2025年安徽池州高考语文第一次质检试卷

1、下列各句中加点的成语，使用全都不正确的一组是( )

①2017年是西南联大建校80周年。如同被一种静默的力量推动。大家百感交集，纪念联大的文章陆续见诸报章。

②霍金早在1974年的牛津宇宙学会上就曾提出了黑洞周围的粒子很可能逃会离黑洞等可能性，这一观点骇人听闻，这就是著名的霍金辐射理论。

③北京发生了"11·18”重大火灾事故，给人民群众生命财产带来巨大损失。在现实生活中，如果我们能够曲突徙薪，那么我们就可以少看到一些火灾后的抢险救灾。

④春天的步伐踏歌而来，我校借春游活动的契机，让同学们亲近自然，感受家乡的山清水秀，领略路途的山高水低。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。

⑤瑞典文学院于10月5日宜布，将2017年诺贝尔文学奖授予日裔英国作家石黑一雄。这样一来，日本作家村上春树又一次与诺贝尔文学奖失之交臂。

⑥电影《银翼杀手2049)刚刚上映不久，影评一下子炸开了锅，关于“人类会不会被机器人取代”的讨

论又开始了。这些危言危行，确实让人们焦虑不安。

A. ②④⑥

B. ①③⑤

C. ②⑤⑥

D. ①③④

2、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（  ）

A．嘉兴秀洲区胜丰村坐落于银杏天鹅湖和西千亩荡之间，修旧如旧的栈（zhàn）道与现代艺术墙绘相映成趣，崭新的民居内现代生活设施一应（yìng）俱全。

B．铜人柱呈武士直立托举状，武士头顶圆冠，身着右衽（rèn）长袖紧身上衣和曳地下裳（shang），左佩一柄铜剑，目睁口闭，凝视前方，神态肃穆安详。

C．长期浸淫于过度的自主抉（jué）择和个人日报的满足中，会失去接触不同事物的机会，在自我禁锢中导致个人思维定式化，从而形成信息茧（jiǎn）房。

D．我们在太阳系城区的郊外勘探，发现那里的恒星一点也不安份，它们时而围成蜗牛壳状的队形载（zài）歌载舞，时而搭起屋脊一样的造型蹁（pián）跹起舞。

3、下列词语中加点的字的字音和字形，全都正确的一组是

A. 奔（bēn）赴   供(gòng)职   牵掣(chè) 携(ｘｉé)私报复

B. 校(jｉàｏ)验 拓（tà）本   丧(sāng)葬   靡靡（mǐ）之音

C. 劲（jìng）旅 应（yìnɡ）届   咋（zé）舌   虚与委（wēi）蛇

D. 瞠（chēng）目   翘（qiáo）首   露(lù)骨   熙(ｙí)指气使

4、下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是

A. 训诂（gǔ）   诨号（hún） 商埠（fù）   畏葸不前（xǐ）

B. 骰子（tóu） 怨怼（duǐ） 喟叹（kuì） 得垄望蜀（lǒng）

C. 惩创（chéng） 傅粉（fù）   镌刻（juān）   旁稽博采（jī）

D. 生肖（xiāo）   罡风（gāng）   泡冰（bào） 一触即发(jí)

5、下列各句中，没有语病的一项是（  ）

A．国防部发言人吴谦表示，在吉布提建立军事设施将更好地完成中国军队执行国际维和任务和在亚丁湾和索马里海域航行经商的中国人的权益。

B．杭州市出台《党员干部改革创新容错免责机制的实施办法》，激励领导干部积极融入改革创新大潮，为“狮子型”干部解开了束缚手脚的政策。

C．活性炭组成成分主要是木炭、各种果壳和优质煤等配置而成，通过物理和化学方法对原料进行破碎、过筛、催化剂活化、漂洗、烘干和筛选等工序加工制造而成.

D．国际足联新主席凡蒂诺能否驾驭好国际足联这艘大船，使它平稳健康地向前航行，不仅取决于他个人的能力和魅力，还在于他能否团结全世界的足球人。

6、阅读下文，完成下面小题。

作文与运思   朱光潜

①作文章通常也叫做“写”文章，在西文中作家一向称“写家”，作品叫做“写品”。写须用手，故会在中文里有“眼高手低”之说。这种语文的习惯颇值得想一想。到底文章是“作”的还 是“写”的呢？创造文学的动作是“用心”还是“用手”呢？

②一般人作文往往不先将全部想好，拈一张稿纸，提笔就写，一直写将下去。他们在写一句之前，自然也得想―番，只是想一句写一句，想一段，写一段；上句未写成时，不知下句是什么，上段未写成时，不知下段是什么；到写得无可再写时，就自然终止。这种习惯养成时，“不假思索”而任笔写下去，写得不知所云，也是难免的事。文章“不通”，大半是这样来的。

