2025年贵州黔南州中考语文试题

1、给下面的汉字加上偏旁组成新字并组词。

争______( )______( )             

申______( )______( )

目______( )______( )             

兆______( )______( )

2、照样子，写词语。

1．津津有味　　　　 ____________　　　　____________　　　　____________

2．无边无际 ____________ ____________ ____________

3．走南闯北 ____________ ____________ ____________

4．咳嗽　鸳鸯 ____________ ____________ ____________

5．出入　生死 ____________ ____________ ____________

3、读一读，再说明下列句子运用的说明方法。（6）

（1）、鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。（   ）

（2）、噪音像一个来影无踪的“隐身人”。（ ）

（3）、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重。（ ）

4、看拼音写词语。

xīnɡ qī   ɡānɡ cái piào  liànɡ yuē dìnɡ

（   ）   （   ） （   ） （   ）

qì chē děnɡ hòu chē piào   shī xìn

（   ）   （   ） （   ） （   ）

5、我会按课文内容或要求填空。

（1）天_______，野_______，_________见牛羊。

（2）危楼高_______，_______摘星辰。

（3）一九二九_________，三九四九________。

（4）这个学期我学会了“部首查字法”，“料”字用部首查字法应查( )部，除部首外还有( )画，我还会给“料”字组词( )。另外，我还读了很多有趣的课外书，其中我最喜欢的一本书是《_______》。

6、古诗阅读。

闻官军收河南河北

【唐】杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

， 。

【1】先把古诗补充完整，再解释字词意思。

妻子：        青春：

【2】此诗被后人称为杜甫“生平第一快诗”，诗中描写诗人欣喜若狂的具体写照的诗句是“_____________，______________。”这句话的意思是____________________。

【3】天下兴亡，匹夫有责。责任是是唐代王昌龄“黄沙百战穿金甲，________________”的豪情壮志，是南宋陆游“___________，___________”的满腔悲愤与热切企盼，是清代林则徐“_______________，岂因祸福避趋之”的舍生忘死。

7、阅读古诗，完成练习。

独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。

【1】这首诗的题目是《__________》，作者是 _______代的_____。

【2】“独”的意思是_____，“倍”的意思是____ 。

【3】“佳节”泛指亲人团聚的节日，在诗中指的是______， 是农历___这天。诗中提到的习俗有______和_______。

【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？（   ）A.喜欢秋天。 B.思念亲人。

8、望天门山

  ，   。

  ，   。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____朝的________。

【3】最后两句诗句的大意是：_________________________________

9、课外阅读。

湖

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕（ ）的翡翠， 在阳光的照射下，闪烁（ ）着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔（ ），看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡（ ）翠。不然湖水为什么会绿得这样美？我凝（ ）视湖面，偶尔投一枚小石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪、那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相（ ）开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

湖是美的……

【1】给文中加点的字注音。

【2】从文中找出与下列意思一致的词语。

（1）互相争着抢着绽放。______

（2）动作轻快，宛如跳舞。______

【3】文章为了突出表现“湖”之美，是从______、______两个角度来写的。

【4】文中的“礼花”指的是______，“礼炮”指的是______，“玉花”指的是______，“掌声”指的是______。

【5】用“ ”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起的作用是 。

【6】本文表达了作者怎样的思想感情？

__________________________

10、草原（节选）

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟（飘 漂）带舞，像一条彩（红 虹）向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻（拨 拔）转马头，欢呼着，飞（弛 驰）着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

【1】用“/”划去选文括号中不正确的字。

【2】选文中加点的“洒脱”一词可以换成     。从哪句话可以看出“草原上行车十分洒脱”？用“___”画出来。

【3】“疾”的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“群马疾驰”中“疾”的意思是_____。（填序号）

【4】“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”这句话运用了_________的修辞手法，句中破折号的作用是_____________。

【5】“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”说明草原_____________。

【6】“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话看出了什么？

_____________________________________________________________

11、课外阅读。

啄木鸟

啄木鸟是位好医生。它专门在大森林里给树木治病。

你看，它头顶上有一簇红色的毛，就像一顶红丝绒的小帽子。啄木鸟的脸部两侧各嵌着一只又圆又黑的小眼睛，像黑得透亮的珠子。它的嘴又尖又硬，这是“大夫”的听诊器和手术刀，有三四厘米长。它身上的毛十分鲜艳：背上的毛是黄绿色的，腹部的毛是淡黄色的，翅膀上的毛是黑白相间的。

啄木鸟腹部下面有两条金黄色的腿，每条腿的末端都有四只脚趾，两只朝前，两只朝后，每只脚趾上还有一只弯弯的小钩子，可以钩住笔直的树干。它还有一条扇形的尾巴。“大夫”要动手术了，尾巴就牢牢地抵住树干，和两条腿一起组成一把三条腿的椅子。这样“大夫”就可以稳稳当当地坐在上面做它的手术了。

开始治病了，啄木鸟医生先用爪子牢牢地抓住树干，又用尾巴抵住，然后用坚硬的嘴巴“笃笃笃”地啄着树干，把树干啄出一个小洞。看到虫子了，它立刻伸出带钩的舌头钩出害虫，吞进肚里，有时还拿去喂它的小宝宝呢。

啄木鸟真不愧为森林里的好医生，人类的好朋友！

【1】啄木鸟身上的毛十分鲜艳，主要有____、_____、_____几种颜色。

【2】阅读文中画线的句子，填空。

（1）这句话运用的修辞手法是（____）

A．比喻　　　　　　B．拟人　　　　　C．夸张

（2）这句话把__________比作_____________________。

【3】为什么说啄木鸟是位好医生？

___________________________________________________

12、阅读

草房子（节选）

眼看着就要汇演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪。柳三下用双手抱住自己的头：“不行，我不能做秃鹤。”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。”大家都很遗憾。

