2024-2025学年（上）嘉峪关七年级质量检测生物

1、如图甲、乙两瓶内装有等量同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理。几天后，其中一瓶变质，另一瓶仍保鲜；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），几天后，瓶中的肉汤也变质。该实验所控制的变量是（　　）

A．空气的有无

B．细菌的有无

C．肉汤的多少

D．温度的高低

2、诺如病毒主要通过饮食传播，易引发急性胃肠炎。关于诺如病毒的叙述正确的是（       ）

A．该病毒属于细菌病毒

B．可用光学显微镜观察

C．由蛋白质和遗传物质组成

D．戴口罩可减少该病毒传播

3、青春期是人一生的黄金时期，青春期的特点不包括（       ）

A．第二性征越来越明显

B．脑的容量迅速增加

C．心肺功能明显增强

D．对异性产生好感

4、下列说法中，不能体现动物在生物圈中作用的是（ ）

A．猕猴相互帮助整理毛发

B．鸭子治理蝗灾

C．放养蜜蜂提高农作物产量

D．苍耳钩挂在动物的皮毛上

5、爬行动物能适应复杂多变的陆地环境，其主要特征不包括（　　）

A．体表有角质的鳞片或甲

B．体外受精

C．在陆地上产卵

D．用肺呼吸

6、下列关于“观察蚯蚓”实验的叙述，错误的是（       ）

A．蚯蚓身体由许多体节构成

B．蚯蚓的刚毛位于身体背面

C．离②远的①是蚯蚓身体的后端

D．蚯蚓在玻璃上比糙纸上爬得慢

7、清代诗人张问陶用“衔杯却爱泸州好”来表达对泸州美酒的喜爱，泸州酒的酿制离不开醇母菌的发酵作用。下列关于酵母菌的说法正确的是（　　）

A．能将糯米中的淀粉分解成葡萄糖

B．酿酒时可产生酒精和二氧化碳

C．只能在无氧条件下生长繁殖

D．用于制酸奶需要密封，而制米酒不需要密封

8、黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种．这主要体现了（　　）

A．生态系统的多样性

B．生活环境的多样性

C．物种的多样性

D．遗传的多样性

9、日常生活离不开微生物，下表中实例是对真菌合理利用的是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

10、如图所示是测定金鱼藻光合作用的装置。下列叙述错误的是（      ）

A．在实验前需对金鱼藻进行暗处理

B．产生气泡的速度与光照强度有关

C．提高水中二氧化碳含量可产生更多气泡

D．产生的气体可使带火星的小木条复燃

11、下列动物中，属于扁形动物的是（       ）

A．钩虫

B．珊瑚虫

C．涡虫

D．线虫

12、白尾梢虹雉是一种个头偏大的国家一级重点保护野生动物，雄性的羽毛具紫色及绿色光泽，雌性的背及尾上覆羽为浅灰褐色，具黑色细纹。该鸟常栖息于海拔2500米至4200米的高山草甸、灌丛、针叶林中。下列关于白尾梢虹雉的叙述，错误的是（       ）

