1、下列各气体物质的交流,对应关系描述正确的是
A.氧气:我可以支持燃烧——有可燃性
B.氢气:我可以填充气球——密度比空气小
C.氮气:我可以作保护气——不与任何物质反应
D.二氧化碳:我可以作灭火剂——参与光合作用
2、化学反应前后肯定没有变化的是
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质总质量 ⑤物质种类 ⑥原子种类
A.①③④⑤
B.①③④⑥
C.①②③④⑥
D.①②④⑥
3、下列事实的微观解释不合理的是
A.CO和CO2化学性质不同一分子种类不同
B.干冰升华一分子体积变大
C.走过花圃闻到花香一分子在不断运动
D.一滴水中大约有1.67×1021个水分子一分子很小
4、下列物质加入一定量的水中充分搅拌后能形成溶液的是
A.花生油
B.淀粉
C.二氧化锰
D.氯化钠
5、山梨酸钾是一种常见的防腐剂,广泛应用于食品、饮料、化妆品等行业,下列关于山梨酸钾(C6H7O2K)的说法正确的是
A.山梨酸钾可以延长食品的保质期
B.山梨酸钾由 16个原子构成
C.山梨酸钾中钾元素的质量分数最大
D.山梨酸钾中含有 O2分子
6、某化学反应的微观示意图如下,依据图示分析,下列说法中错误的是
A.甲物质的化学式是C2H4
B.丁物质由分子构成
C.化学变化中原子数目发生了改变
D.参加反应的甲、乙分子个数比为1:3
7、能源与生活息息相关,下列说法正确的是
A.厨房燃气泄漏,立即开启排气扇通风换气
B.炒菜时油锅着火,应立即用水浇灭
C.燃气灶火焰出现黄色,可增大灶具进风口
D.“钻木取火”的原理是通过摩擦生热降低木材的着火点
8、下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较,不正确的是
A.组成:均由碳元素和氧元素组成
B.性质:均可以使澄清石灰水变浑浊
C.构成:分子构成不同
D.用途:干冰可用于人工降雨:一氧化碳可作燃料
9、下列属于燃烧、自燃、缓慢氧化、燃烧引起的爆炸共同点的是
A.反应条件相同
B.都是氧化反应
C.都发光
D.均反应剧烈
10、下列有关碘元素的说法不正确的是
A.原子核外电子数是53
B.相对原子质量是53
C.原子序数是53
D.原子核内质子数是53
11、除下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去N2中的O2 | 将混合气体通过红热的铜网 |
B | 除去Cu粉中少量的Fe粉 | 用磁铁吸引 |
C | 除去CO2中少量的CO | 点燃 |
D | 除去氯化亚铁溶液中混有的氯化铜 | 加入过量铁粉,反应停止后过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
12、小华参观当地的自来水厂,了解到自来水的生产过程有:取河水、自然沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒和加压配水等。下列有关说法不正确的是
A.该过程能除去河水中的颜色和异味
B.该过程能除去河水中的难溶性杂质
C.该过程能将河水转化为软水
D.该过程中发生了化学变化
13、下列图像与实验设计对应正确的有
图像 | ||||
实验设计 | 将一定量的氯酸钾和二氧化锰混合固体加热 | 向一定量锌粉和铜粉的混合固体中加入足量硫酸铜溶液 | 向一定量的生石灰中,加入200mL水 | 足量红磷在密闭实验的集气瓶中燃烧 |
A.1项
B.2项
C.3项
D.4项
14、某山区曾因不合理的采煤、采石而导致生态环境恶化。如今,经过十多年的生态修复,这里已是绿树成荫,空气清新,变身为花海,游人如织。下列做法有利于生态修复的是
A.工厂污水任意排放
B.废弃电池随意丢弃
C.生活垃圾分类回收
D.大量施用农药化肥
15、“珍爱生命,保障安全,守护健康”是人类永恒的主题。下列做法错误的是
A.油锅着火后立即用锅盖盖灭
B.实验试剂溅进眼睛立即用纸巾擦拭
C.面粉加工厂等场所严禁烟火
D.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离
16、图1是碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图,图2为五种微粒的结构示意图,下列说法不正确的是
A.②③⑤达到相对稳定结构
B.碘原子化学性质与①相似
C.图1中n的值为5
D.①④对应元素组成化合物的化学式为NaF
17、我国高铁技术居世界前列,制作高铁电缆材料的原料之一是乙烯基三甲氧基硅烷(C5H12O3Si),下列对乙烯基三甲氧基硅烷(C5H12O3Si)叙述正确的是
A.属于氧化物
B.由四种非金属元素组成
C.该物质由21个原子构成
D.碳、氢、氧、硅四种元素质量之比为5:12:3:1
18、将20℃时100g10%的氯化钾中溶质的质量分数增大至20%,可采取的措施是
A.蒸发掉一半溶剂
B.加入10g氯化钾
C.蒸发掉50g水
D.温度降至10℃
19、除去下列物质中混有的杂质,选用的试剂和操作方法均正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 选用的试剂和操作方法 |
A | CO2 | CO | 点燃 |
B | CaCO3 | CaO | 高温煅烧 |
C | N2 | O2 | 通过灼热的铜粉 |
D | CuO | C | 隔绝空气加强热 |
A.
