2024-2025学年(上)临汾七年级质量检测生物

一、选择题(共20题,共 100分)

1、生物兴趣小组的同学利用Y型管、一次性手套制作了一个鸟类呼吸系统模型(题图),下列有关说法正确的是(       

   

A.①代表气管、②代表气囊、③代表肺

B.气体进入体内的途径是①→③→②

C.②是气体交换的场所

D.只有吸气时才进行气体交换

2、下列属于人体第一道防线的是(       

A.皮肤和黏膜

B.体液中的杀菌物质和吞噬细胞

C.免疫器官

D.免疫细胞

3、“清明前后,种瓜点豆”清明前后雨水充沛,以下不是种子萌发必要条件是(  )

A.适宜的温度

B.一定的水分

C.充足的空气

D.光照

4、对生态平衡的理解正确的是:(       

A.生态系统中各种生物的数量保持相等

B.生态系统中各种生物的数量保持不变

C.生态系统中各种生物的数量相对稳定

D.生态系统中各种生物的数量不断变化

5、下列关于两栖动物的生殖和发育与环境条件关系的叙述中,不正确的是

A.两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带

B.地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因

C.两栖动物的生殖和发育不能摆脱水环境的限制

D.环境的变化不会影响两栖动物的生殖和发育

6、下列选项中,都属于两栖动物的一组是 (       

A.乌龟、青蛙

B.大鲵、乌龟

C.蝾螈、蟾蜍

D.鳄鱼、蟾蜍

7、图是生态系统中物质循环图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法错误的是(  )

A.乙在维持生态平衡中有重要作用

B.若甲遭受毁灭性破坏,则该生态系统可能崩溃

C.甲代表的是腐生细菌和真菌等,促进生物圈中的物质循环

D.若甲乙丙表示地球上所有生物,则该图可表示生物圈

8、先天愚型患者21号常染色体比正常人多一条,某男性患者染色体组成可表示为(       

A.47条+XY

B.45条+XY

C.44条+XXY

D.44条+XYY

9、伞藻是一类大型单细胞水生绿藻,分为伞帽、伞柄、假根三部分,其中细胞核位于基部的假根内。如图是伞藻嫁接实验,以下描述错误的是(  )

A.将伞柄相互嫁接后,伞藻A和伞藻B的伞帽形状均未发生变化

B.伞藻B被嫁接上伞藻A的伞柄后,伞帽形状会长成伞藻A的形状

C.若将伞藻B的细胞核移植入伞藻A的假根内,伞帽将会长成伞藻B的形状

D.该实验说明细胞核是遗传的控制中心

10、下列疾病中不是由真菌引起的是(  )

A.小麦叶锈病

B.玉米瘤黑粉病

C.扁桃体炎

D.水稻稻瘟病

11、某海洋被DDT污染,其中的甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链,它们体内的DDT相对含量如图所示。由此推测,位于食物链最顶端的生物是(  )

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

12、控制生物遗传性状的基本单位是(  )

A.染色体

B.基因

C.DNA

D.生殖细胞

13、美味可口的香菇外形好像一把伞,我们食用的香菇在生物学上被称为(  )

A.子实体

B.菌盖

C.菌丝

D.菌柄

14、下列不属于动物社群行为的是(  )

A.狒狒的“首领”优先享有食物和配偶

B.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏

C.蜂群中的工蜂、雄蜂、蜂后有明确分工

D.蚂蚁的群体中有蚁后、雄蚁、兵蚁、工蚁

15、1861年,在德国发现的(  )是古代爬行类进化成鸟类的典型证据之一。

A.孔子鸟化石

B.始祖鸟化石

C.恐龙蛋化石

D.蕨类植物化石

16、好多同学往往“闻蛇色变”,下列生物中与蛇属于同一类型的是(       

A.蚯蚓

B.壁虎

C.蜘蛛

D.蛔虫

17、下列关于自然保护区功能的说法中,不正确的是(       

A.保护物种多样性

B.迁地保护濒危生物

C.就地保护濒危生物

D.保护生态系统多样性

18、哺乳动物的幼崽死亡率低,主要因为(       

A.胎生哺乳

B.食量较大

C.牙齿分化

D.群居生活

19、鱼之所以能够在水中自由自在地生活,下列特点中最关键的是(       

A.鱼体表有鳞片覆盖

B.鱼用鳃呼吸

C.鱼必须在水中繁殖

D.鱼的体形与水中生活相适应

20、“双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开”,诗中动物不具备的特征是(  )

A.属于变温动物

B.身体呈流线型

C.前肢变成翼

D.骨骼轻薄坚固

二、填空题(共10题,共 50分)

21、根的生长主要是根尖的生长点细胞________和伸长区细胞________的结果.

