2024-2025学年(上)迪庆州七年级质量检测生物

一、选择题(共20题,共 100分)

1、蛔虫是常见的人体寄生虫,与其在肠道中寄生生活相适应的特点不包括

A.体表有角质层

B.消化管结构简单

C.生殖能力强

D.感觉器官发达

2、下列现象,体现生物之间的关系不属于共生的是(       

A.真菌和藻类生活在一起形成地衣

B.真菌感染引起玉米瘤黑粉病

C.牛羊胃肠内的细菌帮助动物消化

D.根瘤菌与大豆生活形成根瘤

3、下列动物不具有身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成的结构特征的是(  )

A.蛔虫

B.水蛭

C.沙蚕

D.蚯蚓

4、国家二级保护动物大鲵,把它放在干燥的环境中,一段时间后会死亡,原因是(       

A.缺少食物

B.不能进行运动

C.得不到水分,体内失水

D.皮肤干燥,不能辅助呼吸

5、柑橘木虱靠吸取柑橘嫩梢的汁液为生,柑橘木虱的卵可被胡瓜顿绥螨捕食,白僵菌能感染柑橘木虱并在其体内生长繁殖致其死亡,果园内通常利用胡瓜顿绥螨携带白僵菌孢子控制柑橘木虱的数量。下列说法正确的是(  )

A.在投放胡瓜顿绥螨之前,不需要确定木虱卵的数量

B.木虱在柑橘园泛滥,与其缺少天敌无关

C.利用白僵菌治虫,能减少农药用量,有利于保护环境

D.引入胡瓜顿绥螨的数量越多,防治效果越好

6、关于地球上生命的起源有很多假说,被大多数人认同的主要是化学演化学说。米勒实验为该学说提供了有力的证据,如图是米勒的实验装置,下列叙述错误的是(  )

A.A模拟的是原始大气,在原始大气中没有氧气

B.B模拟的是原始海洋,原始海洋中的有机物比较丰富

C.C中发现了氨基酸等有机小分子,说明原始地球条件下能够形成原始生命

D.图中的冷凝器模拟的是降雨

7、与其它动物相比,哺乳动物独有的特征是(       

A.用肺呼吸

B.体内受精

C.有社会行为

D.胎生哺乳

8、红丝虫,又称水蚯蚓,身体细长,体节上具刚毛,生活在淡水水域,常聚集成团,是金鱼和锦鲤喜爱的饲料。请完成下面小题。

(1)根据资料可判断红丝虫属于的动物类群是(  )

A.腔肠动物

B.扁形动物

C.线形动物

D.环节动物

(2)以下可作为区分红丝虫和丝虫的主要特征是(  )

A.身体细长

B.身体呈圆筒形

C.有口有肛门

D.身体有相似体节

(3)红丝虫没有发达的骨骼,也能灵活运动,主要原因是(  )

A.肌肉发达

B.体表有黏液

C.体壁有刚毛

D.身体分节

9、在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上;乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈;将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化。本实验的实验变量是(       

A.氧气的有无

B.烧瓶放置时间的长短

C.烧瓶的大小

D.微生物的有无

10、动物的社会行为有利于群体的生存,下列有关说法正确的是(  )

A.蜜蜂、蚂蚁、蚊子等许多昆虫都有社会行为

B.社会行为有等级次序,首领必须年长

C.社会行为动物群体内部可以相互帮助,不用分工

D.蜜蜂的通讯方式是动作

11、成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是蝉的(  )

A.外骨骼

B.皮肤

C.翅

D.外套膜

12、当甜瓜长到一定高度时,常常摘除顶芽(俗称“打顶”),“打顶”的目的主要是(       

A.防治病虫害

B.促进侧芽发育成果枝,提高产量

C.为了植株美观

D.促进顶芽发育,提高产量

13、人们常将食物放进冰箱进行保存。食物能在冰箱中延长保存时间的原因是(       

A.冰箱内没有微生物

B.低温杀死了食物中的微生物

C.低温抑制了微生物的生长和繁殖

D.冰箱内环境干燥,能够杀死微生物

14、下图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图,相关说法错误的是(  )

   

A.a区表皮细胞形成根毛,可以扩大吸收面积

B.c区细胞能进行①过程,所以c区属于分生组织

C.通过②过程,细胞的形态、结构和功能发生变化,形成组织

D.幼根的生长主要依赖于a区和b区

15、学习生命起源和生物进化的知识后,某同学整理的知识清单如下,不正确的是(  )

A.米勒实验为生命起源的化学演化提供了实验依据

B.比较不同地层的化石可说明生物的进化是从低等到高等、从简单到复杂的

C.生物的进化与变异无关

D.人类的进化发展大约分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段

16、“萍叶青浮水,蛙声闹彻明”,蛙声彻夜不停,意味着青蛙进入了繁殖时期。下列有关青蛙生殖和发育的说法正确的是(  )

A.“蛙声闹彻明”属于求偶行为

B.完全变态发育

C.发育从蝌蚪开始

D.体内受精

17、下列关于动物在自然界中的作用,叙述正确的是(  )

A.动物通过呼吸作用将有机物分解为无机物,没有动物,生物圈中的物质循环无法进行

B.老鼠、蚊子等动物能传播疾病,将它们全部杀灭,也不会影响生态平衡

C.在种植黄瓜的温室大棚中放养蜜蜂,可促进黄瓜多开花,从而增加黄瓜产量

D.苍耳果实表面有钩刺,能钩挂在动物皮毛上,被带到远方,从而扩大分布范围

18、下表是蓝鲸、雪貂和家猫等三种哺乳动物的分类,具有较近亲缘关系的两种动物是( )

