．两个氢原子

23、汽车开动和人的生命活动都需要能量。对下图两个过程的分析错误的是

A．都通过剧烈的氧化反应释放出能量

B．都将化学能转化为其他形式的能

C．都参与自然界的碳循环和氧循环

D．都遵循能量转化和守恒定律

24、对下列事实解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、除去下列物质中的少量杂质，所用试剂及方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、下列净水操作中，单一操作相对净化程度最高的是

A．静置沉淀

B．吸附沉淀

C．过滤

D．蒸馏

27、某实验小组同学想探究某双氧水中过氧化氢含量，取双氧水与二氧化锰共102g，然后平均分成两份进行下列实验，请回答下列问题。

（1）步骤1中生成氧气质量为___________；

（2）发生反应的化学方程__________；

（3）列出求解步骤1中参加反应的过氧化氢的质量（x）的比例式__________；

（4）上述双氧水中过氧化氢的质量为__________；

（5）过氧化氢与二氧化锰的最简质量比为__________。

28、煤、石油和天然气是重要的、不可再生的能源，它们燃烧产生过多的二氧化碳等物质会对环境造成严重的影响。我国政府高度重视“节能减排”，确定我国今年“世界环境日”的主题和标识。

(1)下列措施符合我国“世界环境日”主题的是___________。(填字母)

A．限制发展高耗能的产业

B．推广使用“乙醇汽油”，减少有害气体排放

C．为了减少废气对本地区空气的污染，化工厂加高烟囱

D．将污染严重的工厂迁到农村去

(2)天然气的主要成分是________(填化学式)，其完全燃烧的化学方程式为___________。

(3)科学家采取“组分转化”技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混和，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水。该反应的化学方程式为___________。

29、根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：

（1）图中微粒共能表示_________种元素，其中，金属元素的符号是_____________。

（2）具有稳定结构的粒子是_______________（填序号）

（3）图中表示的阴离子是（用离子符号表示）_____________。

30、水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下：

请回答下列问题：

(1)吸附池内常用_______吸附色素和异味。

(2)自来水厂常用氯气消毒，该过程发生的是_______(填“物理变化”或“化学变化”)

(3)小宇同学用如图过滤装置对天然水进行处理，图中玻璃棒的作用是_______，发现得到的滤液仍然浑浊，则可能的原因是_______。

(4)小宁同学为了比较不同水样的硬度，用四种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。

【解释与结论】硬度最大的水样是 _______。由上述实验可知，在日常生活中，能将自来水硬度降低的方法有 _______。

(5)小宁同学继续实验，发现山泉水的硬度大于自来水的硬度，其实验方案为_______。

(6)科学家们用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示，电极不与水及生成的气体反应)。

①电解时，水中需加入少量的 NaOH溶液， 其作用是_______。

②写出电解水反应文字表达式：_______。

③与电源两极相连的两端，乙量筒中收集到的气体是_______(填化学式)，若乙量筒中收集了10mL气体，则甲量筒中收集的气体体积是_______。该实验说明水是由 _______组成的。

31、A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，它们都含有一种相同的元素，右图表示各物质之间的转化关系。其中，A为食盐的主要成分， B中含钡元素，D为有颜色溶液，E为蓝色溶液，其它物质的溶液都为无色；反应⑤和⑥为置换反应，其它均为复分解反应。

（1）写出物质C的化学式   。

（2）反应②的现象为   。

（3）反应⑥的化学方程式为   。

32、用化学术语填写：氧气___。2个氢原子___。地壳中含量最多的金属元素___。

33、“宏观辨识与微观探析”是中学化学学科核心素养之一。现向一支盛有适量硫酸铜溶液的试管中放入一只打磨干净的铁钉。

（1）可观察到的主要现象有铁钉表面析出紫红色固体，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色，若在实验中还观察到铁表面附着一些气泡，则说明硫酸铜溶液显_________（填“酸性”“中性”或“碱性”）。

（2）从微观层面分析，该反应中逐渐减少的离子是_________（填离子符号，下同），逐渐增加的离子是_________，不变的离子是_________。

34、请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫这四种气体中，按要求填空。

（1）属于空气污染气体的________；

（2）能支持燃烧的___________；

（3）常用做食品保鲜气体的是__________；

（4）能使澄清石灰水变浑浊的是___________。

35、某同学测的生活中一些液体的pH如下表：

（1）上述液体中，呈中性的是________；

（2）能使酚酞试液变红的是_________；

（3）正常雨水的pH约为5.6的原因是_________。

（4）厕所清洁剂与厨房清洁剂_________（填“能”或“不能”）混用。

36、生活中用洗涤剂去油污，因为洗涤剂对油污有_____作用；铝器耐腐蚀，因为_____。金刚石和石墨物理性质不同的原因__________。

37、根据下列实验装置，完成下列各题：

(1)写出标有番号①的仪器名称____；装置C表示的收集方法的名称叫____。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择A装置作发生装置，还需要适当改进的地方是____；如果制得的氧气采用装有水的D装置进行收集，氧气应从____(d或e)管通入集气瓶。

(3)B装置可用作实验室制取二氧化碳的发生装置，写出瓶内发生的反应的化学方程式____；收集二氧化碳可以选择的装置是____，检验是否收集满的方法是____。

(4)制取二氧化碳时，还可以用装置E或装置F作为气体发生装置，这两个装置的共同点是都可以控制反应的发生和停止。装置E用到烧杯和一支底部有小破孔的试管组成，你认为要使E装置停止反应的操作方法是____，F装置如图所示的状态是反应进行中还是反应停止？____。

38、下图是实验室制取气体的常用装置。

（1）仪器X的名称是_____。

（2）写出一个用A装置制取O2的化学方程式_____。

（3）B和C装置均可制取CO2，与B相比较，C的主要优点是什么？_____。

（4）用试管采用排空气法收集H2，请在D处方框中画出装置图（只画试管和导气管）_____。

39、请仔细研读下列表格中的例子．

表中有许多规律，如“单质中只含有一种元素”，“化合物中含有两种或两种以上的元素”，相信你在物质分类方面还会发现其它的规律：   

40、打开汽水瓶盖，会有气泡冒出。你喝汽水，过一段时间后会打嗝。利用气体溶解度解释原因。