22、以下各种动物分别属于哪一类动物,请对应填写在横线中。(填写字母)

A.蚯蚓

B.中华鲟

C.蟾蜍

D.乌龟

E.企鹅

鱼类_____;两栖动物_____;鸟类_____;爬行动物_____;环节动物_____

23、地衣是真菌和_______共生。藻类为真菌提供________

24、“蜜蜂采蜜”从行为获得途径看属于______行为,这种行为是由其体内的______决定的。蜜蜂在群体中分工合作时需要及时交流信息,当工蜂寻找到蜜源,返回蜂巢通知同伴前去采蜜时,主要依靠______传递信息。

25、如果平时没有良好的用眼习惯,就会增加_____________的调节负担,使物像落在视网膜的_____________方,我们可以佩戴_________________镜来矫正。

26、______是神经系统结构和功能的基本单位。

27、细菌在环境条件比较适宜时,进行的生殖方式是________________

28、识图题

下图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况,请结合图解回答以下问题。

1请将上面的图解补充完整,表示出基因和染色体的传递过程。在精子、卵细胞和受精卵中分别画出携带基因的染色体

2如果A显性基因控制能卷舌,a隐性基因控制不能卷舌,那么,他们的孩子能否卷舌?   。对于孩子来说,他的细胞里含有的a基因传递给他的后代吗?  

3如果夫妇两人基因组成均为Aa,他们生出不能卷舌孩子的概率是

 

29、绿色开花植物能够利用根、茎、叶等营养器官来繁殖新个体,这种生殖方式叫 ,属于

 

30、科学家将男、女体细胞内的染色体进行分析整理,形成了下面的排序图。请根据图示回答下列问题:

1在人的体细胞内染色体是 存在的。

2根据染色体组成可以判断,甲为 性的染色体组成。

3若该排序图表示的是已结生育七个女儿父母的染色体组成,假如他们再生一胎,是男孩的可能性为

4甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮,却生了一个单眼皮的孩子。若他们再生一个孩子,表现为单眼皮的可能性是   。

5某一家庭的母亲,通过手术变成双眼皮,她的双眼皮性状不能遗传给后代,其原因是她体内的遗传物质 改变。填有或者没有

 

三、连线题(共1题,共 5分)

31、把下列的传染病与传播途径用直线正确地连接起来。

 

 

四、判断题(共1题,共 5分)

32、冠状静脉为心肌细胞提供了氧气和养料。_____(判断对错)

五、综合题(共2题,共 10分)

33、如图是某生态系统的部分生物关系图。请回答

(1)杂食性鸟获得的能量最终来源于___________

(2)图中所示食物网有___________食物链,其中最长的食物链是___________

(3)在该生态系统中,各生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态,这种现象称为___________

(4)动物体内的有机物经过___________作用分解成二氧化碳等无机物,再被植物利用。由此可见,动物促进生态系统的___________循环。

34、某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如图设计:

第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室的空气,B组编码3号和4号,用于检测笔帽。

第二步:将4个培养皿做如下处理。

组号

培养皿号

操作

A组

1号

置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养

2号

置于教室室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养

B组

3号

打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养

4号

打开盖,不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养

第三步:每天观察一次,并作好记录。

请根据上述实验设计,回答下列问题:

(1)你认为这两组实验的对照组分别是______号。A、B组实验的变量都是______

(2)有同学认为4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你认为是否需要做这一步?______,理由是______

(3)如图是三天后观察到的A、B两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是______

(4)观察1号培养皿发现,菌落[1]呈黑色、绒毛状,应该是______菌菌落。细菌菌落和真菌菌落可以从__________________三方面区分。

(5)A组“打开盖10分钟”、B组“将笔帽在培养基上轻压一下”相当于培养细菌和真菌的哪一步?______

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