2024-2025学年（上）和田地区八年级质量检测生物

1、为了研究饮水机中细菌的分布情况，某兴趣小组的同学每隔3天分别从放有同一桶纯净水的饮水机冷水口和热水口接等量的饮用水，测定细菌数量，结果如下表。下列说法错误的是（       ）

A．本实验的实验变量只有时间

B．使用饮水机时，喝热水更卫生

C．冷水口接的饮用水中细菌数量随时间延长而增多

D．若只用饮水机喝冷水，应尽快将整桶水喝完

2、下列微生物与其发酵产品对应正确的是（　　）

A．结核杆菌——酸奶

B．乳酸菌——醋

C．霉菌——啤酒

D．酵母菌——酿酒

3、小明将20只大小相近的蝗虫平均分成两组，将甲组蝗虫的胸部和腹部涂满凡士林，乙组不作处理；然后将两组蝗虫分别饲养在适宜的环境中，结果发现甲组蝗虫逐渐昏迷并死亡，乙组蝗虫能正常生活。下列关于甲组蝗虫死亡原因的分析，正确的是（       ）

A．无法正常呼吸

B．无法正常摄食

C．神经系统受损伤

D．血液循环不通畅

4、人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的（     ）

A．捕食行为

B．学习行为

C．防御行为

D．繁殖行为

5、鸟类呼吸的主要特点是（　　）

A．肺有很强的呼吸能力

B．身体里有气囊进行呼吸

C．在肺和气囊里都进行气体交换

D．每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换

6、下列叙述中，属于动物先天性行为的是（　　）

①草履虫游向牛肉汁、②蟋蟀鸣叫、③蜜蜂采花蜜、④鹦鹉学舌、 ⑤老马识途、⑥警犬搜寻毒品

A．①②③

B．①③⑤

C．②④⑥

D．③④⑥

7、腔肠动物和扁形动物的身体结构都比较简单。关于两种动物的结构，叙述错误的是（       ）

A．水螅的身体是由内胚层、中胚层和外胚层构成

B．海蜇的身体呈辐射对称，便于捕食和防御

C．涡虫口中有个管状的咽，可从口伸出捕食小动物

D．华枝睾吸虫生殖器官特别发达，生殖能力强

8、对于图中几种生物的生活方式和繁殖方式，下列叙述正确的是（　　）

A．五种生物都能独立生活

B．五种生物属于单细胞生物，都能进行分裂生殖

C．①用芽孢繁殖

D．①、②、③为异养，④、⑤为自养

9、一些昆虫能分泌化学物质击退“敌人”。如叶蜂幼虫受到敌害，尤其是蚂蚁的威胁时，能分泌挥发性化学物质击退捕食者。关于该现象的说法不正确的是（　　）

A．叶蜂幼虫分泌挥发性物质击退捕食者的行为属于防御行为

B．这种现象体现了动物在维持生物圈的生态平衡中具有重要作用

C．蚂蚁通过头部的触角感知叶蜂幼虫分泌的挥发性物质

D．叶蜂幼虫分泌的挥发性物质与一些蝶蛾类雌虫分泌的性外激素作用相似

10、下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（　　）

A．框图①内的生物都可以在光学显微镜下看到

B．框图②内的生物都是分裂生殖

C．框图③内的生物都具有细胞结构，都有细胞壁

D．框图④内的生物都能进行光合作用

11、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，每年的春末夏初是池塘、河边最热闹的时候，下列说法正确的是（       ）

A．蝌蚪在发育过程中先长前肢再长后肢

B．雄蛙鸣叫求偶，雌蛙将大量的受精卵产入水中

C．受精卵上面的颜色深，吸热多，有利于受精卵的发育

D．幼体和成体的形态结构差异很大，发育方式是完全变态发育

12、下表的四种植物中，哪两个物种的共同特征最多（　　）

A．陆地棉和小麦

B．陆地棉和木棉

C．木棉和水稻

D．小麦和水稻

13、甜白酒是人们很喜爱的食品。制作过程中，人们利用的微生物是（       ）

A．霉菌

B．乳酸菌

C．曲霉

D．酵母菌

14、巴斯德的鹅颈瓶实验证明：细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的，该实验的变量是（       ）