秃鹤在一旁静静地听着。他让桑桑送给蒋老师一个纸条，上面工工整整地写着：蒋老师，我试一试可以吗？——陆鹤

蒋老师和校长决定让他试一试。秃鹤从未演过戏，但他决心演好这个戏。他用出人意料的速度，就将所有台词背得滚瓜烂熟，并把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤却不在意，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。

到演出那天，秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声。秃鹤脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪。眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……

可以说，秃鹤把那个角色演绝了。

【1】概括故事的主要内容。

_______________________

【2】品读画“ ”的句子，体会人物形象，并把批注写在下面的横线上。

___________________________

【3】画“﹏﹏﹏ ”的句子运用了____________、____________和____________描写。此处描写有什么作用？

________________________________

13、课内阅读

片段（一）

那条白线很快地向我们移来，逐渐粒长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚， ___________________________那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

——《观潮》节选

片段（二）

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！_______________________________________________________________哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

——《走月亮》节选

【1】读两个片段，请在空白处写出积累的语句。

【2】两个片段同是写景，但不同的是片段（一）描写出_________________________________________，片段（二）不仅描写景，还写出了___________________________________。两个片段又同样表达了作者的感情，片段（一）表达了_____________________，片段（二）表达了______________________________________。

【3】拓展题：如果看到奔流的瀑布，你会想到诗句“_____________________________”。

14、阅读与理解。

汉文读物的特质

①一切用汉字“写”成的读物，都称为汉文读物。它时包括古今，地涵盖中外，型不分集散，体无论科艺，言不别文白……汉文读物既具有一般读物的基本性质，又有其独具的特质。

②汉字是人类最古老的文字之一，也是世界上世代传承使用至今的最古老的文字，因此，汉文读物有着悠远的历史源流。

③汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量，其信息密度高。有学者认为，在语义信息量相当的条件下，一个汉字字符所含的语义信息相当于3.7个英文字符所含的信息量。

④汉文读物比拼音文字更容易引起读者的联想，使读解形象生动，意趣盎然。汉字本身就富于联想性。汉字由象形开端，最后大部分演变成会意。约占汉字90%的形声字，不仅形旁有表意作用，大部分声旁也有表意作用。象形和会意是汉字联想的两扇大门。汉文的词语也往往能引起读者的联想。汉语中不少词汇、典故本身就是前人运用比喻、比拟、借代、夸张、摹状等形象思维创造的言语成果，当读者读到这些词时，就不仅仅是对字面义的直接摄入，而自然会从更广远的词语义域展开联想。例如，“萤雪”一词是刻苦读书的意思，但它会使人立即联想到晋代车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。这样的联想无疑会增加思维的广阔度和读解的深刻度。

⑤汉文读物在形式上具有审美特点。

⑥汉文读物内涵渊深，外延博大，纵贯古今，深入人心，熏陶了一代又一代读书人。

【1】文章从四个方面说明了汉文读物的特质，请你概括出来。

（1）___________；（2）____________；

（3）___________；（4）____________；

【2】第③段画“   ”句子中的“在语义息量相当的条件下”能否删掉？为什么？

______________________________

【3】用“√”选出第④段中运用了哪几种说明方法？

①作比较（ ） ②列数字（ ） ③打比方（ ） ④举例子（ ）

【4】文章富有文采，语言准确生动。这样写的好处是什么？

_____________________________

【5】汉语中不少词汇、典故都能使人产生联想。请根据提示，回答问题。“三顾茅庐”的典故使人联想到《三国演义》中______________________的情景。

15、句子训练营。

（1）詹天佑不怕困难。詹天佑不怕嘲笑。(用合适的关联词连成一句)

2 詹天佑是工程师。（扩句）

16、按要求改写句子。

(1)大石头把他的身影遮得严严实实的。(改为“被”字句)

________________________________________________________

________________________________________________________

(2)小鱼游来游去。(扩写句子)

________________________________________________________

________________________________________________________

(3)难道李四光不是我国著名的地质学家吗？(改为肯定句，意思不变)

________________________________________________________

________________________________________________________

17、按要求完成下列句子练习。 

①美丽的大草原令人神往。（改为反问句、感叹句）

__________________________

②森林爷爷战胜了妖魔。（改为“把”字句、“被”字句）

__________________________

③妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”（改为第三人称转述句）

__________________________

④满园的柿树上挂满了红彤彤的柿子。（改为比喻句）

__________________________

18、例：邓小平爷爷把树苗扶正。→树苗被邓小平爷爷扶正。

我们把一株紫丁香栽在老师窗前。→________________________。

19、句子工厂。

（1）火烧云一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……（注意加点部分，填写表示颜色的ABB式词语）

秋姑娘唱着欢快的歌走向田野，_________的稻子笑弯了腰，_________的高粱不住地点头，________的豆荚唱起了歌，__________的棉花欣然怒放……到处一片丰收的景象。

（2）他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。（照样子，围绕一个意思写一句话）

她伤心极了，________________________________________。

（3）宋庆龄仰起脸说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）

宋庆龄仰起脸说，_____________________________________。

（4）星期天，小红骑着车到了十字路口时，发现左右没有过往车辆，就准备闯红灯过马路。如果你看见了，会这样劝告小红：____________________________

20、按要求写句子。

1.霞光照得小孩子的脸红红的。

改为“把”字句：______________________

改为“被”字句：______________________

2.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。（缩句）

____________________________________________

3.天空出现一匹马。（扩句）

__________________________

21、作文

发挥想象,请以“                              历险记”为题写一篇童话。注意:1.把题目补充完整;2.把内容写具体,不少于300字,要求语句通顺,写清楚事情的前因后果。