1、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①孔子研究院的专家提出建立全球孔子学院研究中心将孔子文化基因植入全球文化发展,这一观点石破天惊,在学术界引起强烈反应。
②一些偏远的山村,精种文化生活单调,聚众赌博已经蔚然成风,这无疑给新农村建设带来了巨大的阻碍和危害。
③新疆高铁的开道,不仅影响带动了新疆各地区旅游经济的发展,也使许多新的行业应运而生,高铁快递便是其中之一,
④业内表示,共享汽车跟网约车几乎同时落地,但是网约车逐渐形成规模并规范化,而共享汽车始终不温不火,主要原因是停车不便。
⑤央视稿年春节联欢晚会上,大陆与台湾演员联合表演了一段精彩节目,现场观众和电视机前的观众洗耳恭听,都被他们表演的内容打动了。
⑥读书的乐趣很难和他人分享,因为读书更多的是获得一种心照不宣的快乐,安静地读,安静地体会,才更有收获。
A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③④ D. ②⑤⑥
2、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
①联合国人居署执行主任霍安接受记者专访时表示,中国在经济发展方面拥有成功经验,可以作为正处于发展关键时期的非洲的前车之鉴。
②从柳忠秧的《岭南歌》的雄浑豪放、勾魂摄魄,想到当前诗歌的疲软、轻飘,我感到,今日诗坛,也应呼喊诗的真情,呼喊诗的黄钟大吕。
③农民是农业发展的主体,必须尊重他们的意愿和经营自主权,政府部门重点是做好规划引导和服务、创造良好市场环境,切记越俎代庖。
④吐鲁番的葡萄、哈密的瓜、库尔勒的看梨等是新疆不同地域果品的代表,但是说到新疆水果的后起之秀,伽师西梅绝对是一大有力竞争者。
⑤雷锋离世几十年,他留下的“雷锋精神”却从未消失,每个年代“雷锋故事”均可信手拈来。“雷锋”二字成为乐于助人的代名词。
⑥关于核武器政策,特朗普本人和媒体各执一词,特朗普否认自已有扩大核武库的打算,但他承认美国的核武器需要进行更新和现代化。
A. ①③⑥ B. ①④⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑥
3、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是
①学校组织开展“五四研学旅”青年节活动,政教处要求1000多名师生轻车简从,文明有序地踏上研学旅行的征程。
②外国媒体臆测中国在亚太地区不停扩大军事部署,修建秘密军事基地,其实这些不经之谈是为了鼓吹中国军事威胁论。
③五一假期,小李和同学来到浪漫休闲小镇桐庐度假,他俩聊得海阔天空,感受着这里慢节奏生活的轻松、休闲与惬意。
④雷沃M1104-XP动力换向拖拉机,离地间隙高,田间通过性好,带三铧犁在半山坡耕地,进退维谷,堪比山地车。
⑤就在美国几周前对华为和中兴说“不”之后,澳大利亚唯美国马首是瞻,也宣布不再使用中兴和华为的产品。
⑥童年时代,四五月里青黄不接,家里吃的最多的就是槐花饼子和槐花菜,至今槐花浓郁的香气仍让我难以释怀。
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥
4、下列句子中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是
A. 三餐而反,腹犹果然。 B. 是故弟子不必不如师。
C. 肴核既尽,杯盘狼藉。 D. 断头置城上,颜色不少变。
5、下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是
①随着“真实再现”手法的流行,现阶段很多纪录片一味模仿,搬用所谓程式化技巧,使得纪录片的质量良莠不齐。
②辛弃疾一生以恢复为志,以功业自许,可是命运多舛,备受排挤,晚年罢职居上饶,过上了求田问舍的村居生活。
③先生说话时态度镇静,亲切而又从容,使听的人心情舒畅,真个给人如坐春风的感觉。
④领导对他说:“你要淸楚,你最大的缺点就是在处理问题时总是首鼠两端。”
⑤及时的反馈,正确的引导,可以让民意得到良好的疏通。长此以往,民意与立法互动的渠道将更通畅。
⑥鲁迅先生写人,往往杂取种种人,力求以极俭省的笔墨写出人物的灵魂,他塑造的孔乙己、祥林嫂、阿Q等形象可谓穷形尽相。
A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑥ D. ③④⑥
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
