2024-2025学年（上）苗栗九年级质量检测化学

1、下面是四位同学在小组学习群中的交流记录，其中错误的是

A．甲：利用洗洁精的乳化作用，可洗去餐具上的油污

B．乙：溶液由溶质和溶剂组成

C．丙：硝酸铵溶于水后，溶液温度降低

D．丁：具有均一性、稳定性的液体一定是溶液

2、下面是同学们在复习过程中梳理得到的一组图像，其中图像与实验表述一致的是

A．加热一定质量的高锰酸钾固体

B．分别加热两份质量相等的氯酸钾固体

C．电解水一段时间（忽略气体的溶解）

D．向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

3、下列关于物质用途的说法不正确的是

A．氢气用作清洁燃料

B．干冰用于人工降雨

C．氧气用于食品防腐

D．氮气用于充填灯泡

4、下列有关实验现象的描述正确的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热

B．碳在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体

C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

D．甲烷在空气中燃烧，产生蓝色火焰

5、下列属于非金属元素的是

A．Zn

B．Ag

C．N

D．Na

6、在“宏观——微观”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下图为二氧化碳用于生产甲醇（CH3OH）的微观示意图，有关说法正确的是

A．该反应中，四种物质均为化合物

B．反应前后氢元素的化合价不变

C．该反应为基本反应类型化合反应

D．反应前后元素种类不变

7、某化学小组对某化学反应进行探究，实验测定结果如表，下列有关说法正确的是

A．该反应是分解反应

B．反应后D物质的质量是30g

C．反应中B、D的质量比为1：18

D．C物质可能是该反应的催化剂

8、除去下列物质中的少量杂质，所用的试剂和操作方法都正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列物质中颜色呈黄色的是

A．铁

B．硫

C．碳

D．红磷

10、手机和笔记本电脑使用的大多是锂离子电池，其材料之一是钴酸锂()，其中锂元素为+1价，则钴元素的化合价为

A．-1

B．+2

C．+3

D．+4

11、某物质的化学式为R2O3，其中R元素的质量分数为70％，则R2O3 的相对分子质量为

A．56

B．112

C．48

D．160

12、下列关于水的说法正确的是

A．我国水资源丰富，人均水量位于世界前列

B．在电解水实验中，正负电极产生的气体质量比约为1:2

C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D．水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放

13、下列有关生活常识的说法中正确的是

A．纯净水中不含任何化学物质

B．“白色污染”是指白色物质造成的污染

C．废电池应该集中回收处理

D．“绿色食品”是指颜色一定为绿色的食品

14、中国黑陶距今已有约6000年的历史，德州黑陶起源于龙山文化。下列黑陶制作过程中一定涉及到化学变化的是

A．原料筛选

B．造型成型

C．地胚处理

D．烧制成品

15、下列物质中，由离子构成的是

A．水

B．金刚石

C．干冰

D．氯化钠

16、利用化学反应可以获得生产和生活所需的能量。下列能量主要由化学反应产生的是

A．利用太阳能照明

B．利用风力发电

C．使用燃气热水器

D．使用暖水袋取暖

17、经研究发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，该反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是

A．该反应为化合反应

B．丙物质中碳、氧元素质量比为1:2

C．反应中生成丙、丁的质量比为1·1

D．1个甲醛分子由1个碳原子，2个氢原子和1个氧原子构成

18、分类是一种重要的学习方法，下列分类错误的是

A．单质：液氧

B．纯净物：冰水混合物

C．氧化物：高锰酸钾

D．混合物：澄清石灰水

19、下列关于实验现象的描述，正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B．CO2气体通入澄清的石灰水，生成白色沉淀碳酸钙