B.
C.
D.
20、空气是一种宝贵的自然资源,保护空气人人有责。下列事实不利于减少空气污染物的是
A.使用脱硫煤
B.露天焚烧垃圾
C.绿色植物光合作用
D.绿色出行
21、为了将二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到较纯净的二氧化碳,四位同学设计了如下方案,其中完全正确的是
A.将混合气体点燃,使一氧化碳充分燃烧
B.将混合气体通过足量的澄清石灰水
C.将混合气体通过灼热的氧化铜粉末充分反应
D.将集气瓶口朝上,移开玻璃片使一氧化碳气体逸出
22、2023年世界环境日主题是“关爱自然,刻不容缓”。下列做法与此主题相违背的是
A.采用露天焚烧,处理塑料垃圾
B.开发新能源,减少化石燃料使用
C.开发利用可降解塑料,减少“白色污染”
D.使用公共交通出行,践行“低碳生活”
23、下列化学用语表述正确的是
A.一个镁离子:
B.两个氮原子:
C.氧化钠:
D.三个氨分子:
24、热爱劳动从我做起。下列劳动项目对应的化学解释正确的是
选项 | 劳动项目 | 化学解释 |
A | 用铅笔芯制作电极 | 石墨有还原性 |
B | 用洗涤剂清洗餐具上的油污 | 洗涤剂能乳化油污 |
C | 用天然气作燃料生火做饭 | 天然气的成分是 |
D | 干冰用于食品的冷藏保鲜 | 二氧化碳不能供给呼吸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
25、下列实验目的与实验操作不相符的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验氧气是否收集满 | 将带火星的木条伸入集气瓶内部 |
B | 鉴别空气和呼出气体的方法 | 加入澄清石灰水,观察是否变浑浊 |
C | 检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物 | 用燃着的火柴去点白烟 |
D | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 加入二氧化锰 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、下列各组中,后者一定包括前者的是
A.化学变化、物理变化
B.单质、化合物
C.氧化反应、化合反应
D.中和反应、复分解反应
27、某同学把自制的一种黄色花汁,分别滴加到下列不同的试剂中,并记录观察到的现象如下表所示。
试剂 | 稀盐酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸馏水 | 肥皂水 | 烧碱溶液 | 石灰水 |
颜色 | 红 | 红 | 黄 | 黄 | 绿 | 绿 | 绿 |
请分析上表,并回答下列问题:
(1)该花汁_____(填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂。
(2)蚊子叮咬人时射入蚁酸(具有酸的性质),使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状,简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的_____。
(3)石灰水中的溶质是_____(填化学式),其俗名是_____。
(4)若使用这种黄色花汁无法测出上述溶液的酸碱度,在实验室测定溶液酸碱度通常用_____。
28、随着人们生活水平的不断提高,汽车已走进千家万户.制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料.
(1)在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的______性.
(2)若要在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序,除铝、铜外,还需要用到的试剂是______ 填一种即可
.
(3)工业上用一氧化碳和赤铁矿主要成分是氧化铁
冶炼铁的化学方程式为______.
29、二氧化碳是我们非常熟悉的一种气体,请仿照示例进行探究活动。
(1)针对二氧化碳的物理性质或是化学性质,提出一个有探究价值的问题:
示例:二氧化碳的密度比空气大?还是小?
你提出的问题:_______________________。
(2)设计方案,实验探究:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
示例方案 | 用二氧化碳吹大一个气球,将气球放在空气中 | 气球下沉 | 该气体的密度比空气大 |
你设计的方案 |
___________________ |
______________ |
______________ |
30、请用线段连接有对应关系的两行间的点(每个点只能连接1次)。
31、下列图像分别与选项中的操作相对应,其中不合理的是( )
A. 分别向 5 g 镁粉和 5 g 铝粉中滴加足量稀硫酸
B. 分别向相同质量和浓度的氯化铜和硫酸铜溶液中滴加氢氧化钡溶液
C. 向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加稀硫酸
D. 向氯化钙和盐酸的混合溶液中滴加碳酸钠溶液
32、图1是三种常见物质的溶解度曲线.请回答以下问题.