鲸目

食肉目

食肉目

须鲸科

鼬科

猫科

鲳鲸属

鼬属

猫属

蓝鲸

雪貂

家猫

A.蓝鲸与雪貂

B.蓝鲸与家猫

C.雪貂与家猫

D.无法确定

19、下列叙述中,属于动物先天性行为的是(  )

①草履虫游向牛肉汁、②蟋蟀鸣叫、③蜜蜂采花蜜、④鹦鹉学舌、 ⑤老马识途、⑥警犬搜寻毒品

A.①②③

B.①③⑤

C.②④⑥

D.③④⑥

20、关于“小鼠走迷宫”的探究实验,下列说法正确的是(   

A.实验的小鼠要处于饥饿状态

B.这是探究小鼠的先天性行为

C.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样好

D.小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记

二、填空题(共10题,共 50分)

21、脊椎动物的运动系统由骨、骨骼肌、__三部分组成.

22、阅读下列资料并分析回答问题:

资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物。

资料二:反一块肉分成大小相同的三块,分别在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中,然后作如下处理和保存:

分组

 

 

 

 

处理方法

 

灭菌

 

灭菌后接种细菌

 

不作任何处理

 

保存方法

 

无菌环境

 

无菌环境

 

自然条件

 

 

根据资料一回答:

1)从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于  

2)蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是  

3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是  

根据资料二回答:

4)若要证明细菌能分解有机物,则只能选择甲组与   组进行对照实验,原因是  

5)甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的有  

23、闭上眼睛用于触摸蚯蚓,能感觉到区分其背腹的结构__________,区分其前后的结构____________

 

24、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢是动物生来就有的,由遗传物质所控制的行为,称为 _____行为,而鲸或海豚在人的驯养下表演顶球、跳跃等动作,称为 _____行为。

25、大多数双子叶植物的种子由________________构成,大多数单子叶植物还有________

 

26、防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的 _____杀死或抑制它们的_____

27、如图是人的呼吸、泌尿与血液循环关系示意图,字母表示相应的生理活动或器官,数字表示相应的管腔。请据图回答问题:

(1)完成生理活动A是通过_______实现的。

(2)当平静吸气动作完成后的瞬间,肺内气压_______大气压。

(3)某学生因在雾霾天气中吸入较多的PM2.5(微尘颗粒),引发支气管炎。你认为他的血液中_____

A.红细胞高于正常值   B.白细胞高于正常值

C.红细胞低于正常值   D.白细胞低于正常值

(4)有炎症要及时消炎,否则影响身体健康。医生对该生进行静脉注射,你认为消炎药物到达心脏四腔中的先后顺序是_______。(填图中数字)

(5)健康成人每昼夜产生原尿约150升,而终尿约1.5升,数字悬殊如此之大的根本原因是D的__作用。

(6)葡萄糖是生命活动的主要能源物质,当其随血液到达组织细胞的______内被彻底氧化分解。

 

28、微生物参与生物圈中的物质循环,如生态系统中分解者是指_____________________,大豆根瘤菌有_____________________作用。

29、鸟类和哺乳类都是由古代的__________进化而来。生物进化的历程是________________________

30、“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。”当唱起这首歌,仿佛又回到了快乐的童年时代。

(1)兔子繁殖和哺育后代的方式具有___ 的特征,属于哺乳动物。

(2)相比狼的牙齿,爱吃萝卜的兔子没有___

(3)“兔子不吃窝边草”是为了隐蔽洞穴,这是生物对环境的___(影响/适应)。

三、连线题(共1题,共 5分)

31、连线题

四、判断题(共1题,共 5分)

32、含羞草遇刺激卷曲叶片是动物的行为______

五、综合题(共2题,共 10分)

33、鱼和螃蟹都是用鳃呼吸的,为什么鱼离开水很快就会窒息而死,而螃蟹不会呢?某兴趣小组对鱼的鳃和螃蟹的鳃进行了对比观察。

将新鲜的鱼鰓和螃蟹鳃分别放入水中观察鰓丝的分散情况。

观察结果:鱼的鳃丝在水中较分散:螃蟹的鰓外形蓬松。

将鳃从水中取出,置于空气中一段时间,观察鳃的变化。

观察结果:鱼的鳃丝粘连,表面粘稠;螃蟹的鰓外形无变化。

请根据上述观察及相关知识回答问题:

(1)鱼和螃蟹都有鳃,鳃丝鲜红色,因为其中含有丰富的__________,是呼吸器官。鱼呼吸时水流经鳃,从鳃盖后缘流出时__________(气体)减少了,被鱼体吸收。

(2)鱼离开水后,鳃丝粘连,与空气的接触面积__________,故会窒息而死:螃蟹离开水后鳃与空气接触面积不变,可以存活一段时间。

(3)由图示可知,螃蟹身体分部,足分节属于__________动物,体表有__________,故体表较硬,推测螃蟹在生长过程中__________(有/无)蜕皮现象。

34、下图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:

 

1)食物中的蛋白质进入B系统后在   部开始被消化,最终在小肠内被消化成

2)氧气进入人体后,最终在 处被利用。与相比,中的 气体增多。

3)当   发生病变而通透性增高时,C中就会出现红细胞和蛋白质。

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