C．稀硫酸加入铁粉中，固体逐渐溶解有气泡冒出，溶液呈浅绿色

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四溅，生成黑色固体

20、下列认识或做法正确的是

A．要把10g5%的葡萄糖溶液稀释为2.5%，可加水5g

B．洗洁精洗去餐具上油污的过程发生了乳化现象

C．将浓硫酸稀释可将水慢慢倒入浓硫酸中

D．碱具有相似的化学性质是由于它们都含有金属阳离子

21、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、如图所示图标中，表示“禁止烟火”的是

A．

B．

C．

D．

23、科学家发现，通过反应，可以将树木纤维素变为超级储能装置，该反应的微观示意图如下，下列说法正确的是(       )

A．四种物质都是化合物

B．参加反应的X的的质量一定等于生成的W中的碳元素的质量

C．该反应中Y、Z两物质的分子个数比是1：2

D．该反应中X、Z两物质的质量比是3：14

24、与NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A．NaCl的溶解度受温度影响的程度比的大

B．时，的溶解度比NaCl的大

C．时，与NaCl的饱和溶液溶质质量分数相等

D．将时溶液降低温度，一定有晶体析出

25、以下有关氧气的说法正确的是

A．液态氧可用作火箭的燃料

B．往食品包装中充入氧气，可以防止食品变质

C．可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈

D．鱼能在水中生存，证明氧气易溶于水

26、下列化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

27、写出下列反化学方程式.

（1）铁丝在氧气里燃烧__________

（2）铜丝表面的氧化铜与氯气在加热条件下反应____________

（3）铁与硫酸铜溶液的反应_______________

28、含有较多_______________________________的水叫硬水，_______________________________叫软水。

29、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是钠、镁、氯、溴四种原子的结构示意图。

(1)镁原子的结构示意图中x的数值为___________________。

(2)溴原子在化学反应中容易___________电子(填“得到”或“失去”)；溴化钠是由钠元素和溴元素组成的化合物，溴化钠的化学式为___________。

30、生活中处处有化学。请将下列事例体现的化学原理的序号写在横线上。(选填A．挥发性 B．乳化 C．溶解  D．可燃性   E．稳定性 F．着火点)

(1)生产冰淇淋时加入某些物质使原料中的油脂以小液滴的形式均匀分散在水中。_______

(2)修车工人用汽油清洗手上的油污。_________

(3)夏天放在仓库里的化肥—碳酸氢铵变少了。______

(4)生煤炉的过程：引燃废纸或干草再加入小木片或小木块，最后加入蜂窝煤。____________

31、用化学用语完成下列填空：

(1)2 个氧原子___________。

(2)2 个氯分子_________。

(3)3 个铁离子__________。

(4)通常状况下，密度最小的气体_______。

(5)生石灰_________。

(6)标出硫酸铝中硫元素的化合价___________。

32、三种家庭常用清洁剂的信息如下表所示:

（1）洁厕灵可用于淸除水垢（主要成分为CaCO3），该反应的化学方程式为______________。

（2）使用彩漂液时过氧化氢分解释放出活性氧，反应的化学方程式为______________。

（3）洁厕灵和漂白水混合后，HCI与NaCl0会发生反应，产生有毒气体氯气（Cl2），同时生成水和由两种元素组成的盐，该盐是______________。

33、

①___________、②________、③_________、④________。

34、（6分）下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。

试回答：

（1）写出标号仪器的名称：

a   ，b   ，c   。

（2）该图中存在的三处明显错误是：

①

②

③

35、请结合下图回答问题：

(1)写出带有标号仪器的名称：①_______；②_______。

(2)用高锰酸钾制取一瓶氧气，请用化学符号表示该反应__________，若选用装置Ⅰ作为发生装置，则要改正其中的错误，首先需要操作的旋钮是______(选填“A”、“B”或“C”)。用装置Ⅲ收集O2，气体应从导管的________(选填“a”或“b”)端进入。

