2024-2025学年（上）孝感八年级质量检测生物

1、能形成珍珠的结构是（　　）。

A．贝壳

B．外套膜

C．珍珠层

D．斧足

2、传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的（       ）

A．领域行为

B．繁殖行为

C．取食行为

D．防御行为

3、猫的立耳与折耳是一对相对性状，立耳基因（B）是显性基因，折耳基因（b）是隐性基因。立耳的雌猫和立耳的雄猫生了一只折耳的猫，则这对亲代猫的基因组成是（       ）

A．Bb和Bb

B．BB和bb

C．BB和BB

D．bb和bb

4、下图表示在A、B、C三个不同岩层中都发现了生物化石，下列说法正确的是（       ）

A．在B处形成化石的生物可能比在C处形成化石的生物高等

B．相比较而言，在B处形成化石的生物结构最复杂

C．在C处形成化石的生物是水生生物，在A处形成化石的生物生活在陆地上

D．在A处形成化石的生物种类比C处少

5、细菌和真菌一般“无影无踪”，但又“无处不在”，与人类生活息息相关。下列对细菌和真菌的认识，错误的是（　　）

A．真菌有的单细胞，有的多细胞

B．真菌细胞内没有叶绿体

C．细菌靠分裂进行生殖

D．细菌没有细胞壁，有荚膜

6、在日常生活中，我们做过许多次推门的动作。下列有关这个动作的分析正确的是（　　）

A．推门动作很简单，无需神经系统的协调

B．完成这个动作时，不一定要消耗能量

C．推门时肱二头肌会收缩，肱三头肌会舒张

D．为推门提供动力的结构是肌肉

7、乳制品加工厂制作酸奶使用的菌种是（　　）

A．曲霉菌

B．青霉菌

C．酵母菌

D．乳酸菌

8、“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归”，“须臾十来往，尤恐巢中饥”，与诗句有关的生物学知识的理解错误的是（       ）

A．根据孵化时雏鸟的发育程度分析，诗句中的鸟属于晚成雏

B．鸟的生殖发育过程中都有筑巢、孵卵和育雏行为

C．亲鸟复杂的繁殖行为，大大提高了后代的成活率

D．鸟类在养育幼雏期间捕食大量农业害虫，我们要爱护鸟类

9、细菌、真菌和病毒在自然界分布广泛，下列说法正确的是（　　）

A．大多数细菌和真菌在生态系统中作为消费者，参与物质循环

B．流感病毒可以使人患流行性感冒，它营寄生生活

C．我们体内有的大肠杆菌能制造维生素，它们寄生生活在人的肠道内

D．地衣是藻类植物与真菌的共生体，它们分开对各自没有影响

10、冬残奥会的吉祥物是“冰墩墩”、“雪容融”，“冰墩墩”原型——大熊猫， “雪容融”头顶上有象征吉祥的如意造型以及和平鸽和天坛组成的一圈图案，这是和平友谊的象征，以下关于“大熊猫”、“鸽”的叙述错误的是（　　）

A．都体温恒定

B．都体内有脊柱

C．两者的心脏、血管和血液都属于器官

D．生长发育和繁殖的基础是细胞的分裂与分化

11、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（     ）

①体表有鳞片或甲　②完全用肺呼吸　③生殖和发育离开了水　④卵生，卵有坚韧的卵壳　⑤皮肤裸露

A．①②③

B．①②④

C．①②③④

D．④⑤

12、下图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动系统中的：（       ）

A．骨   肌肉   肌腱

B．骨   肌腹   骨连接

C．骨   肌肉   关节

D．骨   肌腱   关节

13、有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。这句描述中的插柳属于下列哪种繁殖方式（       ）