幽人苏家桥
土家野夫
幽人之谓,语出易经履卦——履道坦坦,幽人贞吉。孔颖达疏解为“故在幽隐之人,守正得吉”。此即谓仅仅是幽居岩户还不能唤作隐士,还必须践履大道,守正不阿才行。
当世江湖林泉俱为国有,隐逸的客观条件已然无存。然则内心像幽人一样生存于此俗世的人,其实尚未绝迹。以此衡之友侪,苏家桥兄庶几近之。
其人好读书,尤擅于旧学;初时痴迷于魏晋,故言行风度颇类于竹林人物。既有拔剑四顾的自雄,也多穷途而哭的绝望。然则哭笑歌行之内,却是心底的悲悯和温良恭让。某夜深雪覆盖寂寂小城,除夕将至,我与他醺然还家,路遇一老丐蜷缩某机关门前。他拉着我上前询问,老丐曰当年水灾,其家颗粒无存,只好年关进城行乞;言毕泣下。老翁勾起我们各自童年颠沛的记忆,顿时三人抱头痛哭于当街;我们倾尽囊中散银,再三拱手揖别。那是八十年代初的中国,社会恍惚还残存这样一点古风。
那时,他在故乡利川一乡镇中学教书。他的授课已然别具一格。经常兴致所至,便抛开教科书大谈这些课文的拙劣。然后从怀中掏出我们诗社的地下油印诗刊,给孩子们开讲其中的佳妙。他的课堂,我称之为“茶馆式教学”;经常组织孩子们自由讨论,他只负责启发思路并偶尔参与评判。最初校长颇为忧虑,不免有些讽谏之词;哪知年年期末会考,他的科目却往往拔得头筹。再后来,则谁也不敢不刮目相视了。1988 年,我再次毕业分到海南。回山辞别,那时他也调到了州府某中专任教。他从利川送我到恩施,过家门而不入,又陪我坐货车到武汉。想到旅途迢遥,孤乘无趣,他遂陪我火车到湛江。还是不忍看我独行远引,又颠沛到海安;最后干脆一帆渡海,万里相送到了海口,次日才又独自踏上漫长归途。那时我们都是囊无余钱的人,这样的友道深情,不啻于桃花千尺矣。
后来,中文系毕业的苏家桥,竟然成为了银行的经济师;终于步入了他日渐安稳的中年。行长曾经是其父一手栽培的旧部,他的同学也多已成为州里的要员。唯独他坚持不党不群,厕身于经济时代的洪潮浪底,凭手艺悄无声息地枯澹生活着。
他现在是银行唯一最老资格的科员,独往独来,绝不逢迎于任何上司。单位福利甚好,时常瓜分蔬菜水果;他总是在一众挑拣离开后才去看看,倘有残余便随兴取一点回家。他完全与世无争,且幽默豁达,与人为善,自然便成了众人欢喜的怪物。大家戏称其为行长,就是面对真的行长,他也一样朗声模拟官腔应诺。领导知其向无野心,不以为忤,同事则暗佩其浑无体制之俗。
他若宿酒未醒,午餐兴致好时,会在食堂把领导叫来陪坐。故意问:你们是党员吧?领导茫然点头。
他又问:读过《共产党宣言》《资本论》吗?领导赧然摇头。他会笑着说:那我来给你们上上党课吧。领导只当他是嘻哈疯癫之徒,不以为意,也就顺便听他倾倒满腹掌故。他可以口若悬河地从马恩开讲,从国际共运扯到列宁的国家与革命,老布与托派的区别,斯大林与老毛的同异,一直讲到领导瞠目结舌为止。苏家桥日夕坐拥书城,是鄂西不多的藏书小家之一。他腹笥深厚,笔锋暗藏,乃吾侪之中最先泡网的虾客。但他从不投稿梓世,更不以本尊现身,乃至迄今知其何人者无几。
他亦新旧文体悉能熟练操刀者,散文之淡雅且冷幽默走丰子恺一路。苏家桥的旧诗词功底也非同寻常,其文白夹杂苦笑冷嘲,则酷似聂绀弩杨宪益一辈之披风刀法。当年我在槛中时,他曾遥寄贺新凉一阕,词曰——
别后相思久。点支烟,挑灯枯坐,吃杯烧酒。江上飞寒风且大,未晓冬衣可有。怕只怕,杜郎穷瘦。一别经年何日见,偶回来欲语兄寻走。思往事,空垂首。
外头过活兄安否?待书来,看它几遍,莫教离手。自是危楼休独倚,怕说吹箫屠狗。但记取,死生师友。留得故园三分地,俟功名料理归田后。我与汝,再相守。
许多年来,我曾经为他扼腕而惜,总认为以他的才华品性,埋没深山是一种浪费。现在,我开始慢慢领会他那种生活的自适了。自古读书人多要为“出”与“处”的矛盾而纠结,多半是在出而未果的情形下,再选择做一个处士。而他却是,从青春时代开始,就早早放弃了他在尘世的一切有为,选择了这种无道则隐的存在方式。
东坡词谓:谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。每念及此,我就想起他那时隐时现在故乡人丛中,无人曾识的面容。
(有删改)
下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A. 文章开篇引用易经和孔颖达的注疏,点明了“幽人”的涵义,为后文读者理解苏家桥的性格特点和人生选择提供了依据。
B. 苏家桥宿酒未醒,强拉领导听他讲党课,一直讲到领导瞠目结舌,说明苏家桥虽然平时不争不抢内心却有英雄无用武之地的幽愤。
C. 文章完整转录苏家桥写给作者的《贺新凉》一词不仅展现了苏家桥深厚的古诗词功底,也体现了两人之间深厚的情谊。
