海东2025届高三毕业班第二次质量检测历史试题

1、1883年，上海自来水公司的杨树浦水厂正式建成并供水；到清末，上海的租界和华界先后建成了各自的供水系统。其他城市如广州、武汉、北京也相继建立了自来水公司，向居民供水。一首词这样赞咏北京的自来水：“城北方塘一鉴开，千龙万蛇地下排。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”城市基础设施的这种变化，反映了在近代中国（     ）

A．上海城市化水平领先全国

B．租界是城市化发展的根源

C．城市的生态环境逐渐恶化

D．城市发展顺应工业化潮流

2、如图宣传画中的“鸡蛋”象征的是

A．布雷顿森林体系

B．马歇尔计划

C．莫洛托夫计划

D．华沙条约组织

3、2019年，我国冷库总量达到约6053万吨，新增库容814.5万吨，同比增长15.56%。全国冷藏车市场保有量为21.27万台，较上年增长3.27万台，同比增长18.16%。这说明我国（     ）

A．食物生产集约化水平提高

B．冷链物流的基础设施建设不断完善

C．冷链市场的政策环境改善

D．食物储备自动化和智能化水平提高

4、如下图为魏晋时期九品中正制的选才程序。据此可知，九品中正制（     ）

A．扩大了政府统治基础

B．确立了严密的选官程序

C．维护了门阀士族利益

D．实现了社会的公平正义

5、《查士丁尼民法大全》规定，宗教用品具有神圣性，“不受经济价值的限制”。但如果面临灾荒或战败等情况，可以将宗教用品出卖或质押，以救济民众或赎回己方被俘人员。这说明罗马法（     ）

A．具有浓厚的宗教色彩

B．着重解决重大民生问题

C．突出了人人平等的原则

D．体现了鲜明的人文精神

6、《南方都市报》在“广东高考三十年状元系列报道”中介绍了1978年广东高考状元余乃明。1966年他毕业于广东实验中学高中部。同年6月“文化大革命”开始，高考取消。1968年他下放到东莞桥头插队。插队期间，他仍然坚持学习。1977年恢复高考，他因家庭成分不好而高分落榜。1978年再次参加高考，成为高考状元。但仍然受困于政审问题，所报考学校未敢录取，后就读于华南师范大学。大学毕业后他在广东实验中学任教，成为广东教育的骨干力量。从余乃明的个人经历我们可以得出以下结论 (　　)

①“文革”严重破坏了国家教育 事业的发展，使大批青少年失去继续接受教育的机会

②1977年恢复高考为一代人提供了人生转折和发展的机遇

③“文革” 结束后，错误的思想路线仍然具有一定的影响

④个人奋斗在成才之路上具有决定性的意义

A．②③④

B．①②④

C．①③④

D．①②③

7、“一切人，生来就是自由、平等和独立的，每个人和其他人一样有权享受充分的自由，不受限制地享受自然法则所赋予的一切权力和优势，具有自然赋予的权利保障自己的所有，包括生命、自由和财产不受他人的侵害。政府的功能是保障人权，如果政府起不到这种作用，人民就有权改变政府。”持以上观点的思想家是（   ）

A．霍布斯

B．洛克

C．卢梭

D．孟德斯鸠

8、雅典公民索弗隆尼科已剥夺了其子（苏格拉底）的继承权利，然而雅典的法律还是会承认苏格拉底为合法继承人，最终苏格拉底继承了一笔数目不小的遗产。材料意在说明（     ）