(3)某同学连接装置Ⅱ和Ⅳ进行下列相关实验，装置Ⅱ中所加药品不同，但烧杯中均为澄清石灰水。

①若实验时蜡烛熄灭，烧杯中溶液变浑浊，请用化学符号表示烧杯中溶液变浑浊所发生的反应_________。

②若实验时蜡烛燃烧更旺，烧杯中溶液变浑浊，请用化学符号表示Ⅱ中发生的反应________。

(4)用装置Ⅴ测定生成CO2的体积时要做的改变是____________，集气瓶内原有的空气对实验结果________(选填“有”或“无”)影响。

(5)下图是“铁丝在氧气中燃烧”的改进装置。实验时，打开活塞，通入干燥氧气10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，铁丝发生了剧烈燃烧。改进后的优点是_____(选填序号)。

①氧气无需提前制备和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全

③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化

36、A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答问题：

（1）温度为_____℃时，A与C物质的溶解度相等。

（2）将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃，有晶体析出的是_____（填字母代号）。

（3）t2℃时，把A、B物质各50g分别加到100g水中，不能形成饱和溶液的是_____（填字母代号），若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入_____g该溶质。

（4）现将t1℃时A、B的饱和溶液同时升温至t3℃（不考虑水的蒸发），则此时A、B两溶液溶质质量分数的大小关系为A_____B（填“>”、“=”或“<”）。

（5）现有t2℃时B的溶液100g，将其蒸发掉10g水，再将温度恢复到t2℃时析出3gB，若继续蒸发掉10g水，仍将温度恢复到t2℃，此时析出B的质量_____3g（填“>”、“=”或“≥”）。

（6）当A中混有少量B时，提纯A采用的方法是_____（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。

（7）现用提纯后的A配制一定溶质质量分数的溶液，实验中用到的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒、胶头滴管和试剂瓶外，还需要_____。

37、根据如图所示装置回答问题：

（1）写出下列仪器的名称：①___________，②___________。

（2）用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生和收集装置分别是____________和__________，在收集时发现液体呈紫红色的原因是______________，写出此反应文字表达式______________。

（3）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度比空气大，实验室常用块状硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：

①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的____________（填“物理”或“化学”）性质。

②实验室制取H2S气体时，若用G来收集H2S，H2S应从_____________进（选“a”或“b”），制取H2S的发生装置最好选择___________（选择“B”或“C”），原因是：___________。

38、电解水反应，水中可加入少量电解质（硫酸钠或氢氧化钠）以增强导电性。为研究影响电解水反应快慢的因素，某实验小组在相同条件下，按收集等量气体的要求进行实验探究，数据如表所示：

(1)电解水反应的化学方程式为______。

(2)本实验所研究的影响因素除了电解质的种类及浓度，还有______。

(3)根据实验数据，其他条件不变，同种电解质浓度越大，电解水反应______（填“越快”或“越慢”）。

(4)根据实验数据反映出的规律，表中数值t的合理范围是：______＜t＜______。

(5)为保证实验效率和实验安全（电压不高于36V），可选择下列条件______（填字母）。

A．12V，5%硫酸钠溶液

B．36V，5%氢氧化钠溶液

C．48V，10%氢氧化钠溶液

39、我国每年的3月22－28日是“中国水周”，旨在提高人们的节水意识，保障水安全。下面请从组成、结构、性质净化等角度认识水。

（1）组成：如图所示电解水的实验中，试管ab中产生气体的体积比约为①_________ ，该实验证明水是由②__________________组成的。

（2）结构：每个水分子是由____________________________构成的。

（3）性质：自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示

写出上述物质中单质的化学式：______

②写出以上反应的化学反应方程式______

（4）净化：在水的净化过程中，关于过滤操作叙述不正确的是_________。

A．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 B．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边

C．液面不要低于滤纸的边缘   D．滤纸的边缘要低于漏斗口

40、在一定质量的Cu(NO3)2、AgNO3和A1(NO3)3的混合溶液中加入过量的Zn，充分反应后过滤，可得到固体和溶液。请写出一个有关反应的化学方程式：________；向所得固体上滴加盐酸，能观察到的现象是________。我国古代典籍中有“银针验毒”记载，其反应原理之一是：，则X的化学式为________。