A．空气

B．瓶颈

C．细菌

D．肉汤

15、20岁A型血的小海同学到血站无偿献血。根据安全输血原则，下列四种血型的患者，最适合接受小海血液的是（　　）

A．O 型血

B．A 型血

C．B 型血

D．AB 型血

16、从南方古猿到人的进化过程中，最早能够两足直立行走和食用熟食的阶段分别是（ ）

A．南方古猿、直立人

B．能人、直立人

C．能人、能人

D．直立人、智人

17、果实中种子的多少取决于（       ）

A．卵细胞数目

B．精子数目

C．子房数目

D．一个子房内胚珠的数目

18、下列属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（       ）

①参与光合作用制造有机物

②作为分解者参与物质循环

③引起人类或动植物患病

④能与人类或动植物共生

A．①②

B．①③④

C．①②③④

D．②③④

19、下列有关生物（现象）的实例及特征的描述，对应正确的是（　　）

A．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭﹣﹣生物能对外界刺激作出

B．“大树底下好乘凉”－－体现环境影响生物

C．“收多收少在于肥”－－植物生活需要有机物

D．新冠病毒﹣﹣生物都是由细胞构成的

20、在生物学的发展过程中，很多科学家做出了杰出的贡献。林奈创立了双名法，被尊称为“分类学之父”。例如，林奈给向日葵的命名是Helianthus annuusL，其中Helianthus是向日葵的（　　）

A．属名

B．种名

C．纲名

D．命名者姓名

21、有些微生物对人类是有益的，例如制泡菜要用到_____，蒸馒头、发面包要利用_____，利用秸秆、粪便等生活废料生产沼气需要_____“帮忙”。

22、微生物的生殖方式有较大的差异。细菌进行____，酵母菌在温度适宜、氧气和养料充足的条件下进行____，霉菌的部分菌丝，能产生大量的____，这是一些可以直接发育成新个体的细胞，这种生殖方式叫做孢子生殖。

23、填写下列示意图所表示的繁殖方式：

A．______B．______C．______D．______

24、从冰封的北极雪原到炎热的赤道丛林，从喜马拉雅山之巅到大西洋的深层海底，从茫茫荒漠到辽阔的草原……地球上到处充满着生命，展示着生物世界的丰富多彩。下面是几种动物：白鳍豚、苍鹰、大鲵、扬子鳄，请回答相关问题。

上述动物中，属于地球上最高等的动物的是_____________;它属于________类动物；上述动物中，由水生向陆生过渡的脊椎动物是_________________;上述动物中，被称为“真正的陆生脊椎动物”的是_____________;它属于____________类动物。

25、小组讨论时，有四位同学分别说猫属于哺乳纲、猫科、食肉目、动物门。请你按照分类等级从高到低的顺序对它们进行排列 ______，______ ，_____  ，___________ 。

26、细菌有   状、 状、 状等不同形态。

27、学习行为是指在_______的基础上，通过_______的作用，由_________和_______而获得的行为。

28、动物的行为多种多样，我们常见的如取食行为、________行为、________行为、迁徙行为等．

29、地球上的大部分动物都是______________动物，它们的特征是_______________。

30、配伍题

（1）动物能进行各种有利于个体生存和繁衍的活动．请将下列动物与相关的内容进行配伍．

①家兔[________ ]A．孵卵

②青蛙[________ ]B．蜕皮

③蝗虫[________ ]C．抱对

④家鸽[________ ]D．哺乳

（2）将下列病症与其相对应的病因分别进行合理配伍．

①呆小症[________ ]A、幼年生长激素分泌不足

②甲亢[________ ]B、胰岛素分泌不足

③巨人症[________ ]C、幼年甲状腺激素分泌不足

④侏儒症[________ ]D、幼年生长激素分泌过多

⑤糖尿病[________ ]E、成年甲状腺激素分泌过多．

31、将下列动物以及根据其某些特性进行的发明创造进行配对。

32、生态系统中，食物链越多食物网越复杂，生态系统的自我调节能力越强。( )

33、观察图中的动物，结合所学知识回答问题．

（1）鱼儿离不开水，它的身体两侧各有一条_____,作用是_____和_____。青蛙属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过_____进行的。

（2）蝗虫在分类上属于_____动物，蝗虫的体表包着一层坚硬的_____。

（3）将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列_____。

34、如图一表示新冠病毒结构模式图，如图二表示新冠病毒侵染，繁殖并破坏人体细胞示意图，如图三表示传染病及其预防的知识结构图，请你运用学过的知识和方法，解答下面问题。

(1)从图一，图二可以看出新冠病毒不能独立生活，需要______在人体细胞中。病毒靠自己遗传物质中的遗传信息，利用______，制造出新的病毒。

(2)此次疫情中，新冠病毒是引起新冠肺炎的[       ]______，新冠肺炎患者属于[       ]______（“病原体”或“传染源”）。

(3)当前的疫情防控，采取的主要是针对新冠肺炎流行前两个基本环节的预防措施——控制传染源和[       ]______既然所有人都要注射新冠疫苗，说明所有人都是______。

(4)面对突如其来的疫情，我国积极应对，多措并举：①对疫区全面消毒；②实施网格化管理，排查、追踪与治疗同步；③要求居民勤洗手，出门戴口罩；④倡导居民居家锻炼，合理营养等。上述预防措施中属于图三中C措施的是______（填写序号）。