1、下列句子中,没有语病的一项是( )
A.泰山国际登山节开幕在即,泰城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。
B.纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。
C.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。
D.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。
2、下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是( )
[情境]早上小明到校后发现没带语文作业,于是他给还在家的爸爸打电话,想让爸爸帮自己把语文作业送到学校来,小明给爸爸打电话,对爸爸说:“______”
A.“爸爸,我忘带语文作业了,你帮我送到学校来!”
B.“爸爸,对不起,我忘带语文作业了,您帮我找找,请您送到学校来,谢谢爸爸!”
C.“爸爸,我忘带语文作业了,一会儿着急交,你快点给我送过来!”
D.“爸爸,我的语文作让忘记带了,你快点给我找找!”
3、下列语句中没有语病的一项是( )
A.最近各地加大了醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
B.为了提高同学们的语文素养,各学校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。
C.以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术,给人民生活带来深远的影响。
D.在科学家邓稼先的一生中,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
4、老师鼓励同学们积累富有哲理的诗句,以下诗句不符合要求的一项是( )
A.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
B.造化钟神秀,阴阳割昏晓。
C.政入万山围子里,一山放过一山拦。
D.海日生残夜,江春入旧年。
5、下列说法正确的是( )
A.《海底两万里》是英国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的“海洋三部曲”之一。
B.祥子最大的愿望是有一辆自己的新车,他买的第二辆车被当兵的抢走。
C.祥子一生命运的三部曲可概括为:精进向上--不甘失败--自甘堕落。
D.尼摩船长驾驶的潜水艇“诺第留斯号”是生物学者阿龙纳斯设计制造的。
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.荒辟 瞬息 波澜壮阔 颠沛流离
B.澎湃 怪诞 深恶痛绝 锲而不舍
C.元勋 迭起 无遐及此 大庭广众
D.澜语 衰微 锋芒比露 鞠躬尽瘁
7、下列句子中,没有运用修辞手法的一项是 ( )
A. 我只好趴到地上闻,一缕淡淡的清香。“啊,我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”
B. 她渴望看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草丛中跃动的每一缕阳光;一条突然出现的小溪,一阵不期而至的微风,都会令她激动不已……
C. 那一夜,在几百公里外都能感到飞船穿过地层时传到大地上的微微震动。
D. 在这样的世界里,生命算什么?仅仅能用脆弱来描述它吗?
8、阅读下面的文言文,完成后面小题
陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”①。及守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡②有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不③叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化④而专一夫之伎⑤,岂汝先人志邪?”杖之,碎其金鱼⑥。
(注)①由基:养由基,战国时楚国神箭手。②典郡:掌管郡务。③罔不:没有不。④仁化:仁德教化。④伎:同“技”,技能。⑥金鱼:古人的一种佩饰。
【1】解释下列句中加点的词语。
①陈尧咨善射(_____________)
②及守荆南回(_____________)
③日有宴集(____________)
④杖之,碎其金鱼(______________)
【2】下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是 ( )
例句:今汝不务行仁化而专一夫之伎。
A. 有卖油翁释担而立。
B. 笑而遣之。
C. 自钱孔入,而钱不湿。
D. 博学而笃志。
【3】标出下面句子的朗读停顿。(标两处)
尧 咨 每 以 弓 矢 为 乐。
【4】翻译下列句子。
岂汝先人志邪?
【5】结合文中具体内容,说说陈母是怎样的人?
9、按要求填写名句。
(1)________________,吟鞭东指即天涯。____________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(2)岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是:____________,________________________。
(3)赵师秀《约客》一诗中,常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是_________,__________。
10、阅读下面一篇文章,完成下列小题。
生命之芯
李雪峰
①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了,它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久,那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳,不到半月,院子的上空就一片摇曳的苍翠,连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇,几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来,但那是稍纵即逝的,像梦的碎片一样。
②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望,绿叶田田,满眼碧绿的饱满苍翠,让人感觉到了新一天的爽朗和清新。
③暮秋时节,满藤的叶子都已枯黄了,飒飒秋风一吹,便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来,落在庭院里、墙角和台阶上,像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时,素爱清爽的妻子便不得不及时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的,往往清晨刚刚扫过,但中午或傍晚时就又落了厚厚一层,有时一天扫了五遍,但还总是扫不净,仿佛你一转身它就又落下了。
④妻子也想了许多的办法,费尽了周折,院子里却落叶依旧,这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。
⑤去年的中秋,满架的葡萄又变紫了,剪摘葡萄时,妻子不是挑紫透的先摘,把那些没有熟透的葡萄串子留着,而是一次全早早摘了,不论有没有熟透。摘得一串不留。妻子说,葡萄摘尽了,叶子落得就快,就不用像往年那样总是扫叶子了。
⑥果如妻子所说的那样,葡萄摘下后三四天,满架的叶子一下子就黄了,然后开始汹涌地凋落,一个夜晚或半天的工夫,庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴,有的叶脉还青着,只是叶缘黄卷了一些,但却早早地凋落了。
⑦不到半月,葡萄藤上的叶子竟全落尽了,只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀,怔怔地栖落在上面,然后啁啾几声就怏怏地飞走了。令人痛惜不已。
⑧难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长,它们萌芽,抽叶,开花,全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯,一旦果实夭折了,它们的生命也就夭折了,无论这世界还有多么美好,无论岁月还有多么漫长,但它们却已走到了自己生命的秋天里。
⑨果实或许就是作物们的梦想,或许就是作物们生命的纯粹使命,或许是作物们的灵魂,过早丢失了自己的果实,作物们生命的秋天就提前来临了。
⑩坐在静静葡萄架下,仰望着那一簇簇摇曳的绿叶,我对一切都充满了敬意,无论是生命的,还是被我们视为非生命的;无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子,还是我们脚下的一粒泥土……一切都是有着自己的梦想和灵魂的。
【1】品味文中第①段画横线的句子,简要分析其表达效果。
初春时节,昏睡的葡萄藤醒了,它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。
【2】第⑩段中画波浪线句子“我对一切都充满了敬意”,结合上下文谈“我”充满怎样的“敬意”?
