2024-2025学年（上）三沙八年级质量检测语文

1、下列加点词语读音正确的一项是（ ）

A.悄然（qiǎo）  周济（jì）   记载（zǎi）  屏息敛声（pǐng）

B.翘首（qiáo）  蹒跚（pán） 遏制（è） 杳无消息（yǎo）

C.绯闻（fěi） 倔强（jué） 遒劲（jìn）  潜滋暗长（qiáo）

D.诘责（jié） 濒临（pín） 题跋（bá）  春寒料峭（qiào）

2、下列词语加点字中，注音全对的一项是（）

A. 潺潺chán 糜子mí   晦暗huì 斡旋wò

B. 行辈háng 眼眶kuāng 冗杂rǒng   锵然qiāng

C. 凫水fú 羁绊jī   静穆mù   白羊肚dù

D. 蓦然mò 欺侮wǔ   归省xǐng   骠勇piào

3、下列诗（文）名句所表达的人生追求与《桃花源记》明显不同的一项是（     ）

A．但少闲人如吾两人者耳。       （苏轼《记承天寺夜游》）

B．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。       （李白《行路难》）

C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。       （陆游《游山西村》）

D．采菊东篱下，悠然见南山。       （陶渊明《饮酒》）

4、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.两岸的豆麦和河底的水草夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

B.中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。

C.这个小镇对他是陌生的，没有熟人，没有落脚的地方，他叹息着低下了头。

D.南昌软件开发中心培养建设储备了一批职业化人才和管理人才。

5、阅读古诗，完成题目。

道不完的“静”。在写诗填词方面，很多唐宋名家都是写“静”的高手。“静”的在不同的诗人词人笔下展现不同的境界，同时也是在为不同的诗词主旨服务。小虎和小高对二首写“静”的诗歌展开了讨论。请填写恰当的内容。

【1】小虎：古人好厉害，这二首诗都有写到“静”的诗词句，展现“静”的不同状态，我尤其喜欢第一首，常建的诗，他在尾联运用了（1）________的写作手法，以此表现诗人追求内心宁静空灵的精神状态和对禅意世界的向往。

【2】小高：我也想到了苏轼的《卜算子》的上阙通过缺月、（2）________、漏断、________等意象，是展现自己（3）________的心境。

6、默写。（10分）

①________________，归思方悠哉。②______________？怅望青田云水遥。

③_________________，泥香带落花。④______________，欲上青天揽明月。

⑤浊酒一杯家万里，____________  ⑥________________，小桥流水人家

⑦它没有___________的姿态，没有___________的虬枝。也许你要说它不美。

⑧只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个______的人，一个有道德的人，  一个脱离了低级趣味的人，一个__________________。

7、阅读下面《经典常谈》选段，回答问题。

东汉和帝时，有个 A  （人名），作了一部《 B 》。这是一部划时代的字书。经典和别的字书里的字，他都搜罗在他的书里，所以有九千字。而且小篆之外，兼收籀文、“古文"；“古文”是鲁恭王所得孔子宅“壁中书”及张仓所献《春秋左氏传》的字体，大概是晚周民间的别体字。许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首。书中每字都有说解，用晚周人作的《尔雅》，扬雄的《方言》，以及经典的注文的体例。这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流；现在我们要认识商周文字，探寻汉以来字体演变的轨迹，都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它，研究字音字义也得靠它。研究文字的形、音、义的，以前叫“小学”，现在叫文字学。从前学问限于经典，所以说研究学问必须从小学入手；现在学问的范围是广了，但要研究古典、古史、古文化，也还得从文字学入手。《B》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。

(1)以上文段出自___________（作者）的作品《_____________》。

(2)文段中A处的人名是_____，B处的书名是《________》。书中提到：象形、_____、____、形声，都是造字的条例。

(3)结合选段，说说这部划时代字书的优点，请分条概括。

8、扇面书画的形式美感

①中国是世界上最早有扇子的国家，中国扇面书画源远流长，且经久不衰，流传至今。在扇面上作诗、书、画，原本只为美饰风雅，后来经过不断演进才发展成为一种特有的艺术品，丰富了人们的文化生活。

