1、党的二十大报告指出,必须坚定不移贯彻总体国家安全观,把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程,确保国家安全和社会稳定。坚持总体国家安全观,就必须( )
①坚持以人民安全为基础 ②坚持以政治安全为根本
③坚持以经济安全为基础 ④坚持以促进国际安全为保障
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2、漫画表明
①我国的生态环境已经恶化
②我国面临资源短缺的形势
③我国的环境形势不容乐观
④坚持绿色发展是必然选择
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3、人的成长离不开社会。以下是中学生李铭的一天,请你阅读并完成下题。
中学生李铭的一天 | |
早上 6:30 | 和爷爷到公园晨练 |
上午 8:20 | 和妈妈到家门口的菜市场买菜 |
下午 3:15 | 和同学一起到敬老院看望老人,教老人使用智能手机 |
晚上 8:10 | 和爸爸一起看电视新闻并交流看法 |
【1】感受社会生活。李铭( )
①陪爷爷到公园晨练,延展了自己的生活空间
②关心国家发展,同爸爸交流对电视新闻的看法
③教老人使用手机,丰富了老人们对社会生活的感受
④在与家人打交道的过程中,形成了血缘关系这一社会关系
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【2】主动认识社会。李铭( )
A.在不同的社会关系中,具有相同的身份
B.作为社会员,是社会的有机组成部分
C.在同敬老院老人接触的过程中确定了自己的身份
D.与爸爸、妈妈三人组成了一张纵横交错的社会关系“大网”
【3】在社会中成长。李铭( )
①从社会中获得了丰厚的物质支持
②正逐步成长为一名合格的社会成员
③通过家人的抚育和帮助,能力不断提高
④帮助他人、关心社会发展,积极塑造健康人格
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4、小力喜欢看侦探小说,他会长时间沉浸于紧张又兴奋的情绪中,陶醉于自己的思考和遐想中。这主要体现青春期的情绪特点是( )
A.情绪反映强烈
B.情绪的表现性
C.情绪的闭锁性
D.情绪的细腻性
5、下面是阳阳同学在学习宪法时摘录的两则宪法条文。这两则宪法条文能够说明的观点是( )
①中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关。——《中华人民共和国宪法》
②监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。监察机关办理职务违法和职务犯罪案件,应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合,互相制约。——《中华人民共和国宪法》
A.宪法明确国家机构的组成、任期等
B.宪法设置国家机构,授予国家机构特定职权
C.监察机关对审判机关、检察机关负责
D.监察委员会在国家机关体系中居于最高地位
6、对下列概念间的关系,理解正确的是( )
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7、某家长在一家培训机构续费一万余元,刚上了一节课,这家店就“跑路”了,如今有两百多名家长的课时费退费无门。对此,你给这些家长的建议是( )
A.保存好缴费证据等,拨打110,向警方寻求帮助
B.只能选择去法院起诉这家不负责任的机构
C.尽快联系上机构负责人,不择手段的追回损失
D.通过拨打“12315”消费者投诉热线,寻求国家的法律救济
8、某校就“学生在家玩手机是否和父母发生过冲突”这一问题展开调查,调查结果:64%发生过冲突,36%没发生过冲突。从学生角度看,化解这种冲突,下列做法可行的有( )
①主动完成学习任务,控制玩手机时间②一切听从父母的安排,再也不使用手机
③与父母达成协议,按照协议使用手机④无视父母的要求,随心所欲使用手机
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9、下列诗句能直接体现国家利益至上的一组是( )
①寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕②商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
③历览前贤国与家,成由勤俭败由奢④寸寸山河寸寸金,倚离分裂力谁任
A.①②
B.③④
C.②④
D.①④
10、法治标定自由的界限,也是自由的保障。下列行为能够体现二者一致性的是( )
A.李某在小区内遛狗不拴绳
B.李某列车上抽烟被乘务员劝阻,态度蛮横
C.小明在法律允许的范围内在网上发表言论
D.王某未经授权直接转载他人作品
11、习近平总书记在重回母校——北京市八一学校时,曾动情地说:“我非常怀念那段岁月。不管走到哪里,我都惦念着母校,同母校保持着联系。”这是因为( )
①中学时代有着独特的价值和意义,为我们一生奠定重要基础
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
③中学时代为我们提供了发展自我的机会,新的目标要求激发我们的潜能
④中学时代必然会让我们改变在父母、老师和同学心中的形象,塑造一个新的我
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
12、人类社会的存在和发展离不开各种行为规范,最刚性的社会规则是( )
A.纪律
B.道德
C.法律
D.规章
