2025-2026学年度第一学期五年级语文周测练习

1、下列句子运用比喻修辞手法不恰当的一项是（ ）。

A．同学们的学习劲头像决了堤的洪水，势不可当。

B．鲜嫩的芦花像一片展开的柔软的丝绒。

C．白鹭是一首精巧的诗。

D．一朵朵盛开的花像一片片小小的白帆。

2、下列句子中加点词的意思与其他三项不同的是（       ）

A．天上的火烧云姿态万千，变化极多，令人目不暇接。

B．动物园里的的大熊猫，各有姿态，又相映成趣。

C．各种姿态的菊花竞相开放，吸引了成千上万的游客前来观赏。

D．同学们个个斗志昂扬，以全新的姿态迎接新学期的到来。

3、下列句子中没有语病的一句是哪一项？（            ）

A．冬天的哈尔滨是个美丽的地方。

B．星期天，我打算准备到外婆家去玩。

C．这里漫山遍野到处都是杜鹃花。

D．听了老师的话，使我明白了一个道理。

4、根据你的积累，把加点字的拼音和拼音对应的词语填在括号里。

北京的故宫是中国明清两代的皇宫，是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构的gōng diàn（______）。有jīn bì huī huáng（______）的乾清宫，有jīng qiǎo（_____）别致的（____）御花园，还有玲（_____）珑剔透的角楼。傍晚在灯光的映衬下整个皇宫气势宏伟。正因为有多位专业技师tóng xīn xié lì（_______）不断修缮，才使人类的这一文化瑰宝没有huǐ huài（____），成为了游览胜地。

5、根据课文内容或阅读理解填空

1．诗句“________，________。（《枫桥夜泊》）”表达出了诗人内心的孤独与凄凉：诗句“________，非是藉秋风。（《蝉》）”暗示了诗人高洁清远的品行志趣：诗句“家家乞巧望秋月，________。（《乞巧》）”表达了少女们追求幸福的美好愿望：诗句“问渠那得清如许？________（《观书有感）》）”道尽了持续学习的重要性。

2 ．观察，智慧最重要的能源。黄昏的空中偶见________，更是乡居生活中的________。 那是________，而且具有生命了。或许有人会感到白鹭不会唱歌。但是________，不就是一首 ________ 吗？

3．爱，让人间更美好。《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文讲述的是作者童年时，父亲和母亲对他的诗截然不同的 ________，母亲对他的第一首诗的评价是“________”，父亲的评价是“______”， 这两种评价对他产生了_____，作者从中感悟到了______。

6、根据语境，读拼音，写词语。

这个工具mào sì ( ) miǎo xiǎo ( )又píng yōnɡ ( )，但是用处很大，无论是哪种型号的luó sī ( )或是niǔ kòu ( ) ，它都能轻而易举地 nǐng kāi ( )。

7、在括号里写出加点词语意思相近的词。

1.它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起。（___）

2.然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。（___）（___）

3.中心温度估计是表面温度的两千五百倍。 （___）

8、找出下面广告语中的错别字并改正。

出神入画(画室)(　　　)　骑乐无穷(摩托车)(　　　)

默默无蚊(蚊香) (　　　)　衣衣不舍(服装店)(　　　)

9、（二）爱的盛宴

①除夕之夜，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，专等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调的，应该正对儿子的胃口，但是母亲心里还是有一些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便煮了两个来品尝。

②一尝之下，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！母亲看着两抽屉包好的饺子，绝望至极。

③她知道可以让儿子蘸着酱油吃，也知道即使蘸着酱油吃，儿子也会欢呼“好吃死了”。可她不愿意让千里迢迢赶回家来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？这个聪慧的母亲，赶紧想了个办法，把无味的饺子变咸。她居然从邻居那里讨来了注射器，调好了盐水，开始逐个给饺子“打针”。