③这是一个极端，另一个极端是把全部作品都在心里想好，写只是记录，像克罗齐派美学家所主张的。苏东坡记文与可画竹，说他先有“成竹在胸”，然后铺纸濡毫，一挥而就。“成竹在胸” 手是成为“腹稿”的佳话。这种办法似乎是理想的，实际上很不易做到。第一，我们的注意力和记忆力所能及的范围有一定的限度，把几千字甚至几万字的文章都一字一句地记在心里，同时注意到每字每句每段的线索关联，并且还要一直向前思索，纵假定是可能，这种繁重的工作对于心力也未免是一种不必要的损耗。其次，想到一点意思，就必须把它写下来，否则那意思在心里只是游离不定。好比打仗，想出一个意思是夺取一块土地，把它写下来就像筑一座堡垒，可以把它守住，并且可以作进一步袭击的基础。第三，写自身是一个集中注意力的助力，既在写，心思就不易旁迁他涉。

④我个人所采用的是一种折中办法。在定了题目之后，我取一张纸条摆在面前，抱着那题目四方八面地想。想时全凭心理学家所谓“自由联想”，不拘大小，不问次序，想得一点意思，就用三五个字的小标题写在纸条上，如此一直想下去，一直记下去，到当时所能想到的意思都记下来了为止。这种寻思的工作做完了，我于是把杂乱无章的小标题看一眼，仔细加一番衡量，把无关重要的无须说的各点一齐丟开，把应该说的选择出来，再在其中理出一个线索和次第，另取一张纸条，顺这个线索和次第用小标题写成一个纲要。这纲要写好了，文章的轮廓已具。每小标题成为一段的总纲。于是我依次第逐段写下去。写一段之先，把那一段的话大致想好，写一句之先，也把那一句的话大致想好。这样写下去时，像上面所说的，有时有新意思涌现，我马上就修改。一段还没有写妥时，我决不把它暂时摆下，继续写下去。

⑤寻思是作文的第一步重要工作，思有思路，思路有畅通时也有蔽塞时。在蔽塞时，我们是否就应放下呢？

⑥福楼拜有一封信札，写他著书的艰难说：“我今天弄得头昏脑晕，灰心丧气。我做了四个钟头，没有做出一句来。今天整天没有写成一行，虽然涂去了一百行。这工作真难！艺术啊，你是什么恶魔？为什么要这样咀嚼我们的心血？”但是大凡优秀的作品未始不从这种艰苦奋斗得来。元遗山与张仲杰论文诗说：“文章出苦心，谁以苦心为？”大作家看重“苦心”，于此可见。就我个人所能看得到的来说，苦心从不会白费的，思路太畅时，我们信笔直书，少控制，常易流于浮滑；苦思才能拨茧抽丝，鞭辟入里，处处从深一层着想，才能沉着委婉，此其一。苦思在当时或许无所得，但是在潜意识中它的工作仍在酝酿，到成熟时可以“一旦豁然贯通”，普通所谓“灵感”大半都先经苦思的准备，到了适当时机便突然涌现，此其二。难关可以打通，平路便可驰骋自如。苦思是打破难关的努力，经过一番苦思的训练之后，手腕便逐渐娴熟，思路便不易落平凡，纵遇极难驾驭的情境也可以手挥目送，行所无事，此其三。

⑦大抵文章的畅适境界有两种，有生来即畅适者，有经过艰苦经营而后畅适者。就已成功的作品看，好像都很平易，其实这中间分别很大，入手即平易者难免浮浅，由困难中获得平易者大半深刻耐人寻味，这是铅锡与百炼精钢的分别，也是袁简斋与陶渊明的分别。王介甫所说的“看似寻常最奇倔，成如容易却艰辛”，是文章的胜境。

（本文有删改）

【1】第①段加点词“眼高手低”用于表达写作的某种状态时的意思是______。

【2】以下诗句作为第⑥段例证不恰当的一项是（ ）

A.吟成一个字，拈断数茎须。

B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

C.借问别来太瘦生，总为从前作诗苦。

D.两句三年得，一吟双泪流。

【3】以下对“文章的畅适境界”的说法，符合文意的一项是（ ）

A.生来即得的畅适，缺少艰苦经营，成不了好作品。

B.袁简斋的作品不如陶渊明，未达到畅适的境界。

C.苦心经营而得的平易是文章的胜境。

D.只有经过苦心经营才能使作品达到畅适的境界。

【4】能依据文意做出推断的一项是（ ）

A.没有预先运思，就不可能写作。

B.尽管有天才作家的轻松成功，但绝大多数作家的成功来自“苦心”。

C.作者认为要严格按照作文前运思的结构进行创作。

D.有了苦思的训练，就能手挥目送创作中极难驾驭的情景。

【5】评析②③段在全文论述中的作用。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《阿房宫赋》用对偶句“_______、_________”描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。