②如果要追溯扇面书画的源头，恐怕是在三国时代。唐代张彦远在《历代名画记》中曾载有“杨修与太祖（曹操）画扇误点成蝇”的记录，这说明远在一千七百多年前，文人学士就喜欢在扇面上泼墨作画了。书画与扇子的结合，使得艺术欣赏、收藏日愈成为民众在日常生活中精神享受的客观需要。几乎是家喻户晓的“王羲之赠老妪卖扇”、“苏东坡画扇断案”等民间故事，就着实证明了这一点。扇面书画的真正兴盛，是在明代以后。明永乐皇帝朱棣极力推崇，在宫中命“待诏”书写扇面，令“画院”画扇，直到成化年间，才在民间广为推行。

③扇面书画以其特殊的形制（主要有两种形制：团扇和折扇），显示了迥异于其他书画形制（如条幅、横卷、册页、楹联、尺牍、屏条等）的美感特征，概其要者，突出地反映在其精致小巧、活泼多变上。通常，一件书画作品总是在形制上表现为方形或长方形，而扇面却以其特殊的圆形、椭圆形、拱形去营造灵巧、活泼、典雅、精致的艺术美感。扇面的天地较小，形态特殊，书画家必须要在构图、布局、排列上别出心裁，因此，精美的书画扇面，往往能给人们以“小中见大”的艺术感受，进而产生无尽的遐想。扇面以其正、反两面都可书写的特质，为书法、绘画合壁提供了特殊的载体，时常人们所见“一字一画”式以及格景书画扇面，就是体现了融书画为一体的艺术美感。

④从扇面书画创作的技法去欣赏，扇面书画的形式美感主要体现在三个方面:

⑤疏密有致。由于扇面的形制比较特别，尤其是折扇扇面上宽下窄，呈半环形状，又有很多折裥，排列布局绝非易事。要使书写的扇面给人以疏朗、典雅的艺术感受，就必须依循虚实有致、实中有虚的原则，也就是说画面不宜布满塞足，要留有一定的空间。所谓“只画鱼儿不画水，此中自有波涛在”“长河无点墨，似见笔纵横”，映现的就是这种意境。

⑥大小适宜。由于扇面的尺幅較小，书写的天地极其有限，因此在扇面书写时，对字体大小的控制要十分经意。内容与形制、整体与局部、正文与落款等都要体现出一种和谐之美。正如明代书法家祝允明所比喻的，在扇面上写字犹如舞女在瓦砾上跳舞，“环肥燕瘦，终减态耳”。

⑦轻重得当。扇面上笔墨线条的展示，必须具有整体的感觉，而平衡则是这种感觉的集中体现，特别是在折扇扇面上书写，其空间恰似影视中的宽银幕，前后着墨轻重都要整体把握，线条的粗细、刚柔、疾涩等，都会产生艺术感觉上的冲突，进而影响整体的平衡。章法布局也必须具有整体意识，前紧后松，或前松后紧，都会产生轻重比例失调的后果，使作品在整体上失去平衡的艺术之美。

(根据上海书画出版社《扇面10讲》等材料改写）

【1】根据文章内容，补全思维导图。

【2】下面句子加点词语有什么表达效果？请简要分析。

如果要追溯扇面书画的源头，恐怕是在三国时代。

【3】下边这幅书法作品是否达到了上文所说美感要求？请结合文章内容说明理由。

【注】

正文：绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风，满架蔷薇一院香。

落款：唐诗一首。

9、按要求作文。

对于鲁迅来说，藤野先生是他求学路上的那束光；对于朱德来说，母亲是他成长路上的那束光……在每个人的人生的历程中，总有一个人是我们的那束光。在你的人生历程中，谁又是你的那束光呢？

请以《你是我的那束光》为题，写一篇记叙文。

要求：（1）不少于500字。（2）不得出现真实的学校名和人名。（3）有真情实感，不得套写抄袭，用现行规范的汉语言文字表达。