A．民主政治背离了人文精神

B．苏格拉底思想得到了认可

C．家长制与雅典法律相背离

D．雅典城邦重视保护公民权

9、如表是英国普通工人食物消费状况变化的统计，其中能体现出农业现代化进程的是（     ）

A．食物生产的现代化

B．食物储备的现代化

C．食品安全的现代化

D．耕作技术的现代化

10、下图是我国 1956-1966 年工业总产值和农业总产值以及国民收入指数(以 1952年为100) 的变化。这一时期，我国（     ）

A．经济建设在探索中曲折发展

B．工农业总产值指数逐年递增

C．确立了家庭联产承包责任制

D．社会主义市场经济体制建立

11、有学者研究发现，元代以后农业技术进步并不明显，几乎没有什么重要的创造，但清代全国范围内粮食亩产普遍得到提高，农业发展达到顶峰。这主要得益于（     ）

A．自然经济的突破

B．世界交往的扩大

C．改土归流的实施

D．租佃关系的普及

12、20世纪70年代末，新加坡发起了全国范围的“文化再生运动”，融合进东方的儒家理念、印度人的气质、马来西亚人的风俗以及西方的理性精神，使得国内各民族的文化传统都能够在新加坡文化中有所体现。此举意在（　　）

A．抵制外来文化侵装

B．维系移民社会安定

C．消除不同民族差异

D．确立儒家正统地位

13、1997年，韩国爆发金融危机，韩元一落千丈，贬值一半以上，整个国家的外汇储备只剩下39亿美元。国际货币基金组织应韩国政府要求，向其提供了195亿美元的巨额贷款，韩国经济迅速恢复。这说明，国际货币基金组织（     ）

A．打破了美元为中心的国际货币体系

B．解决了储备货币供应不充足的矛盾

C．建立了全球经济一体化的国际格局

D．缓解成员国国际收支不平衡的状况

14、苏美尔人迁移到两河流域南部后，约公元前2900年，以城市为中心的聚落逐渐扩大，功能不断完善。该时期的一块石碑上雕刻有一个统治者，戴头冠，穿褶裙，孔武有力。一枚印章上，有一个人正主持宗教仪式，手刃敌人，同时期的雕刻中还出现了奉献产品的民众。这些情况表明（     ）

A．西亚地区国家已经产生

B．苏美尔地区的刑法严酷

C．该地有完善的官僚系统

D．汉谟拉比宣扬君权神授

15、经历北周武帝灭佛后，隋文帝下诏“复立佛、天尊（道教）像”，并令“敢有毁坏偷盗佛及天尊像者，以不道论”，同时又多次下诏强调儒学的重要价值。由此可知，当时（ ）

A．国家治理借助了多元文化

B．佛教实现了中国化

C．民间抵制佛道思想的传播

D．儒学得到全面复兴

16、秦代设郡，郡的最高长官是郡守；置县，县视其大小置“令”或“长”。秦朝的郡守、县令（     ）

A．分工明确且互相牵制

B．由皇帝直接任免

C．经地方推荐产生

D．在郡县可以世袭

17、1947 年以前，苏联先后同古巴、墨西哥等13个国家建立了外交关系，但之后，拉美国家纷纷与苏联断交，到50年代末，只剩下阿根廷、乌拉圭和墨西哥3 个国家仍同苏联保持外交关系。这一变化（     ）

A．表明拉美独立意识增强

B．抵制了美国的霸权政策

C．是国际局势影响的结果

D．源于不结盟运动的发展

18、1800—1801年，从孟加拉出口到英国的棉纺织品有140万英镑，仅仅9年后的1809—1810年，就降到了33万英镑，而且此后继续快速下降。这一变化可以用来说明（     ）

A．印度在英印贸易中处于顺差

B．英国民众棉布消费逐渐减少

C．印度的棉纺织工业逐渐衰落

D．英国工业生产能力持续增强

19、周恩来在某次国际会议的发言中说： “我们是来求同而不是来立异的……亚非国家应撇开政治分歧，加强团结，为会议的成功而努力。”通过这次国际会议，中国（     ）