④儿子回到家时，饺子已经加工完毕；母亲煮好了饺子，让儿子尝尝味道如何。儿子尝了，连说“好吃”。这时候，母亲得意地举起一只注射器给儿子看，向儿子夸耀说，她可以将一个缺陷修饰得让他察觉不出来。可是，儿子听着听着泪珠就下来了，掉在饺子碗里，溅起了小小的波浪。

【1】写出下列词语的近义词。

忐忑——( )                    缺陷——( )

聪慧——( )                    夸耀——( )

【2】联系上下文，解释词语的意思。

（1）大惊失色：______

（2）千里迢迢：______

【3】找出文中描写妈妈心情变化的词语，想一想为什么会有这样的变化。

( )→( )→( )→( )；因为： ______

【4】“绝望至极”的意思是______。短文中______（谁）“绝望至极”的原因是______从中你能感受到____________。

【5】“儿子听着听着泪珠就下来了，掉在饺子碗里，溅起了小小的波浪。”此时此刻。儿子心中一定有许多想法，你能替他说出来吗？

______________________________

【6】本文题为“爱的盛宴”，你觉得这个题目起得好吗？为什么？

______________________________

10、开心阅读。

苏州园林博物馆参观须知

①博物馆实行限流参观，当参观人数接近瞬时最高流量200人时，管理人员将采取间隔放行的办法控制馆内人数。

②参观者须通过安检，禁止携带易燃、易爆危险品及其他有碍公共安全的物品入内。

③学龄前儿童、小学生须有成人陪同，高龄老人、行动不便者须有人陪同，衣履不整者、醉酒者、携带宠物者谢绝入内。

④团队参观需提前一天预约，入馆前由管理人员进行确认。

⑤参观人员应注意文明形象，严禁吸烟，要爱护公共设施，爱护环境，不得奔跑、喧哗。

⑥参观人员应注意馆内安全提示，禁止拍摄或触碰的务必遵从。

【1】阅读“参观须知”，判断下面说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）星期二下午学校组织参观活动，六年级368名同学兴高采烈地一起进入博物馆，馆里很多展品让同学们惊叹不已。 （________）

（2）如果你带着一只猫进入博物馆，一定会被拦下来。 （________）

（3）我们要文明参观，在博物馆里所有地方都不能拍照。 （________）

（4）我们在博物馆里不能奔跑、喧哗。 （________）

11、阅读短文，完成练习。

善良的回报

在第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在法国的某地乘车返回总部，参加紧急军事会议。

那一天大雪纷飞，天气寒冷，汽车一路疾驰。在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。

艾森豪威尔立即命令停车，让身旁的翻译官下车去询问。一位参谋急忙提醒说：“我们必须按时赶到总部开会，这种事情还是交给当地的警方处理吧。”其实连参谋自己也知道，这不过是一个托词。艾森豪威尔坚持要下车去问，他说：“如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！”

经过询问才知道，这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚了，在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是好呢。

艾森豪威尔听后，二话没说，立即请他们上车，并且特地先将老夫妇送到巴黎儿子家里，然后才赶回总部。

此时的欧洲盟军最高统帅没有想到自己的身份，也没有俯视被救援者的傲气。他命令停车的霎时间，也没有复杂的思考过程，只是出于人性中善良的本能。

然而，事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威尔雪中送炭的参谋。

原来，那天德国纳粹的狙击兵早已预先埋伏在他们的必经之路上，希特勒那天认定盟军最高统帅死定了，但狙击却流产，事后他怀疑情报不准确。希特勒哪里知道，艾森豪威尔为救那对老夫妇于危难之中而改变了行车路线。

