2024-2025学年（上）淮北八年级质量检测生物

1、下列不属于动物在自然界中的作用的是（       ）

A．帮助植物传粉、传播种子

B．制造有机物

C．促进生态系统的物质循环

D．有时会危害植物的生长

2、家鸽的内脏器官之间分布着大量的气囊，其在家鸽飞行中起到的作用不包括（   ）。

A．减轻身体比重

B．辅助呼吸

C．散热降温

D．储存和软化食物

3、在学校篮球比赛中，运动员们满面通红，汗流浃背。这一现象体现了皮肤的功能有（       ）

A．保护和调节体温

B．排泄和感受外界刺激

C．排泄和保护

D．调节体温和排泄

4、生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，保护生物多样性就是保护人类自己，下列关于保护生物多样性的做法正确的是（　　）

①建立自然保护区

②建立濒危繁育中心

③大力开发旅游资源

④禁止一切开发自然资源的活动

⑤退耕还林还草

⑥发展生态农业

A．①②③④

B．①②⑤⑥

C．①④⑤⑥

D．①③④⑤⑥

5、有关青蛙的生殖和发育，下列说法正确的是（       ）

A．青蛙的受精方式为体外受精

B．青蛙产下的是受精卵

C．青蛙成体用鳃呼吸

D．青蛙可长时间在陆地上生活

6、下列有关相对性状的叙述正确的是（　　）

A．梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相对性状

B．家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛是相对性状

C．番茄的红色果实和圆形果实是相对性状

D．生物的同一性状的不同表现形式就是相对性状

7、下列细菌中，营腐生生活的是：（ ）

A．结核杆菌

B．痢疾杆菌

C．肺炎双球菌

D．枯草杆菌

8、有着“水中大熊猫”之称的长江白鲟（如图），目前被世界自然保护联盟正式宣布灭绝。导致长江白鲟走向灭绝的主要原因是（       ）

A．地震、洪水等自然灾害

B．长江白鲟的天敌过多

C．长江白鲟的食物来源不足

D．人类的大量捕捞及对其生活环境的破坏

9、“呵护明亮双眼，共筑光明未来”。下列用眼习惯中，正确的是（　　）

A．趴在桌子上看书

B．长时间盯着电子屏幕

C．坚持做眼保健操

D．躺在床上看书

10、“蜻蜓点水”是蜻蜓的哪种行为（　　）

A．防御行为

B．繁殖行为

C．攻击行为

D．觅食行为

11、下列属于鸟类特有的特征是（       ）

A．善于飞行

B．前肢变翼

C．陆地产卵

D．体温恒定

12、小雅在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了青绿色、绒毛状的大菌落。据此推测，这种菌落与下列菌落最相似的是（　　）

A．醋酸杆菌

B．曲霉菌

C．葡萄球菌

D．链球菌

13、跳绳能促进身心健康，简单易学。跳绳时腕关节起的作用是（　　）

A．支点作用

B．杠杆作用

C．动力作用

D．保护作用

14、如图是三种动物的分类图，与图中所示内容相关的叙述正确的是（　　）

A．与蚂蚁共同特征最多的是蝗虫

B．膜翅目的等级比昆虫纲大

C．图中缺少的等级只有“科”

D．图中蜜蜂所处的分类等级是“种”

15、水蝇是一种腔肠动物，它将食物残渣排出体外的结构是（       ）

A．口

B．肛门

C．触手

D．消化腔

16、油橄榄花期结束后90～150天是中果皮生长期，此段时间内果实保持绿色，也可以进行光合作用，其后很快变色成熟。科研人员为探究果实和叶的光合作用分别对中果皮内油脂的贡献，实验处理及检测结果如下图。下列叙述错误的是（       ）

A．本实验目的是探究果实和叶的光合作用分别对中果皮内油脂的贡献

B．图1中Ⅲ组的处理是保留叶片，果实遮光

C．科研人员在花期结束后的第150天开始对枝条进行不同处理

D．实验证明果实的光合作用与叶的光合作用对中果皮内油脂的贡献相当

17、细菌和真菌与人类的生活密切相关，下列有关叙述错误的是（       ）

A．可利用不同种类的真菌或细菌制作不同的发酵食品

B．腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌生长和繁殖

C．某些真菌产生的抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐烂变质

D．抗生素虽然能治病，但使用不当也会对身体不利

18、下列食品与保存方法对应不正确的是（       ）

A．水果——低温保存法

B．袋装牛奶——巴氏消毒法

C．午餐肉——晒制烟熏法

D．咸鸭蛋——腌制法

19、下列有关“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验的叙述，错误的是（       ）

A．用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，就是接种

B．接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理

C．培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理

D．细菌和真菌的生长需要从培养基中获取有机物

20、下列哪种方法能比较好地观察到根毛? (              )