D. 对于友人苏家桥的满腹才华和名士风度,作者是赞赏有加,但是对友人“不求上进”的人生选择,作者曾经是难以理解也不认同的。
7、补写下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴娇·赤壁怀古》中,以酒祭月,表达词人旷达之情的一句是“ ”。
(2)柳宗元《小石潭记》中,写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是_________,___________ 。
(3)《琵琶行》中,“ , ”写诗人面对良辰美景独自酌酒,表现了诗人的孤独、苦闷。
8、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)凤兮!凤兮!何德之衰!___________,___________。(《论语》)
(2)鹏之徙于南冥也,___________,___________,去以六月息者也。(庄子《逍遥游》)
(3)___________,百年多病独登台。___________,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
(4)曲终收拨当心画,____________。东船西舫悄无言,__________。(白居易《琵琶行》)
(5)驾一叶之扁舟,___________。___________,渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》)
9、按题目要求填空
(1)生亦我所欲,所欲有甚于生者,___________________________。《孟子》
(2)“忽魂悸以魄动,_________________________。”出自李白的《__________________》
(3)苏轼《水调歌头》中化用李白“青天有月来几时,我今停杯一问之”诗意的两句是“________________________,__________________________________。”
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《曹刿论战》中,针对国君将衣食与百姓分享的做法,曹刿做出了“________,__________”的评价。
(2)庄子《逍遥游》中写去近郊的人,可以只带当天吃的三餐粮食,回来时“______”;而到千 里外的人,则需要“__________”。
(3)李商隐的《锦瑟》中“_______”,以声音表现内心的凄怨;而“______”,以形 象喻指内心的悲哀。
11、在横线上填写作品原句。
飞鸟的形象经常出现在中国诗文中,是人们表达情感、寄托怀抱的载体。如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“①____________,②_________________”,借鸟鸣渲染离情;又如范仲淹《岳阳楼记》中“③____________,锦鳞游泳”和毛泽东《沁园春·长沙》中“④____________,⑤_________________”以鸟鱼对举,赞颂生命的蓬勃自由;再如庄子《逍遥游》用“水击三千里,⑥____________”的大鹏来寄托高远的人生理想。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登高》中“___________,__________”一联,俯仰结合,动静相映,声色并茂,对仗工整,字字精当,堪为典例。
(2)屈原在《离骚》中以“___________,__________”二句,严厉指责世俗之人投机取巧、违反规矩。
(3)宋濂在《送东阳马生序》中,写到自己刻苦求学并自得其乐,所以无视物质生活的贫乏,“__________”。
13、阅读下面这首宋词,完成下列小题。
八声甘州·雁
刘克庄①
物微生处远,往还来、非但稻粱求。似爱长安日,怕阴山雪,善自为谋。个里幸无鸣镝,随意占沙洲。归兴何妨待,风景和柔。
昔到衡阳回去,今随阳避地②,遍海南头。与西川流寓,彼此各淹留。未得云中消息,登望乡台了又登楼。江天阔,几行草字,字字含愁。
【注】①刘克庄:南宋末爱国词人。②随阳:跟着太阳运行,指候鸟依季节而迁徙。避地:迁地以避灾祸。
【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.词开头写大雁身份卑微,生长地方遥远,飞来飞去不只是为了谋求稻粮。
B.词中大雁因沙洲没有战争、风景宜人,不急归乡,在沙洲栖息生活。