A．确立了和平共处五项原则

B．加强了与亚非国家的友好关系

C．取消了帝国主义在华特权

D．冲破了美国对中国的外交孤立

20、下图是1949年发行的中国史上面额最大的纸币，在这张60亿圆的钞票上，印有“折合金圆券壹万圆”字样，其作为史料可以用来研究（     ）

A．帝国主义控制中国经济命脉

B．国民党政权面临统治危机

C．解放战争已经具备反攻条件

D．商业繁荣货币需求量增加

21、欧阳修在编撰《新五代史》时，批评五代时期明哲保身的宰相冯道，并且将之放在《杂臣传》中以示贬抑。除此之外，欧阳修还设《死节传》《死事传》以表彰为气节而死的忠臣；设《义儿传》记载五代各朝帝王子弟死义者。这一编撰方式（     ）

A．彰显了重文轻武的统治理念

B．促进了传统史学体例的创新

C．旨在维护宋王朝的正统地位

D．反映了儒家伦理观念的强化

22、魏晋南北朝时期，道士陶弘景将忠孝观念充实到道教理论中，并强调遵行礼教为修道成仙的重要途径；一些佛教思想家也用因果报应论警醒世人践行忠孝。这反映出当时（     ）

A．儒学的主流地位开始确立

B．三教并行的局面正式形成

C．思想领域交流融合的现象

D．道教与佛教相互吸收借鉴

23、下图是各强国按照它们在工业生产方面的次序排列的。（斯塔夫里阿诺斯《全球通史》）引起变化的主要原因是由于

A．殖民掠夺战争的发动

B．民主政治制度的确立

C．第二次工业革命的开展

D．世界市场的最终形成

24、汉武帝“罢黜百家”后，儒家以外的各派学者不仅可以公开授课、治学，而且可以入宫廷为官，如汉武帝时的名臣司马谈是黄老之言者；此外，大臣中治杂学、纵横术、阴阳学等诸子百家者不在少数。这说明（     ）

A．“尊崇儒术”并未得到贯彻执行

B．各种思想学派并未完全被禁止

C．“百家争鸣”推动汉代思想解放

D．黄老学说依然占据了主导地位

25、18世纪中叶，___________形成并得以完善，议会取得了对行政权力的___________权；国王___________；英国成为典型的___________国家

26、中国的抗战，是在国共实现第二次合作后，在________领导下的全民族抗战。________既是抗战取得胜利的重要保证，也是抗战的重要特点。

27、民族资本主义迅速发展

①原因：________的建立，扫除政治上的一些束缚和障碍；________鼓励民间兴办实业；一战期间，西方列强________；群众性________ ②表现：发展最快的是纺织业和________。

28、完成下列提纲。（将字母填入相应空格中）

A.利玛窦B.民间社团的兴起C.西书的翻译与出版D.进化论E.民主与科学F.《坤舆万国全图》

（一）早期的西学东渐

（1）传教士来华：_________

（2）西学的传入：_________

（二）西学东渐与近代中国

（1）思想潮流的演进：中体西用、_________、共和革命思潮

（2）新文化运动的勃兴：_________、中西文化论战、马克思主义的传播

（3）新式教育的发端：洋务学堂的创设、留学大潮的涌动、新学制的确立

（4）科技与文化的发展：近代科技的引进、_________、报刊业的繁荣

（5）社会生活的变迁：交通通讯的改进、_________、社会习俗的变化

29、国共合作

（1）条件【知识点166】

①中国共产党认识到必须建立____战线；②国民党孙中山深感人民群众力量的伟大，决定“____”

