1、下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 中药熬煮后去除其中的药渣 | 纱网过滤 |
B | 比较呼出气体和空气中二氧化碳含量 | 伸入燃着的小木条 |
C | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 分别加入二氧化锰 |
D | 生活中降低水的硬度 | 煮沸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、下列物质的化学式,书写正确的是
A.铜
B.氖气
C.氢氧化钾
D.氯化锌
3、为了减少污染,某工厂用硫化钠溶液来吸收工厂烟气中的SO2,反应的化学方程式为:,则X的化学式为
A.Na2SO3
B.NaHSO4
C.NaHSO3
D.Na2SO4
4、正确的实验操作是完成实验任务的保证。下列有关说法中,合理的是
A.没有检验氢气纯度,就点燃氢气
B.加热试管内液体时,切不可让试管口对着人
C.稀释浓硫酸时,将水倒入盛有浓硫酸的烧杯中
D.熄灭酒精灯时,可用嘴吹灭
5、归纳推理是学习化学的重要方法。下列归纳推理错误的是
A.离子都带有电荷,但带电荷的粒子不一定都是离子
B.分子是保持物质化学性质的最小粒子,则保持物质化学性质的粒子都是分子
C.单质由一种元素组成,则由多种元素组成的物质一定不是单质
D.氧化物含有氧元素,含有氧元素的物质不一定都是氧化物
6、下列有关水的说法不正确的是
A.地球上的淡水资源十分丰富
B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.生活污水应逐步实现集中处理和排放
D.水是由氢元素和氧元素组成的化合物
7、以下是测得的几种食物的近似pH,其中呈碱性的是
A.苹果汁(2.9~3.3)
B.鸡蛋清(7.6~8.0)
C.牛奶(6.3~6.6)
D.橙汁(3.0-4.0)
8、下列物质属于纯净物的是
A.海水
B.红糖水
C.液氮
D.洁净的空气
9、某学习小组同学做完铁与稀硫酸反应实验后,将反应后的混合物M全部倒入盛有一小块铜锌合金的烧杯中,发现有大量气泡产生。待充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。他们得出的现象或结论如下:
①M中一定不含铁单质;
②烧杯中溶液由浅绿色变成蓝色;
③滤液中一定含有ZnSO4;
④滤渣中一定含有三种金属单质;
⑤滤液中可能含有的金属阳离子是Fe2+。
其中正确的个数有
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
10、2021年10月6日瑞典皇家科学院宣布,2021年诺贝尔化学奖授予在新型不对称有机催化剂研究领域做出卓越贡献的德美两位化学家。下列有关催化剂的说法不正确的是
A.不是所有反应都需要催化剂
B.催化剂在化学反应前后质量不会发生改变
C.催化剂也可能减慢化学反应速率
D.如果没有二氧化锰作为催化剂,过氧化氢不能分解
11、N(NO2)3是科学家近年发现的一种新型火箭燃料.下列关于N(NO2)3说法正确的是
A.N(NO2)3的相对分子质量为152
B.N(NO2)3中氮元素与氧元素的质量比是2:3
C.N(NO2)3中总共有3个N原子和6个O原子
D.N(NO2)3中氮元素的质量分数为
12、逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.金属能导电,则能导电的物质一定是金属
B.原子是不带电的粒子,则不带电的粒子一定是原子
C.单质只含有一种元素,则只含有一种元素的纯净物一定是单质
D.物质燃烧常伴随发光、放热等现象,则有发光、放热现象的一定是燃烧
13、中学生应有一定的安全常识。下列做法不正确的是
A.室内起火时,立即大开门窗通风
B.炒菜时,油锅内意外着火, 立即加入青菜灭火
C.液化气、煤气泄漏起火时,首先关闭气体阀门
D.被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
14、下列有关化学实验与实验目的相符的是
A.用带火星的木条伸入集气瓶中,可以证明氧气是否集满
B.电解H2O生成H2和O2,可以说明H2O是由H2和O2组成的
C.在煤炉上放一壶水,可以防止一氧化碳中毒
D.水墨画能长期保存是因为常温下碳的化学性质不活泼
15、下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是( )
A.空气、二氧化锰、氧气
B.海水、氯酸钾、氢气
C.氧化铁、锰酸钾、水
D.硫酸铜、高锰酸钾、二氧化碳
16、下列叙述中,正确的是
A.可燃性的气体或粉尘,在空气中遇到明火,都有发生爆炸的危险
B.低碳理念就是减少有毒的空气污染物二氧化碳的排放
C.煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒
D.地球上的水资源丰富,水体污染不会对人类用水产生影响
17、为了鉴别桌上的O2和CO2两瓶气体,下列四位同学提出的方法,简便可行的是
A.甲:揭开玻片闻气味
B.乙:分别观察气体颜色
C.丙:将燃着的木条伸入瓶中
D.丁:倒入少量水观察是否溶解
18、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列分析正确的是