C.衡阳有回雁峰,相传雁至此而止,遇春而回,现在大雁为避“鸣镝”至回雁峰停留。
D.“草字”用了想象、双关的手法,既指大雁的队列,也指草草成书的音信。
【2】这首词以“字字含愁”作结,请结合诗句分析作者“愁”的原因。
14、阅读下面的文言文,完成下面小题。
向靖,字奉仁,小字弥,河内山阳人也。名与高祖祖讳同,改称小字。世居京口,与高祖少旧。从平京城,参建武军事。进平京邑,板参镇军军事,加宁远将军。京邑虽平,而群寇互起,弥与刘藩、孟龙符征破桓歆、桓石康、石绥于白茅,攻寿阳克之。义熙三年,迁建武将军、秦郡太守,北陈留内史,戍堂邑。以平京城功,封山阳县五等侯。
从征鲜卑大战于临朐累月不决弥与檀韶等分军自间道攻临朐城弥擐甲先登即时溃陷斩其牙旗贼遂奔走。攻拔广固,弥又先登。卢循屯据蔡洲,以亲党阮赐为豫州刺史,攻逼姑孰。弥率谯国内史赵恢讨之。时辅国将军毛修之戍姑孰,告急续至,弥兼行进讨,破赐,收其辎重。除中军咨议参军,将军如故。卢循退走,高祖南征,弥为前锋,于南陵、雷池、左里三战,并大捷。军还,除太尉咨议参军、下邳太守,将军如故。八年,转游击将军,寻督马头淮西诸郡军事、龙骧将军、镇蛮护军、安丰汝阴二郡太守、梁国内史,戍寿阳。以平广固、卢循功,封安南县男,食邑五百户。十年,迁冠军将军、高阳内史,临淮太守,领石头戍事。高祖西伐司马休之,以弥为吴兴太守,将军如故。明年,高祖北伐,弥以左将军侍从,留戍碻磝,进屯石门、柏谷。迁督北青州诸军事、北青州刺史,将军如故。
高祖受命,以佐命功,封曲江县侯,食邑千户。迁太子左卫率,加散骑常侍。二年,卒官,时年五十九。追赠前将军。弥治身俭约,不营室宇,无园田商货之业,时人称之。
子植嗣,多过失,不受母训,夺爵。更以植次弟桢绍封,又坐杀人,国除。
(节选自《宋书·卷四十五·列传第五·向靖传》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.从征鲜卑大战/于临朐累月不决/弥与檀韶等分军自间道攻临朐城/弥擐甲先登/即时溃陷/斩其牙旗/贼遂奔走。
B.从征鲜卑/大战于临朐/累月不决/弥与檀韶等分军自间道攻临朐城/弥擐甲先登/即时溃陷/斩其牙旗/贼遂奔走。
C.从征鲜卑/大战于临朐/累月不决/弥与檀韶等分军自间道攻临朐城/弥擐甲/先登即时溃陷/斩其牙旗/贼遂奔走。
D.从征鲜卑大战/于临朐累月不决/弥与檀韶等分军自间道攻临朐城/弥擐甲/先登即时溃陷/斩其牙旗/贼遂奔走。
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.“讳”,本意是指违言,不说,避忌。也指不敢直称帝王、尊长或贤才的名字。
B.“义熙”,东晋司马德宗的年号,汉武帝始建年号,公元前140年为建元元年。
C.“食邑”,古代君主赐予臣下作为世禄的封地,唐宋时亦作为一种荣誉性加衔。
D.“侯”,爵名,中国古代皇族、贵族的封号,比上文的“封安南县男”等级低。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.向靖作战冲锋陷阵,勇猛无敌。向靖功高位重,但在作战时仍然能够身先士卒,在关键时刻能够发挥出重要的作用,克敌制胜。
B.向靖一生南征北战,深受信任。高祖率军南征时,向靖任先锋,取得了重大胜利;高祖北伐时,向靖随从,深得高祖信任器重。
C.向靖为国鞠躬尽瘁,死而后已。由于连年征战,为国操劳,高祖即位的第二年,向靖死于其任上,年仅五十九岁,时任前将军。
D.向靖为人克俭自律,颇受称赞。他一贯严格要求自己,生活方面十分节俭,不建造房舍屋宇,也没有园圃田地和货物等产业。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)子植嗣,多过失,不受母训,夺爵。
(2)更以植次弟桢绍封,又坐杀人,国除。
15、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
西安外国语大学的毕业生韩蓉毕业后回到她的母校——陕北一所乡镇小学当老师。总有人明里暗里议论,甚至同学聚会、邻居亲戚闲聊的时候也时不时冷嘲热讽。他们觉得:“念了一回大学,最后还不是回到这里了,还不是和我们这些没念过大学,甚至没念过高中的人在一个地方。”韩蓉为此很困惑。 “我去读书,去上大学,难道就是为了不再回到家乡吗?”
现在有个新词叫“城归”,是指大学生、科技人员下乡创业而形成的一种新现象。农村、农业已成为“双创”新天地。
对于大学毕业生韩蓉毕业后是否回到家乡创业,你怎么看?要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。