(2)“梦境虚渺，理想难托”。李商隐在《锦瑟》的“________、________”两句中用凄迷哀婉的笔触写出了人生的理想与幻灭、相聚与分离的悲戚难言之情。

(3)韩愈在《马说》一文中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是_______、______。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）刘禹锡《陋室铭》中从反面写陋室主人情趣高雅的句子是：“____________________，_______________________。”

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中忠告南宋当权者北伐抗金应做好充分准备，要以刘义隆草率出兵为戒的句子是：“______________________，________________________，__________________。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》中表明蜀国长久以来交通不便的句子是“________，________”。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中用“_________，__________”，概括了秦王统一中国的大业，交代了兴建阿房宫的背景。

（3）《逍遥游》在论述小年时，用“________”的例子证明有的生命短暂不足月余；真正的逍遥，应在顺应天地万物本性的同时，“________”，才能自由随心无所依。

10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）送子涉淇，至于顿丘。______________，子无良媒。（《诗经·卫风·氓》）

（2）__________________，肇锡余以嘉名。（屈原《离骚》）

（3）宫中府中，俱为一体，_______________，不宜异同。（诸葛亮《前出师表》）

（4）__________________，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）

（5）了却君王天下事，___________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）

（6）________________，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。（范仲淹《岳阳楼记》）

（7）莫见乎隐，莫显乎微，______________________。（《礼记·中庸》）

（8）我自横刀向天笑，______________。（谭嗣同《狱中题壁》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）____________，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）

（2）王湾在《次北固山下》中借“雁”表露自己无限乡情的两句是：“________，

________。”

（3）庄周《逍遥游》中，《齐谐》一书中描绘了在迁徙南冥中，鹏鸟水面振羽，乘风而上状态的两句是：“_________，___________。”

12、补出下列名句名篇中空缺的部分。

（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写元嘉年间宋文帝北伐军败后，人们忘却战败历史，在佛狸祠前频繁迎神赛社的场景的句子是：_______，_______，_______。作者想以此来提醒南宋统治者并表达隐忧。

（2）《论语》告诉我们，当别人不了解自己时，我们应该做到：_______，_______。

13、阅读下面一首宋诗，完成下面小题。

舟过荻塘

沈与求①

野航春入荻芽塘，远意相传接渺茫。

落日一篙桃叶浪，熏风②十里藕花香。

河回遽失青山曲，菱老难容碧草芳。

村北村南歌自答，悬知③岁事到金穰④。

（注）①沈与求（1086—1137）宋代大臣。政和五年进士。历官监察御史、殿中侍御史、吏部尚书参知政事，著有《龟溪集》。诗人外出归来，船经荻塘，有感春景，而作此诗。②熏风：和暖的南风，多指夏风。③悬知:料知,推想而知。④金穰：指丰收之年。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.这是一首写景抒情诗，诗人巧妙地将各种丰富的意象缀合在一起，诗中写山水，却语含感慨，意逸象外，将一首深情绵邈的诗作传于世人。

B.首句“野航春入荻芽塘”在叙述中穿插描写，交代事情发端的同时又生动地描摹眼前景物。一个“芽”字将满塘春*移到读者眼前，笔墨简淡却意境鲜明。

C.“河回遽失青山曲”一句别有情趣，“河回”本因“山曲”造成，这里却说是“河回”才使山骤然失去婀娜的身姿，虽不“合理”，但却“生情”。

D.诗的最后两句构成了一幅民间风情画，村民率真自然，用歌声来表达丰收在望的喜悦之情，这一情景感染了诗人，便在字里行间寄寓了归隐之意。

【2】这是一首写春景的诗，而颔联中的“熏风”“藕花”却都是夏景，对此，你作何理解？请结合诗歌的意境赏析颔联的艺术特色。

14、阅读下面的文言文，完成小题。

樊深，字文深，河东猗氏人也。早丧母，事继母甚谨。弱冠好学，负书从师于三河，讲习《五经》，昼夜不倦。魏永安中，随军征讨，以功除荡寇将军，累迁伏波、征虏将军、中散大夫。尝读书见吾丘子①，遂归侍养。