A．拔出一棵小树苗，用放大镜观察

B．拔出一棵草，用放大镜观察

C．挖出一棵草，用水洗净泥土，再用放大镜观察

D．取几粒小麦种子(或其他种子)，进行培养，当幼根长出“白毛”时，再用放大镜观察

21、身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？ （_____）

22、白蚁（如图）是具有行为的动物。白蚁群体成员之间有明显的分工。群体中有、、和。的职能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁。则专司蚁穴的保卫。是专职的“产卵机器”，也叫后蚁。有时它的腹部膨胀得很大，与身体其他部分很不相称，而且自己不能移动，由负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。

23、下图表示人的生殖和胚胎发育过程。请据图回答。

（1）A是________；D表示________过程；人体发育的起点是C________。

（2）人的体细胞有23对染色体，B的染色体数目是________，C的染色体数目是________。

（3）母亲和孩子的脸上都长有漂亮的酒窝，母亲的这一性状是通过_______细胞传给子代的。

24、2013年4月20日，四川雅安发生里氏7.0级地震。灾情牵动着每个中国人的心。小华同学在关注灾情和抗震救灾情况并积极参加防震演练的同时，还发现有许多现象可以用自己学过的生物学知识解释。

(1)小华通过电视看到了灾情。面对亲人的离去，很多人悲痛欲绝、情绪激动，这些行为是____________________________________________________ 共同调节的结果。

(2)在随后的几天里，小华一直心系抗震救灾现场。一名埋在废墟里3天的灾民被救出时，救援人员立刻蒙上他的眼睛，目的是保护眼球结构中的______________免受强光的伤害。经过检查发现，该灾民身上有多处较深的伤口，医生马上给他注射了破伤风抗毒血清，破伤风抗毒血清中含有的________（填写“抗原”或“抗体”）能与侵人人体的破伤风病菌结合，使其失去致病性。这属于传染病预防措施中的_______________

(3 )5月24日，小华随学校参加了全市范围内举行的防震演练活动。随着警报声响起，人耳中_________内对声波敏感的感觉细胞受到刺激，将声音信息经过听觉神经传送，在________________中形成听觉，又通过神经系统和运动系统等的协调作用，小华及其他同学迅速起身，有秩序地撤离教室，在操场上集合。上述过程属于___________反射。

25、多细胞的真菌都是由许多细胞连接成的____________ 构成。

26、乌贼受到鲨鱼追赶时放出“烟雾弹”，这是动物的一种_________行为。

27、哺乳动物最主要的生殖发育方式是______、______，大大提高了后代的成活率。

28、人口的________给生物圈造成沉重的压力，也制约着________和________的发展。现在全世界的人口已经超过________亿。

29、产生的活动表现叫做动物的________，例如动物的________等。

30、自然保护区是生物多样性__的主要场所．对卧龙自然保护区的研究表明：造成卧龙自然保护区生态退化的主要原因在于__．此外__也是造成生物多样性丧失的重要原因．

31、将主要特征与相应的动物类群连线

32、鱼鳔的作用是调节身体比重，调节身体在水中的深浅位置。（  ）

33、节能减排，绿色出行。共享单车掀起绿色出行浪潮，已成为一道亮丽的城市风景线。人在骑车时需要各个系统协调配合才能完成。请结合下图所示，回答问题。

(1)骑共享单车行驶到路口时，发现红灯立即刹车，此反射类型属于___________，完成此反射的神经中枢位于图中的___________（填字母）内。

(2)骑共享单车时，协调运动维持身体平衡的结构是___________。

(3)由于骑行不稳，⑨受到碰撞可能会引起膝跳反射。请写出膝跳反射的基本途径；⑨→___________→⑧（用箭头和图中数字序号、字母表示），其中⑥是___________。

34、如图为人体部分生理活动示意图，请分析作答：

(1)在跑步过程中，人体在进行如图所示的过程①时，膈顶部______（填“上升”或“下降”）；空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，通过血液循环输送到运动员的腿部肌肉处毛细血管网，经过的主要路径依次是______（用下列的字母和箭头表示）。

a．左心室       b．肺静脉       c．主动脉       d．左心房       e．各级动脉

(2)人体通过吸气获得的氧气，最终进入组织细胞的______被利用。

(3)尿液形成的两个阶段包括肾小球的______作用和肾小管的______作用。

(4)食物经彻底消化后，营养物质葡萄糖被吸收进入______（器官）周围的毛细血管，由血液中的______运输，经组织处的物质交换进入细胞。

(5)示意图中属于排泄的为___________（填序号）