③____的指导

（2）标志：____年____的召开，标志着国共合作的实现和革命统一战线的正式建立。【知识点167】

（3）合作方式：党内合作【知识点168】

（4）新三民主义【知识点169】

①背景：孙中山从____的胜利中看到希望；共产国际和中国共产党的帮助。

②内容

A.____主义：反对帝国主义的压迫；中国境内各民族一律平等

B.____主义：民权为一般平民所共有

C.____主义：平均地权，节制资本，提出“耕者有其田”的主张。

③评价

A.进步性：新三民主义与____的民主革命纲领的革命目标基本相同，成为国共合作的____和____时期的旗帜

B.局限性：仍然没有超出____民主主义的范畴，不能带领中国人民取得民主革命的胜利。

30、影响（评价）：对___________统治造成了强烈冲击；给后世民众以深刻启迪；构成中国早期_________的洪流，具有解放思想的历史进步性。

31、西方

（1）二战前

①17世纪初，英国颁布了________法。此后，欧洲各国纷纷建立了济贫制度。

②19世纪80年代，德国初步建立了社会保险制度，涉及疾病、工伤和养老等方面。

③1935年，美国颁布《________》，标志着美国现代社会保障制度的最终确立。

（2）第二次世界大战后

①概况：________率先构建了包括家庭津贴、养老、疾病、失业、伤残和死亡等内容的社会保障体系，基本实现了________，大大推动了社会保障制度的发展。此后，瑞典、挪威、芬兰、丹麦等北欧国家以及法国、德国、加拿大和澳大利亚等国都建成了________国家，社会保障制度基本建立。

②评价

32、欧洲战争策源地形成

33、评价

（1）以____________为基本原则。

（2）马列主义与中国革命具体实践相结合为其特点。

（3）是中共集体智慧的结晶。

（4）指导中国________________取得胜利，并在建国后，从实际出发，开始探索社会主义建设的道路。

34、都城之味

两汉统一时期，代表中国政治中心而兼文化中心的有两个：一个是长安，一个是洛阳。长安代表的东西部之结合；首都居在最前列，领导着全国国力向外发展的一种斗争形势。洛阳代表的是中国稳定状态，南北的融合

——钱穆《国史大纲》

问题

钱穆先生的话道出了两汉时期都城所体现的对边疆控制作用与对经济文化资源整合作用，根据所学填写下表，回答在之后的历代都城的历史变化中其中所折射出的重要含义。（需要史实与分析相互结合）

35、围绕着达尔文的进化论，大主教和赫胥黎出现了两种截然不同的对立观点。那么，产生这些分歧的原因是什么？你如何评价这些观点？

36、最终形成

(1)世界市场最终形成的原因是什么？

(2)世界市场最终形成的影响有哪些？

37、哥伦布的船队中有一名秘书、一名翻译，是准备在接待某位中国长官时用的。看《哥伦布接受印第安人接济》图，想象一下，哥伦布刚到美洲时与印第安人交流会碰到哪些问题？了解一下现在我们与外国人在形体语言方面的区别。

38、马克思主义诞生标志是什么？《共产党宣言》的内容和意义是什么？

39、材料一孔子作为封建社会文化的奠基人来看，一方面总结了殷代末年箕子等和周人特别是文武周公等的“德治”思想（敬德保民），来巩固统治和防止贵族内部腐化，所以主张“导之以德，齐之以礼”，另一方面，又因为孔子生当春秋末叶，统治阶级内部矛盾扩大，被压迫阶级的反抗正在激化，旧的生产关系已难以维持下去，“礼崩乐坏”，上层建筑也摇摇欲坠。……从前谭嗣同说过：“二千年来之政，秦政也，皆大盗也；二千年来之学，荀学也，皆乡愿也。”

——摘编自苏渊雷著《读史举要》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析孔子思想产生的时代背景及其思想来源（背景按角度回答）

材料二（儒学）守旧而又维新，复古而又开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去，一手指向未来，在正在消逝的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能成为“显学”，以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行，而到新社会秩序巩固后又被捧上独尊地位的原因。

——张岱年、方克立《中国文化概论》

（2）根据材料二并结合所学知识，简析儒学在汉代“被捧上独尊地位”的原因。（只答三条）

材料三今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也……岂天地之大，于兆人万姓之中。独私其一人一姓乎……其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰此我产业之花息也。然则为天下之大害者，君而已矣。向使无君，人各得自私也，人各得自利也。

——黄宗羲《明夷待访录·原君》

（3）根据材料三并结合所学知识，分析儒家思想在明清时期发生怎样的变化。这些变化体现了当时怎样的时代特征？