【1】联系上下文，说说下列成语的意思。

瑟瑟发抖：_______________________________________

雪中送炭：_______________________________________

【2】文中有两个句子表现出老夫妇的处境很糟糕，请用横线画出来。

【3】作者为什么要写一个参谋的表现？下列选项正确的是（       ）

A．衬托老夫妇所处的环境很糟糕。

B．表现参谋的认真负责、忠于职守。

C．艾森豪威尔必须按时赶到总部开会，从侧面衬托出艾森豪威尔的善良和对老人的关爱。

【4】文中的艾森豪威尔做的一件“雪中送炭”的事情是_______________________。

【5】读了短文，你有什么感受？

_______________________________________________

12、阅读

①那年的夏天很热，蚊虫猖（chāng）獗（jué）。从遥远的外地赶回家，我在父母的卧室里铺了一张凉席，打算像小时候一样，听着父亲的鼾声入梦。

②在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。后来，母亲说睡吧，剩下的话明天再说，便用蒲扇驱赶蚊虫，放下他们床上的蚊帐。我也倒头而睡，心里满是回到家时的自由和舒坦。

③原以为这一觉足可高枕无忧：我的脚边点了一盘蚊香；不远处还有一台开着的电风扇。不料，半夜还是被蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，脸上、身上被叮咬得受不住。

④灯忽然亮了。我迷迷糊糊看见母亲从床上爬起来，动作很轻地撩开蚊帐，用两端的帐钩挂起来，恢复了白天的样子。

⑤正纳闷时，听见父亲用疲倦而又有些恼怒的声音问：“你这是干什么？”

⑥“你没听见蚊子正咬儿子吗？”母亲压低声儿，语调里竟有几分兴奋，“咱们把帐子打开，分一些蚊子进来，儿子就可以少受些罪。”

⑦蚊子在那一刻后，仿佛都被母亲“迎”进了帐中，而我的睡意，也仿佛被温水泡了一下，打了个激灵。“分一些蚊子进来。”反复咀嚼这句话，双目仿佛因被强光所刺而发疼。不一会儿，左眼的泪流到右眼，右眼的泪砸在枕头上，我在心里叫着“妈妈”。

⑧“分一些蚊子进来。”一句平平淡淡的话，却满载着够我受用一生的慈母情。不单是蚊子，一个慈爱的母亲随时准备与儿子分担风霜、屈辱、挫折和不幸。世界上，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情。

【1】从文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词：驱逐——（______）    反义词：凶狠——（______）

【2】联系上下文，理解文中加点词语的意思。

高枕无忧：______

发毛：______

【3】“我”为什么会认为这一觉足可高枕无忧？（用原文句子回答）

______

【4】第⑥段母亲在同父亲说话时“语调里竟有几分兴奋”，这是为什么？

______

【5】读了这篇短文，你有什么感受？请联系实际生活把你的感受写下来。

______

13、重点段落品析。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春*。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

【1】这段文字采用了（    ）的结构方式。

A. 总分总 B. 分总 C. 总分

【2】画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_____________。

【3】这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是_________、_____、______。

14、阅读说明类作品《敦煌莫高窟》，完成练习。

①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不喷啧赞叹。

③莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花;有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游;有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

④莫高窟里还有一个面积不大的洞——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。

⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

【1】文章第3自然段主要介绍了莫高窟哪个方面的内容？（ ）

A．彩塑

B．壁画

C．藏经洞

D．鸣沙山

【2】“有慈眉善目的著萨，有威风凛澳的天王，还有强壮勇猛的力土，“这句话写出彩塑的什么特点？（ ）

A．精妙绝伦

B．宏伟瑰丽

C．灿烂辉煌

D．神态各异

【3】“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”这句话在文中起到什么作用？（ ）

A．统领全文

B．点明主题

C．承上启下

D．总结全文

【4】“492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。”这句话使用了什么说明方法？（ ）

A．列数字 举例子

B．列数字 打比方

C．列数字 作比较

D．举例子 打比方

【5】下列关于文章内容的表述，正确的是哪一项？（ ）

A．敦煌莫高窟的洞窟——藏经洞面积很大。

B．敦煌莫高窟有492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

C．有一尊卧佛长达16米，他平身卧着，眼睛紧闭，神态安详。

D．藏经洞现在还藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣等六万多件。

【6】“莫高窟保存着两千多尊彩塑。”这句话中的“多”能不能删除？为什么？

___________________________________

15、_______

①正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。

②这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。

③现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

④缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种 15 万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有 15 公斤。