A．白尾梢虹雉气体交换的场所为肺和气囊

B．雄性白尾梢虹雉颜色鲜艳有利于繁殖

C．白尾梢虹雉食量大，消化能力强

D．白尾梢虹骨骼轻、薄、坚固，有利于飞行

13、图是蘑菇的结构示意图，下列选项正确的是（　　）

A．①②③④合称为子实体

B．蘑菇是原核生物

C．蘑菇是通过②处产生的孢子来繁殖后代的

D．④是菌丝，能吸收外界的水分和无机盐

14、奶茶中的椰果主要以椰浆为原料，通过木醋杆菌（属于细菌）发酵制成。下列关于木醋杆菌的叙述，不正确的是（　　）

A．不能进行光合作用

B．通过芽孢进行繁殖

C．从椰浆中获得营养

D．细胞结构中有细胞壁

15、以下关于人类生殖和发育过程的叙述中，正确的是（　　）

A．新生儿是人体生长发育的起点

B．人体的性器官在青春期开始形成

C．人体第二性征的出现受性激素的影响

D．体重突增是青春期发育最突出的特征

16、蝗虫和菜粉蝶生殖和发育过程的相同点是（       ）

A．都通过有性生殖繁殖后代

B．发育过程均为不完全变态发育

C．幼虫的形态和生活习性都和成虫相似

D．都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期

17、下列动物，属于脊椎动物中种类最多的类群是（　　）

A．

B．

C．

D．

18、细菌和真菌生存的必须条件不包括（　　）

A．有机物

B．水分

C．适宜的温度

D．一定的空气

19、下列关于人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是（　　）

A．神经调节的基本方式是反射

B．灰质是神经元细胞体密集的部位

C．脊髓既具有反射功能，又具有传导功能

D．神经系统是由大脑、小脑、脑干和脊髓组成

20、下列动物中，适应陆地生活能力较强的是（　　）

A．蟾蜍

B．青蛙

C．大鲵

D．蜥蜴

21、生物体通过______增加细胞的数目，通过细胞生长增大细胞的体积；同时，通过____形成许多形态、结构和功能不同的组织。

22、生态系统内各种生物间的互相关系如图，请回答

（1）该生态系统中共有_________条食物链

（2）图中_________（填标号）能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者

（3）B和C在生态系统成分中统称_________．

（4）能分解生物一体的D主要是自然界的哪些生物？_________．

（5）B、C、D的营养方式都是_________．（填“自养”或“异养”）

（6）生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要_________等非生物环境．

23、生物多样性是   结果．

24、性状的遗传实质上是亲代通过________过程把________传递给了子代．

25、动物是多种多样的，根据动物体内脊柱的有无可以分为________和________。

26、生物界最基本的生物单位是____________，生物的分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近。

27、在被子植物中_____、_____和_____往往作为分类的重要依据。

28、把白菜叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着花生的叶子，结果菜青虫去啃食________（滤纸、花生叶子）

29、王小红和几个同学利用假期对青龙山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题．

  森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物．有许多鸟类在此栖息，有吃草籽的鸟，也有既吃草籽又吃昆虫的鸟…，森林里随处可见主要吃植物茎和叶的昆虫，森林中还有些以植物的果实为食鼠类到处游窜和以捕食为生的鹰在飞翔…唉！大森林里真是热闹非凡．

（1）如图是王强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出．请你在图中画出，同时用文字表述   ，并画完整后该食物网中共有   条食物链．

（2）食物链和食物网是通过生物之间的   关系建立起来的．

（3）他们在观察中还发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致．这说明生物能够   环境．有一时期，人们大量捕捉森林中鹰和鸟类，造成鼠、昆虫的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏，这说明生物还能   环境．

30、如图所示的是枝条和叶芽的结构，据图回答问题．

（1）从芽的着生位置划分，a为 ，b、c为 ．

（2）枝条的c可由叶芽中的[ 3 ] 发育而来．

（3）在芽的发育过程中，叶原基发育成       ．

31、连一连

32、植树造林可以保持水土，这体现了植物的潜在价值。( )

33、下表是某生物兴趣小组为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题。

(1)用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是____________________？

(2)探究温度对种子萌发的影响，应用__________两瓶做对照实验。

(3)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从__________方面寻找原因。

(4)测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？____________。

(5)生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案。

①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、乙、丙；

②甲枝条不做处理；

③_________________________________________________________；

④_________________________________________________________；

⑤一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况；

⑥正常情况下观察到结果是：侧芽的生长发育情况是丙组情况最好，甲、乙组次之。

34、据甲、乙、丙三个图回答有关问题：

（1）据乙图回答，脱臼是指【____】关节头从【____】关节窝中脱落出来的现象。

（2）丙图所示的动作，则需甲图中【____】肱三头肌收缩和【____】肱二头肌舒张。

（3）甲图动作的是由【③】肱二头肌______和【⑪】肱三头肌______，以及神经系统、______系统、______系统和循环系统等系统的配合才能完成。