【3】第①、第⑦自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶,这样写有什么作用?
【4】如何理解“果实是它们生命的灯芯”这句话?
11、阅读下文,完成各题。
笨槐
(1)又到笨槐挑出满树繁花的时节了。
(2)小时候总觉得笨槐很笨。相对于洋槐,笨槐的确名副其实。洋槐早在春天就绽放满树乳白的花朵。花成串成串的,惹人喜爱,散发出很浓的甜丝丝的香味。我总要摘一些槐花来吃,把花蕊舍在嘴里,有一种凉凉的甜味。在物质还很贫乏的年代,一年到头难得能吃到糖,所以把槐花也看成是一种难得的美味。而笨槐一直到七八月才开花,花没有香味,也不能吃。在小孩子简单的逻辑里,就觉得洋槐很美,而笨槐就像它的名字一样,又呆又笨。所以小时候常常羡慕别人家的洋槐树花开得稠密,而奶奶家的小院里没有洋槐,只有一棵又高又呆的笨槐。
(3)随着年龄的增长,我渐渐地发现笨槐也有它的美,它的生存智慧。
(4)笨槐花开得晚,又没有香味。招不来蜜蜂和蝴蝶为它传播花粉,它就只能依靠风来帮忙了。(为了能更好地传播花粉,它把花朵都挑在枝条梢头,整棵树就像戴上了一个硕大的花冠。)正因为它很好地利用了外界的风来替它传播花粉,才能捧出饱满的果实。这让我想到古代思想家荀子的一段话:“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。”善于借助外物正是笨槐的生存智慧之一。
(5)小时候总觉得笨槐没用,其实是太孤陋寡闻了。小城的主要街道两边都种着笨槐,前几天看见有人剪笨槐的槐米,也有人在扫落花。我好奇地上前询问,才知道原来槐米和槐花都是中药,可以治病的。这让我想起去年冬天,曾见有人摘已经干透的槐豆,采摘的人说经霜的槐豆煮成水,可以治脚气。笨槐从槐米到槐花再到槐豆,没有一样没有用。奉献自己为他人造福,来实现自己的生存智慧吧。
(6)笨槐在春天看到洋槐意气风发,美丽迷人,并没有自惭形秽;而是踏踏实实地吸收营养,储备能量,在暑天到来时才能开出满树繁花。正因为储备的时间长,它的花期才格外长,果实才格外饱满、充实。我总觉得洋槐像钱钟书,早慧灵秀,文名早播,是神童一类的人;而笨槐像苏洵,早岁平平,中年发奋进取,是大器晚成的一类人。笨槐在自己暂时处于劣势时,不怨天尤人,踏实奋进,有值得我们学习的生存智慧。
(7)我现在更愿意把笨槐看作一个智者。走在笨槐树下,欣赏满树繁花,偶尔一阵风过,就会飘起片片花雨,常常把我的思绪带到很远很远,让我想起奶奶家院子里的那棵笨槐。那飘落在我身边的落蕊,是笨槐捎给我的智慧的话语吧!
【1】阅读全文,说说作者对笨槐的认识经历了怎样的变化。
【2】文章第(2)段写了“惹人喜爱”的洋槐,有什么用意?请谈谈你的理解。
【3】结合语境,请从修辞或词语运用的角度赏析第(4)段中加框的语句。
【4】结合笨槐某一方面的“生存智慧”,联系自身实际,简要说说你从中得到的启示。
12、作文。
“距离”一词,既指实在空间、时间的长度,又有可能指人内心的隔膜与疏远。这次新型冠状病毒的流行,又让我们对该词有了新的认识……
根据你的理解,以“距离”为话题,写一篇涵盖以下条件的写人的文章:(1)在事件中写人,写出人的特点或精神。(2)有细节描写。(3)事件可真实,可虚构,可发生在过去、现在或者未来。
注意:(1)题目自拟,并将它抄写在答题卡上,(2)文体不限。(3)写诗歌须写十行或十行以上,其他文体,字数400~500字,(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名,