2025年重庆中考历史试题含解析

1、明治维新之后，立即在上流社会掀起穿西服、喝咖啡、跳交际舞、鞠躬行礼、甚至用蹩脚的英语谈论时事的风尚，这主要是缘于 （  ）

A. 受到西方文化的入侵   B. 工业革命提高了人们的生活水平

C. 明治政府提倡“文明开化”   D. 岩仓具视使团到欧美考察

2、近代史上，割占中国领土面积最多的国家是（　　）

A．英国

B．法国

C．俄国

D．美国

3、我国古代历史上第一次大规模人口南迁高潮是在

A. 秦汉时期

B. 三国鼎立时期

C. 西晋八王之乱时期

D. 东晋后期

4、“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”材料描述的是（     ）

A．“文景之治”

B．汉武帝的大一统

C．“光武中兴”

D．秦的统一

5、黄帝是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。下列有关黄帝的传说，正确的是

①他联合炎帝,打败蚩尤 ②他建造宫室,制作衣裳

③他教人们挖井,制造船只 ④他发明缫丝,创造了文字

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

6、“当宣布登基的时候，他宣布效忠于1789年革命以来的自由平等原则，并制定了法典以发展资本主义，实现革命理想。”这里的“他”是指

A. 克伦威尔

B. 拿破仑

C. 华盛顿

D. 路易十六

7、“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是

A. 牧野之战

B. 涿鹿之战

C. 城濮之战

D. 阪泉之战

8、下列各项，属于张謇的是

A．提倡在不损害民族利益的前提下引进外资

B．主持建成中国人自己设计和施工的第一条铁路

C．专著《制碱》向世界披露了索尔维制碱法奥秘

D．“为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声”

9、改革开放后，深圳从边陲小镇变成繁华的现代化城市，成为我国对外开放的“窗口”。深圳的崛起得益于

A.国家将深圳设为直辖市 B.建立经济特区

C.实行“一国两制” D.建立特别行政区

10、读中华民国和北洋军阀时期大事年表（部分），在表中空白处应填上的内容是

A.辛亥革命 B.军阀混战 C.南京国民政府成立 D.北伐战争

11、历史上郑和船队7次下“西洋”，从（  ）历时28年。

A.1402---1430年 B.1405---1433年

C.1435---1463年 D.1455---1483年

12、哲学家苏格拉底于公元前399年被判处死刑，这一时间也可表述为

A. 公元前3世纪初

B. 公元前3世纪末

C. 公元前4世纪初

D. 公元前4世纪末

13、1937年，侯德榜和同仁们拒绝与日本“合作”，积极响应抗战，利用工厂设施，转产硝酸铵炸药和地雷壳等物资，支援抗日前线。这表明（     ）

A．经济发展和国家命运相结合

B．革命成为有识之士的共同选择

C．民族工业发展促进思想革命

D．洋务运动推动西学东渐的发展

14、下列各选项中，对英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同点表述正确的一项是

A．都推翻了本国的封建专制制度

B．都因为本国的资本主义发展受到阻碍而爆发的

C．都推翻了外国的殖民统治

D．都沉重打击了欧洲封建势力

15、其角色行当有明确的划分，早期分为生、旦、净、末、丑、武行、流行等七行，以后归为生、旦、净、丑四行；又将唱、念、做打相结合，全面和集中体现了中国戏曲的精华。这描述的是

A．元杂剧

B．昆曲

C．京剧

D．豫剧

16、中世纪对加强亚、非、欧三洲经济联系和文化交流起了巨大作用的是（ ）

A．各国政府使节

B．阿拉伯商人

C．伊斯兰教传教者

D．基督教会

17、下列选项中，体现了人文主义精神的文学作品是（  ）

A．《蒙娜丽莎》

B．《英雄交响曲》

C．《哈姆雷特》

D．《物种起源》

18、下列各项内容是某学校网站的一个学习资源包。可以推知,所讲述的历史专题是( )