(1)由图1可知,30℃时硝酸钾的溶解度是____g。
(2)图1所示三种物质中溶解度随温度升高而减小的物质是______(填名称)。
(3)若氯化钠固体中混有少量硝酸钾、提纯氯化钠的方法是_______(选填“降温结晶”、“蒸发结晶”)。
(4)现有40℃时等质量的硝酸钾、氯化钠饱和溶液,加热蒸发等质量的水后恢复至40℃,剩余溶液的质量关系大小为硝酸钾______氯化钠(选填“>”、“=”或“<”).
33、如图所示三个实验操作都是错误的,请根据要求简要回答下列问题:
(1)图甲应改正为_______。
(2)图乙的错误操作可能产生的后果是_______。
(3)图丙的错误操作可能产生的后果是_______。
34、人类的衣、食、住、行离不开材料和能源。
(1)地球上的金属资源,除少数不活泼的金属外,大部分是以_____形式存在。工业上用赤铁矿(主要成分是 Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为__________。
(2)汽油是石油分馏的产品之一,汽油中主要含有_____元素,在汽油中加入乙醇作为汽车燃料的主要目的是节约化石燃料和_____,以氢能源为动力的汽车能真正实现“零排放”但氢能源目前还不能广泛使用的原因之一是_____。
35、地壳中含量最多的金属元素是_______(填化学符号)。构成氯化钠的阴离子_______填化学符号)
36、如皋历史上有“金如皋”之称,如皋的富庶主要来源于盐业经济。《嘉靖惟扬志》:“吴王濞开邗沟,自扬州茱萸湾通海陵仓及如皋蟠溪(今如城街道新民社区十里铺),此运盐河之始。”。如皋所产的盐叫“吴盐”(起源于吴王刘濞煮盐),洁白如雪,备受推崇。如图是《天工开物》中制取井盐的插图。
(1)中国卫生部向食盐中添加碘酸钾(KIO3)来补碘。碘是人体必需的________(填“常量”或“微量”)元素,碘分子与氢分子一样为双原子分子,则碘分子化学式为_______。
(2)“凿井”过程有“其器冶铁锥”的记载其中“铁锥”属于________(填字母);
A.金属材料 B.复合材料 C.有机合成材料 D.无机非金属材料
“足踏锥梢,春石成粉碎”体现了“铁锥”具有的物理性质______。
(3)“制盐”过程中“入于釜中煎炼顷刻成盐”描写的是氯化钠______结晶的过程,其中的“釜”类似于化学实验中的_________(填仪器名称)。
(4)“用盐”:松花蛋的制作过程也需用氯化钠,还有生石灰、纯碱等,制作料泥时将上述原料加入水中,混合均匀即可。
①制作料泥时会发生复分解反应,其反应的化学方程式为_______。
②鸭蛋变成松花蛋属于_______(填“物理”或“化学”)变化。
37、实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸、锌粒以及下列仪器及装置,据图回答问题:
(1)利用上述仪器和药品制取CO2,选择的仪器是______(填序号)。
(2)利用上述仪器和药品制取O2,还缺少一种仪器,其名称为______。该反应的化学方程式为______。
(3)如果用装置⑨采用排空气法收集H2,则H2从导管口______进入(填“a”或“b”)。
38、用下图装置制取二氧化碳并进行性质实验。
(1)锥形瓶中发生反应的化学方程式为______。
(2)甲中CO2验满的方法为______。
(3)乙中a、c为湿润的紫色石蕊试纸,b、d为干燥的紫色石蕊试纸。能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是______。
39、为测定某工业盐酸中氯化铁的含量(假设工业盐酸中不含其它杂质),小娟做了如下实验:取20g工业盐酸加入到小烧杯中,然后向小烧杯中不断滴加溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,同时用电子pH计不断读取反应时的pH,得出如右图所示的关系.
(1)写出“a﹣b”段发生反应的化学方程式 .
(2)求该工业盐酸中氯化铁的溶质质量分数.(结果保留至0.1%)
40、实验是进行科学探究的重要手段,根据如图实验回答问题:
(1)图1是测定空气中氧气含量的实验。红磷在集气瓶中燃烧的现象是___________,冷却后打开弹簧夹,观察到的现象是___________。
(2)图2是探究燃烧条件的实验。A中白磷不燃烧,B中白磷燃烧,说明可燃物燃烧的条件之一是___________。
(3)图3是蒸发食盐水的实验,实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是___________,当___________时,停止加热。