⑤科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们。

【1】单选题。

（1）以下不是上文段中介绍的书籍是( )。

A．缩微图书 B．简牍文书 C．阅读器

（2）与句子“如果把1万种每种15万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15 公斤。”运用了相同说明方法的是( )。

A．据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有 120 斤重。

B．西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。

C．是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的 1/48。

（3）以下说法正确的是( )

A．以上文段用了举例子、作比较、列数字的说明方法。

B．以上文段用了举例子、列数字的说明方法。

C．以上文段用了作比较、列数字的说明方法。

【2】给以上文段起个合适的题目，写在文段前的横线上。

【3】“它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。”句中加点词语是否可以删掉，为什么？

________________________

16、阅读

读书与做人

①人生是这样丰富,人生是这样辉煌。作为一个普通的人,仅有自己的一点经历是不够的,要想充实大脑,就要靠读书了。

②读书,谁都知道是好事儿,但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿。

③我喜欢小说。小时候常读中国的小说,《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等等;也爱读外国小说,比如狄更斯、巴尔扎克、托尔斯泰的作品,这些书对于我对人生的理解有很大的帮助。

④读书最重要的是从中可以学到知识。现在的知识多极了,从计算机一直到航天科学,包括种地都属于知识的范围。记得30年代我在清华大学上学时,有一位教文学的叶教授他就是什么书都读,那个时候就开始研究宇宙。我很诧异。叶教授说,一个搞文学的人需要具备广博的知识,通过博览群书,就可以得到你生活之外的一大部分知识。

⑤读书一方面要读得广,读得博;另一方面要敢于探索,人家没有看过的书也要读,还要读得深。中国有种老的说法叫“读书破万卷”。这本书你不仅读过了,而且从中还悟出了许多道理。所以,有些书必须细读,并不是要读成什么专家,而是要从中悟出道理,找到动力,从而得到思想上的帮助,这可以说是读书的要义。

⑥人的灵魂本身不喜欢浅薄、庸俗、无聊,它永远在追求最高尚的东西。读完鲁迅先生的小说,你懂得当时社会的残酷、黑暗、卑鄙,给你一种动力,鼓舞你向上,像阳光照进来一样,世界亮了起来,碰到了就会得到一种力量。然而,好书不是所有人都能遇到的,还需要用心去发现。

⑦巴金说:“读书就得有用。”巴金是我的老朋友,也是我佩服的老师,我跟他交往了半个世纪以上。巴金从头到底一直都说真话,就是由卢梭的书引起的。《忏悔录》大家都读过,对有的人影响不大,巴金却得到了大益处,他一辈子都受影响,就好比达到了一种境界。

⑧我已经83岁了,现在回想起来,最懊悔的是读书没有读专,读过之后真正用到的也不多。面对年轻的中学生朋友,我希望你们要从中学就开始想:我要做一个什么样的人,对人类、对国家、对社会有怎样的益处。要读书,读好书。要在好书的引导下,做一个大写的人。“人”这个字,就这么一撇一捺,但要真正做一个大写的人却不容易。

【1】“读书破万卷”的意思是__________。这是杜甫的一句诗,其原诗的下一句是“_____”。

【2】“但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿”,为什么说读书是一件既简单又复杂的事情呢?