魏孝武西迁，樊、王二姓举义，为东魏所诛。深父保周、叔父欢周并被害。深因避难，坠崖伤足，绝食再宿。于后遇得一箪饼，欲食之；然念继母年老患痹，或免虏掠，乃弗食。夜中匍匐寻母，偶得相见，因以馈母。还复遁去，改易姓名，游学于汾、晋之间，习天文及算历之术。后为人所告，囚送河东。属魏将韩轨长史张曜重其儒学，延深至家，因是更得逃隐。

太祖平河东，赠保周南郢州刺史，欢周仪同三司。深归葬其父，负土成坟。大统十五年，行下部县事。

太祖置学东馆，教诸将子弟，以深为博士。深经学通赡，每解书，尝多引汉、魏以来诸家义而说之。故后生听其言者，不能晓悟。皆背而讥之曰：“樊生讲书多门户，不可解。”然儒者推其博物。性好学老而不怠朝暮还往常据鞍读书至马惊坠地损折支体终亦不改后除国子博士赐姓万纽于氏。六官建，拜大学助教。建德元年，表乞骸骨，诏许之。朝廷有疑义，常召问焉。后以疾卒。

深既专经，又读诸史及《苍雅》、篆籀、阴阳、卜筮之书。学虽博赡，讷于辞辩，故不为当时所称。撰《孝经（问疑）》、《丧服问疑》各一卷，撰《七经异同说》三卷、《义纲略论》并《目录》三十一卷，并行于世。

  （节选自《周书·樊深传》）

【注】①即丘吾子。春秋时孝子。②长史：古代职官名，将军的属官。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 性好学／老而不怠／朝暮还／往常据鞍读书／至马惊／坠地损折支体／终亦不改／后除国子博士／赐姓万纽于氏／

B. 性好学／老而不怠／朝暮还往／常据鞍读书／至马惊坠地／损折支体／终亦不改／后除国子博士／赐姓万纽于氏／

C. 性好学／老而不怠／朝暮还／往常据鞍读书／至马惊坠地／损折支体／终亦不改／后除国子博士／赐姓万纽于氏／

D. 性好学／老而不怠／朝暮还往／常据鞍读书／至马惊／坠地损折支体／终亦不改／后除国子博士／赐姓万纽于氏／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 弱冠指男子20岁左右的年龄。古代男子20岁举行冠礼，表示已长大成人。

B. 经学是训解或阐述儒家经典的学问。它形成于汉代，汉武帝后成为封建文化的正统。

C. 六官即天官冢宰、地官司徒、春官宗伯、夏官司马、秋官司寇、冬官司空，又称六卿。

D. 乞骸骨，古代官吏因年老请求退职的用语，有时也指游子企盼返归故乡安度晚年。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 樊深经历坎坷，侍亲至孝。他在避难时，宁愿自己挨饿，也要送食物给继母；平乱后，他归乡负土筑坟葬父。

B. 樊深一生好学，至老不渝。年轻时，他负书出门拜师，孜孜不倦讲习《五经》；年老时，仍书不离身，分秒必争，不懈学习。

C. 樊深学识渊博，但不被认可。他解说经书，常常广征旁引汉、魏以来诸家学说，学生不能领悟，人们都在背后讥讽他。

D. 樊深精通经学，涉猎广泛。他撰写了诸多解经著作，流行于世，也在史学、文字学、阴阳学等领域有所了解。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)属魏将韩轨长史张曜重其儒学，延深至家，因是更得逃隐。

(2)学虽博赡，讷于辞辩，故不为当时所称。

15、阅读下面的材料，按要求作文。

这是一场，突如其来的战争，付出所有，迎难而上，克服困难，团结一心，我们一起携手奋进。——《请你相信》

别怕漫长的黑夜，抬头看看星星， 此刻正连成线，也许是一场考验，看散落的心灵， 此刻是否并肩，当你祈祷能看见奇迹。——《平凡天使》

方舱医院真神奇，治病救人教舞技。为战病魔想办法，各地医护献才艺。你教一曲黑走马，她跳一支快乐迪。跟我打套八段锦，康复肺操快练起。——《方舱医院真神奇》

新冠疫情发生以后，大量的抗疫歌曲被创作，对于这些音乐创作，同学们纷纷留言，争论不休，有人认为它们蕴含着鼓舞的力量，能够激励着身处前线的战斗者勇往直前，充分发挥了音乐人的社会价值。有人则认为在此时发歌更像是营销炒作，为了创作而创作，而且大多数歌曲质量不高，有沽名钓誉之嫌。有人认为有些歌曲不具有音乐应有的美感，不能给人审美的体验。

对此，你有怎样的思考？请根据材料写一篇作文，表达自己的看法，要求：不能脱离材料内容，自拟标题，自选角度，不要套作，不得抄袭，不能泄露个人信息，不少于800字。