A.t1℃时,a、c两物质溶液中溶质的质量分数相等
B.t2℃时,物质a的100g饱和溶液中含有25g物质a
C.t2℃时,分别将a、b、c的饱和溶液降温至t1℃,溶质质量分数关系是b>a=c
D.t3℃时,如果a、b的饱和溶液质量相等,则溶质质量a>b
19、下列情况下所采用的灭火方法中,不恰当的是
A.草原着火时,常在着火周围割开一条草道
B.酒精灯不慎打翻起火时,用湿抹布扑盖
C.电器因短路起火时,用水扑灭
D.用液态二氧化碳灭火器扑灭图书、档案等处的着火
20、点燃篝火时,将木柴架空些,目的是
A.加快散热速度
B.提高空气中氧气的含量
C.降低木柴着火点
D.增大木柴与空气的接触面积
21、氯元素在不同的物质中可显不同的化合价。下列物质中氯元素显+1价的是
A.Cl2
B.HCl
C.NaClO
D.KClO3
22、下列图像能正确反映实验操作的是
A.向两份等质量、相同质量分数的稀硫酸中,分别不断加入镁粉和锌粉
B.向一定量的氯化锌和氯化铜混合溶液中加入镁粉
C.等质量的镁、铁分别与溶质质量分数相等且足量的稀硫酸反应
D.加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体的混合物
23、下列化学反应现象中有红色固体生成的是
A.镁条燃烧
B.木炭还原氧化铜
C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
D.向氧化钙中加水
24、下列元素符号书写不正确的是
A.锰 MN
B.硫 S
C.汞 Hg
D.铜 Cu
25、通过下列图示实验得出的结论中正确的是
A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的
D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物
26、如图所示试剂瓶标签正确的是
A.
B.
C.
D.
27、如图是某化学反应的微观模拟图,“”表示氢原子,“
”表示氧原子,请回答下列问题:
(1)该化学反应的基本类型是______:
(2)参加反应的 和
粒子数之比是______;
(3)写出一条从图中还能得到的信息:______。
28、(1)2017年贺岁金质纪念币为中华人民共和国法定货币,材料为钢芯镀金。则贺岁金质纪念币的熔点比金_____(填“高”或“低”)。
(2)十九大报告特别关注“民生”问题。“穿”﹣﹣人造纤维材料的衣服和纯毛大衣,用_____的方法可以区分它们的成分;“用”﹣﹣中国铁锅畅销世界,生活中防止铁锅生锈的一种方法是_____。
(3)2017年5月18日,我国首次海域可燃冰试采成功!可燃冰是未来的新能源,试采成功具有战略意义。可燃冰的主要成分为甲烷(CH4),甲烷属于_____(填“无机物”或“有机物”)。
29、2017年3月22日是第二十五届“世界水日”,也是第三十届“中国水周”的笫一天,爱护水资源越来越引起人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研 究调查:
(1)取回水样,静置后过滤,实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_____;
(2)科学研究证明,水在TiO2作催化剂和光照的条件下,能分解为氢气和氧气,反应的化学方程式是_____。
(3)日常生活中将硬水转化为软水的方法是_____;
(4)可用_____检验该水样是硬水还是软水;
(5)我县淡水资源丰富,保护好水资源是每个人的责任。保护水资源一方面要节约用水,另一方面要_。
30、硝酸钾的溶解度曲线如图所示。向100g水中加入硝酸钾固体或改变温度,得到相应如图所示的混合物体系①~⑤。
(1)①中溶液________________(选填“是”或“不是”)饱和溶液。
(2)②中溶液的质量为_________________克。
(3)②~③变化过程中,溶剂的质量________,溶质的质量_______。
A.不变 B.变大 C.变小
(4)④中溶液的溶质质量分数为___________,⑤中析出晶体的质量为__________克。
31、黄姚古镇是“最值得去”的十大古镇之一,地方名吃“豆腐酿”营养丰富,它是用当地水豆腐揉碎,再加入半肥半瘦的猪肉馅,馅中加入少量的碘盐,捏成一个个的小包子,入锅文火慢煎即成。豆腐酿是游客最喜欢的特色菜肴,有的游客甚至用塑料袋将其打包回去给家人品尝。
(1)豆腐酿的主要营养素有____;人体如果缺碘会引起___。
(2)塑料袋属于___ (填“天然”或“合成”)有机高分子材料,它们在自然环境中很难降解,大量的废弃塑料容易造成__。
32、某学校中午的营养餐如表所示
(1)其中富含糖类的是____________。
(2)炒菜时使用铁强化酱油,可以预防____________。
A.佝偻病 B.贫血 C.发育不良
(3)用铁锅炒菜有利人体健康,工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分为Fe2O3)来炼铁,该反应的化学方程式为____________。现有含160t Fe2O3的赤铁矿,理论上可得到铁的质量为___________t。
33、同学们在体验科学家们探究水的组成的历程。
(1)电解水过程中发生反应的符号表达式为___________。