13、“苟日新,日日新,又日新”选自中国儒家经典——《礼记·大学》,意思是如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。这启示我们( )
A.珍惜新起点,体验初中生活的快乐
B.要完全抛弃过去,做全新的自我
C.要激发自己的潜能,不断实现自我超越
D.不能在中学生活有遗憾,要追求完美形象
14、被授予“共和国勋章”的钟南山院士在接受记者采访时说道:“在家庭里,我是妻子的丈夫、孩子的父亲,要照顾妻子、关爱子女;在医院,我是医生,要救死扶伤;在医学科研团队里,我是队长,要带领团队实事求是,勇于创新……”由此可知( )
①社会中,每个人都扮演着不同的角色
②每一种角色都意味着承担相应的责任
③在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
④责任是一个人分内应该做的事
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
15、小军在放学回家途中被两名不法青年持刀抢动。在这种情况下,小军应该( )
①机智灵活,寻找机会脱险②留意和观察犯罪分子的体貌特征
③不顾一切地与犯罪分子作斗争④巧妙地借助他人力量与犯罪分子作斗争
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
16、文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。下列语句中,属于对待文化多样性的正确态度是( )
①以我为主,抵制外来②和而不同,兼收并蓄
③交流互鉴,消除差异④各美其美,美人之美
A.①②
B. ②③
C.③④
D. ②④
17、下图漫画表明( )
A.网络让生活更加便利
B.网络促进医疗技术提升
C.网络助力行业转型升级
D.网络为文化传播搭建平台
18、一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标就是( )
A.国强民富
B.强国富民
C.全面建成小康社会
D.共同富裕
19、我国人均矿产资源是世界平均水平的1/2,人均耕地、草地资源是世界人均水平的1/3,人均水资源是1/4,人均森林资源是1/5,人均能源占有量是1/7,其中人均石油占有量是1/10。材料表明我国( )
A.自然资源丰富,总量大
B.人均资源占有量少
C.资源开发利用不够合理
D.总体上资源紧缺
20、“我有着向旧势力挑战的个性,虽是历经挫败,我绝不轻从,我顽强地活着,活到现在,就在于相信未来,热爱生命。”这句话启示我们要( )
A.知晓生命的脆弱,抛弃执着的念头
B.延长生命的长度,追求生命的永恒
C.直面命运的挫折,增强生命的韧性
D.感悟生命的宝贵,拒绝生命的冷漠
21、精彩的文艺演出结束了,同学们退场之后,场地上留下了五颜六色的饮料瓶、废纸和食品袋……在道德与法治课上,老师请同学们就“这些废弃物不是我丢的,该不该捡?”这一问题展开讨论。下面是同学们的观点:
观点一 不该捡,那不是我的义务,不能用我的勤劳培养他人的懒惰,应该让那些乱丢垃圾的人去捡。
观点二 该捡,但我不能捡,因为我怕别人笑话我,而且我捡,别人继续丢,是捡不完的。
观点三 该捡,而且必须捡,也许有人会继续丢,但我要用自己的行动告诉他:你错了!虽然个人的力量是微不足道的,但如果人人都能尽自己的一份责任,我们的社会将……
请结合所学知识,对材料中的观点进行评析。
22、请你辨析(10分)
23、【情境探究】
下面是七年级学生小青生活中的两个片段,请你结合所学知识判断小青的做法是否正确,说明理由。
(1)判断
(2)理由
(1)判断
(2)理由
24、 感动中国人物王继才、王仕花夫妇,守岛卫国32年。江苏省灌云县开山岛位于我国黄海前哨,面积仅有两个足球场大小。1986年,王继才、王仕花夫妇作为预备役民兵接受了守岛任务,从此夫妻二人以海岛为家,与孤独相伴,在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守,把青春年华全部献给了祖国的海防事业。
(1)王继才、王仕花夫妇履行了哪些基本义务?
(2)学习榜样,自觉践行。请列举三条初中生必须履行的基本义务。
25、现在,越来越多的消费者喜欢网购,促使我国电子商务市场飞速发展。但同时,电子商务市场也出现了一些虚假和违法行为,扰乱了市场公平竞争秩序,损害着消费者合法权益。2019年1月1日正式施行的《中华人民共和国电子商务法》明确规定:国家鼓励发展电子商务新业态,营造有利于电子商务创新发展的市场环境;电子商务经营者应当履行消费者权益保护、环境保护、知识产权保护、网络安全与个人信息保护等方面的义务;电子商务经营者应当依法履行纳税义务,并依法享受税收优惠。
(1)运用权利和义务一致性的有关知识,分析电子商务经营者应怎样正确行使权利和履行义务?
(2)如果你在网购的过程中购买到假冒伪劣产品,可以采取哪些方式维权?
(3)我们中学生能为电子商务法的实施做些什么?
26、观察图片,回答问题。
图一共享单车“被抛弃” 图二校园遍开文明花
(1)请你根据信息填写下列空格。
A.图一中的行为属于 违法行为。
B.图二告诉我们在交往中要养成 的行为习惯。
(2)两幅图片给我们做人做事带来哪些重要启示?
27、有人说:“离开法律限制的自由才是真正的自由。”你认为此观点是否正确?请运用所学知识说明理由。
28、【集体生活成就我】
一天天长大的“我”,渴望独立与自主。同时,各种各样的“我们”又在召唤“我”,提醒“我”,让“我”和“我们”应对,考验“我”的选择。人格的完善、个性的发展,是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。集体生活对我们的成长有着特殊的意义,我们要过好集体生活。
请结合第六课《“我”和“我们”》的相关知识,回答:集体生活是怎样成就我们的?