A．扦插

B．嫁接

C．组织培养

D．种子繁殖

14、动物的行为多种多样，关于下列几种动物行为的叙述，错误的是（　　）

①黑猩猩钓食白蚁          ②失去幼鸟的红雀喂鱼             ③蚯蚓走迷宫             ④鹦鹉学舌

A．从行为的获得途径来看，②与其他三者不同

B．蚯蚓和鹦鹉相比，鹦鹉的学习能力比较强

C．黑猩猩钓食的白蚁具有社群行为

D．只有学习行为对动物的生存才有重要意义

15、如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，不正确的是（　　）

A．两种种子结构的区别之一是④的数量不同

B．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是⑥

C．两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成

D．菜豆种子营养物质储存在④，玉米种子营养物质储存在⑥

16、下列属于生态系统的是（       ）

A．张掖黑河湿地

B．黑河中的鱼

C．润泉湖中的生物

D．草原上的羊

17、男性生殖系统中，能分泌雄性激素和产生精子的器官是（　　）

A．输精管

B．睾丸

C．附睾

D．阴囊

18、生物实验中用到的金鱼藻和黑藻都属于被子植物，下列事实能够支持这一观点的是（       ）

A．生活在水中

B．有发达的输导组织

C．有种子

D．能开花结果

19、生命起源的过程是（　　）

A．无机物一原始生命一有机物

B．无机物一有机物一原始生命

C．有机物一原始生命一无机物

D．原始生命一无机物一有机物

20、某地的甜菜品种引种到雅鲁藏布江河谷后，由于气温低、昼夜温差大，有利于作物养分的积累，甜菜单根增重20%～30%。多次引种回某地，甜菜单根重总是恢复原状。从上述引种过程可以推测出（　　）

A．甜菜只具有遗传性，不具有变异性

B．仅由环境引起的变异是不可遗传的

C．所有的变异都有利于生物的生存

D．甜菜单根重发生变化不属于变异

21、人在寒冷时皮肤起“鸡皮疙瘩”，这是人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激所发生的反应，是反射活动，试 

（1）此反射活动属于________反射。

（2）此反射活动的反射弧依次由________、传入神经、________、传出神经和________组成。

22、蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如图：

【提出问题】：有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验．

【问题建设】如果你是该组成员，根据以上探究作出的假设是   ．

【方法步骤】

1．准备实验用的蚂蚁：捕获来自一个蚂蚁洞的蚂蚁，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间．

2．将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛．

3．先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物．

4．小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛．

5．在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水），观察发现蚂蚁朝着有气味的方向行动．

【实验结果】

1．蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有   行为的动物．

2．“千里之堤，毁于蚁穴”这说明生物与环境的关系是   （A．生物适应环境；B．生物影响环境；C．生物与环境相互影响）

3．实验结论：蚂蚁依靠   进行通讯．

4．实验中选用蚂蚁只数要多，而不是1只，目的是   ．

【实验拓展】请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题：   ．

23、植物生长发育和繁殖后代需要的有机养料是通过_____作用获得的，植物进行各种生命活动所需的能量是通过_____作用获得的。

24、根据病毒的寄主不同，可以将病毒分为   病毒，   病毒，   病毒．

25、动物的运动是以________为杠杆、________为支点、________收缩为动力形成的．例如，提小腿时，股四头肌等肌群收缩产生拉力作用于胫骨上，绕着杠杆的支点–________而完成动作，这个动作的动力来自于________内有机物的氧化分解．

26、人们通常将生物亲代与子代之间相似的现象，叫做___________。

27、科学研究发现，地球上最早出现的植物是海洋中的__________，他们经过漫长的年代逐渐进化，形成________、_________、_________、__________。

28、人体内_____将体腔分为胸腔和____腔，胸腔里有___、肺等器官。

29、“金蝉脱壳”中的壳指的是蝉的什么结构_____ ．

30、根具有________、________、________的特性

31、将下列生物与其特征连起来。

32、大多数细菌的营养方式属于自养。（_____）

33、如图是小麦、满江红和月季的分类等级图，请你用所学的知识回答：

（1）如图中亲缘关系最近的两种植物是____，你判断的理由是___．

（2）在进化中比较低等的植物是____，你判断的理由是__________________．

（3）包含生物种类最多的分类单位是　界　． 共同特征最多的分类单位是生物种类最少的分类单位___．

（4）如果增加“亚门”这一分类单位，其分类单位应处于____________之间．

（5）确定小麦和月季分类等级的主要依据是__________．

（6）小麦与满江红最本质区别_____________．

34、下面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答：

(1)该食物网由______条食物链组成，请写出最长的一条食物链：______。

(2)正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是______。

(3)如果该生态系统中的青蛙全部消失，则短期内食草昆虫的数量将会______。（填“增加”或“减少”）