(2)实验中观察到的现象是:两电极表面均有气泡产生,玻璃管内液面下降,一段时间后,正极与负极产生的气体体积比约为___________。
(3)切断装置中的电源,用①___________分别在两个尖嘴口检验电解水产生的气体,观察到b管尖嘴口的现象是②___________。
(4)实验时,在水中加入了少量的氢氧化钠,目的是___________。
(5)本实验得出的结论是___________。
34、化学就在我们身边,它能改着我们的生活。请回答下列问题:
(1)某同学的部分体液的pH如图所示。图中碱性最强的体液是______。
(2)众志成城、全民抗疫,疫情期间,某食品公司向医院捐赠了一批“即热米饭”,该“即热米饭”用生石灰和水的反应作为热源,请写出化学方程式______。
(3)维生素C又名抗坏血酸,在酸性环境下稳定,高温下不稳定。它主要存在于水果和黄瓜等蔬菜中,能增强人体对疾病的抵抗能力。
①根据信息可知,维生素C溶液显______(填“酸性”,“中性”或“碱性”)。
②为较好吸收利用维生素C,食用黄瓜时宜______(填“凉拌”或“煮熟”)。
35、A、B两种物质的溶解度曲线如图所示。
(1)t2℃时,把25g固体A加入到一定量水中形成A的饱和溶液,其溶质质量分数为_____(保留一位小数点)。
(2)将t2℃时,A、B两种物质的饱和溶液降至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是A_____B(填“>、<或=”)
(3)把t1℃时130gB的饱和溶液稀释为20%,需加水_____g。
36、空气中体积分数约为78%的气体是________________;地壳中含量第二位的金属元素在氧气中燃烧的产物化学式为___________________;侯德榜是我国制碱工业的先驱,这里的“碱”是____________(写俗称)。
37、CO2的制取与性质实验是初中化学实验的重要内容。根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是_______。
(2)A装置、B装置都可以用来制取CO2,实验室制取CO2的化学方程式为_______,B装置相对于A装置的优点是____。(写出1点即可)
(3)C装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的作用是______。
38、如图所示为常见气体的制备、净化和性质实验的部分仪器。试根据题目要求,回答下列问题:
(1)若用稀盐酸和碳酸钙为原料在实验室中制备并收集纯净干燥的二氧化碳,所选仪器的连接顺序为A→D→C→F,写出A中的化学反应方程式___________。其中装置D涉及的化学方程式为___________。
(2)欲用纯净的一氧化碳气体,测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质不反应),并验证反应中气体生成物的性质。某同学所选仪器的连接顺序为:一氧化碳→B→C→E。
①仪器B中看到的现象是____________。
②若氧化铁样品质量为20g,充分反应后B装置的质量减少4.8g,则该氧化铁样品中氧化铁的纯度为____________;若通过测量反应前、后E装置的质量变化,来计算氧化铁样品中氧化铁的质量分数,则计算出的结果可能____________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
③上述流程存在的缺陷是尾气中的一氧化碳未进行处理。为此,某间学设计了多种解决方法。你认为可取的是______________。
A.将尾气点燃后排放到空气中
B.将尾气通过装有浓氢氧化钠溶液的广口瓶
39、某反应的微观模型示意图如下,回答下列问题:
(1)画出乙框中物质的模型图_______。
(2)写出图示反应的化学方程式_________________________________________。
(3)上图各物质中,由原子构成的物质是(写名称)_______________________。
40、实验室常用于制取氧气的方法有:a,加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b,加热高锰酸钾固体;c,用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气
(1)写出指定的仪器名称
①_____;②_____;③_____.
(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是_____(填a,b或c)
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置_____(填“A”或“B”).为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_____,这是利用了氧气_____的性质.
(4)利用装置A制氧气,A中发生的反应的文字表达式_____.该反应属于_____反应,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是_____;利用装置B也可以制氧气,图中的长颈漏斗你认为可以用生活中的_____来代替,也可以起到同样的效果.
(5)利用B装置制氧气的优点有_____.