_____________

【3】文中谈到作者读过《红楼梦》《水浒传》《三国演义》,它们的作者分别是:_____。

【4】第⑥段举鲁迅小说的事例,说明读书的一个作用是:_______________。 

第⑦段举巴金读书的事例,说明读书的另一个作用是:______________。

【5】联系短文说一说读书与做人之间有什么关系。

_____________________

17、延伸阅读

一生

当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡，而作为报答，你整晚地哭着。

当你3岁的时候，她怜爱地为你做菜，而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上。

当你7岁的时候，她给你买了球，而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃。

当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴，而作为报答，你常常旷课并且从不练习。

当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型。

当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门锁上了。

当你19岁的时候，她付了你上大学的费用又送你到学校，你要求她离远点下车，怕同学看见笑话你。

当你30岁的时候，她对怎样照顾小孩提出建议，而你对她说：“妈，时代不同了。”

当你40岁的时候，她给你打电话，说亲戚过生日，而你回答：“妈，我很忙，没时间。”

当你50岁的时候，她常患病，需要你的看护，而你却在读一本关于父母在孩子家寄身的书。

后来有一天，她去世了。突然，你想起了所有从来没做过的事，它们像榔头痛击着你的心。

你哭了……

【1】文末的省略号表示（　　）

A.引文的省略。 B.语意未尽。

C.列举的省略。 D.说话时断断续续。

【2】文末“你哭了”的原因不包括（　　）

A.妈妈去世了。

B.你为妈妈的付出而感动。

C.妈妈活着的时候，你没有陪伴孝敬她。

D.你眼睛不舒服，疼哭了。

【3】文章运用了（　　）的修辞手法来叙述母亲一生 为孩子所做的事情。

A.拟人 B.排比

C.夸张 D.引用

【4】读了这篇文章，你懂得了什么？

_______________________

18、课外阅读。

孟姜女哭长城（节选）

丈夫被抓走之后，孟姜女放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。她爹妈看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。

孟姜女打整了行装，辞别了二老，踏上了寻失的行程。饿了，啃口凉饽饽；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚儿。有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“老伯伯，这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“在很远很远的地方是幽州，长城还在幽州的北面。”孟姜女心想：“就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！”

孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得精疲力尽，浑身发冷。她刚想歇歇脚儿，却一下子就昏倒了。她苏醒过来，才发觉自己是躺在老乡家的热炕头上。老大娘给她擀面做汤，沏红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。老大娘含着泪花拉着她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得象火炭一样，我能忍心让你走吗！你再看看你那脚，都成了血疙瘩了，哪儿还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。老大娘一边掉泪，一边嘴里念道：“这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻团聚吧！”经过千辛万苦，孟姜女终于到了修长城的地方。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

执着——____________ 团圆——____________

【2】用一句话概括这篇短文的主要内容。

____________________________

【3】用波浪线画出文中心理描写的句子，从这里可以看出孟姜女 的品质。

【4】你觉得孟姜女是个什么样的人？

_______________________

19、课内语段阅读。

我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的，无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！

【1】“唯一的消遣”说明______________________________________。

【2】文中画线句子中作者用______的手法来讲述自己__________的理解。

【3】作者认为怎样的书是好书呢？下列描述错误的一项是(　　)。

A．能感染人，陶冶人，提高人的品德修养，扩大知识面，有助于写作的书。

B．语言华丽，长篇大论。

C．人物个性鲜明，故事情节感人。

D．古代小说要精彩而不烦琐，现代文艺作品须充满真情实感。

20、我能用一种说明方法改写句子，说明事物的特征。

这是一座历史悠久的石拱桥。

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21、照样子，给句子换个说法。

例：这不是伟大的奇观吗？

这是伟大的奇观。

(1)这清白的梅花，是玷污得的吗？

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(2)一枝梅花，有什么稀罕的呢？

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2.按要求写句子。

老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”(改为转述句)

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22、阅读影响一生。学校以“品味书香 润泽校园”为主题开展了系列活动。有的班进行了家校共读活动，有的班举行了演讲比赛，有的班开展了故事分享会。

写出上面这段话的主要意思。

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23、笔下生花。

以下两个题目，任选一个完成。

（1）每个人都有自己钟爱的东西，想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎样得到的，为什么会成为你的心爱之物。请以“我的心爱之物”为题完成习作，字数不少于350字。

（2）每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样子呢？请以“二十年后的家乡”为题，大胆、合理想象。字数不少于350字。