①论文:《论彼得一世改革的得失》 ②视频:《农奴制改革时期贵族宣读“解放”农奴的法令》

③地图:《美国内战形势图》 ④图片:《明治维新时期的小学课堂》

A．资本主义制度的扩展

B．第二次工业革命及影响

C．殖民地人民的反抗斗争

D．一战后资本主义的发展

19、科技革命的成果极大的丰富了人们的物质文化生活，促进了社会的进步。下面内容不属于第三次科技革命成果的是

①驾驶汽车欣赏纽约的夜景 

②通过气象卫星预测天气变化

③用电脑上网查阅商业信息 

④乘坐蒸汽机火车到邻国工作

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

20、与“禅让”的传说无关的是（ ）

A. 尧   B. 舜   C. 炎帝   D. 禹

21、根据信息，写出人物。

（1）“神品”——

（2）《牡丹亭》——

（3）画圣——

（4）《本草纲目》——

22、党领导人民军队建设。毛泽东在领导秋收起义队伍向山区进军途中，在三湾对部队进行改编，其意义是____________________________。1966年，我国组建____________，主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。

23、第一次工业革命率先在英国完成，机器生产取代了手工劳动，____________开始确立。第二次工业革命促进了生产力的发展，主要资本主义国家出现了_________________。

24、476年，___________帝国在日耳曼人的打击下灭亡；1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，___________帝国灭亡。

25、制度构建和政策实行都反映时代特色。

（1）太平天国建立前期颁布了《________》，反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望；建立后期洪仁玕写成《________》，提出了向西方学习、改革内政等主张。

（2）《________》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。

26、_______的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。_______的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。

27、公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都______；公元前202年，刘邦统一全国，建立汉朝，定都 ______，史称西汉。

28、1945年8月，毛泽东在___________ 等人陪同下，到重庆同国民党进行谈判，达成和平建国的___________。

29、我国很早就出现了原始的农耕，是世界上最早种植 和 的国家。

30、1939年9月1日，德国突袭_________，第二次世界大战爆发；1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“_______”，即“华约”，两极格局正式形成。

31、汉文帝和汉景帝时期出现了“文景之治”的治世局面，他们治理社会的措施有哪些?汉武帝统治的初期面临怎样的经济困局?为此他采取了哪些措施？

32、结合相关知识回答问题

（1）根据影片《建党大业》的剧情，指出1921年中国共产党成立的思想基础。

（2）假设要拍摄影片《建党大业》中共“一大”召开的场景应该选择哪个城市最为理想？

（3）影片《建国大业》着重介绍了发生在重庆、北平（北京）的重大事件。试结合所学知识，指出这些事件的名称？

（4）两部影片承载了中国共产党28年的奋斗历程，你从中能获得哪些感悟？

33、19世纪下半叶到20世纪初，中国社会从政治、经济到思想文化，开始了一场深刻的变革。根据所学知识，把空白处补充完整

(1)在洋务运动中，洋务派起初以“______①_ _”为口号，创办了一批军事工业，后来又提出“求富”的口号，创办民用工业。

(2)1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法，史称“戊戌变法”。这次变法在社会上起了_____②_ _的作用。变法图强的呼声日益高涨。

(3)孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国的第一次历史性巨变。______③_ _成为孙中山领导辛亥革命的旗帜（指导思想）。

(4)1915年兴起的新文化运动，提倡_____④_ ，反对专制；提倡______⑤_ ，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。

34、在人类历史长河中，曾出现过多样的人类文明，“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”。阅读下列材料，回答问题

材料一  在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》、《论语》、《一千零一夜》等名篇经典，楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，长城、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑……都是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上交相辉映，谱写了亚洲文明发展史诗。

材料二  一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

材料三  当前，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，人类社会充满希望。同时，国际形势的不稳定性不确定性更加突出，人类面临的全球性挑战更加严峻，需要世界各国齐心协力、共同应对。

——以上材料均摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲

(1)材料一中“阿拉伯数字”是由什么人创造发明的？中国的“造纸术、印刷术”是由什么人传到欧洲？

(2)依据材料三，结合所学知识，请列举文明因“长期自我封闭，走向衰落”的典型事例。我们应怎样对待多样的人类文明？

(3)材料三中“人类面临的全球性挑战”主要有哪些？我们应如何应对？