2024-2025学年(上)唐山七年级质量检测生物

一、选择题(共20题,共 100分)

1、下列关于科学探究的说法错误的是(       

A.研究动物行为,主要是采取观察法和实验法

B.要了解动物在人类生活中的作用,常用调查法

C.“观察蚯蚓”实验中应经常用浸水的湿棉球擦其体表

D.在探究“蚂蚁的通讯”的实验中,可用手直接移动桥

2、下列关于图中三种病毒的说法,不正确的是(       

A.都由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

B.必须生活在活的动、植物细胞内

C.营寄生生活,对所寄生的生物造成危害

D.可以利用病毒为人类造福

3、动物的形态结构与其生活环境是相适应的,下列有关叙述错误的是(       

A.鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸

B.两栖动物的生殖和发育离不开水

C.爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖

D.鸟有气囊,在飞行时可增加气体交换的面积

4、如图1是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是(       

A.②和③都能进行气体交换

B.气体进入体内的途径是①→③→②

C.①是气管,②是肺,③是气囊

D.鸟类强大的呼吸系统可以为飞行提供大量有机物

5、动物在自然界中扮演着很重要的角色,下列有关说法错误的是(  )

A.能促进生态系统的物质循环

B.能适应和改变环境

C.对植物生活的影响都是有益的

D.能协助植物传粉、传播种子

6、下图中正确表示骨骼肌附着的是(       

A.   

B.   

C.   

D.   

7、下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是

A.藻类植物

B.苔藓植物

C.蕨类植物

D.种子植物

8、关于动物对人类生产生活产生的影响,下列叙述错误的是(       

A.没有动物会导致生态系统的物质循环无法进行

B.通过对动物结构和功能的研究制成了雷达等仪器装备

C.动物能够帮助植物传粉和传播种子

D.如果随意引入某种动物,可能会导致原生态系统的崩溃

9、人体免疫系统有“三道防线”,其中保卫人体的第一道防线是(       

A.皮肤和黏膜

B.体液中的杀菌物质

C.吞噬细胞

D.淋巴细胞

10、测定3类细菌对氧的需要,让它们在3个不同的试管中生长,下图显示了细菌的生长层。据此判断:只能在有氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是(  )

A.Ⅲ Ⅰ Ⅱ

B.Ⅲ Ⅱ Ⅰ

C.Ⅰ Ⅱ Ⅲ

D.Ⅰ Ⅲ Ⅱ

11、2023年5月22日,据陕西新闻报道,陕西省朱鹮数量已超7000只。关于朱鹮生殖和发育的叙述,正确的是(  )

A.卵黄是发育成朱鹮雏鸟的重要结构

B.系带可以保证朱鹮卵进行气体交换

C.朱鹮的生殖发育特征是胎生

D.朱鹮具有求偶、交配和产卵等行为

12、下列表示关节、骨和肌肉关系的模式图正确的是(  )

A.

B.

C.

D.

13、我国中医药博大精深,一些动物或动物的某些部分可入药。下列对应不正确的是(  )

A.蛭——蛭素

B.蟾蜍——蝉蜕

C.鲍——石决明

D.乌贼——海螵鞘

14、下列生物都生活在水中,其中不属于鱼的是(  )

A.鲫鱼

B.大鲵

C.鲨鱼

D.海马

15、某同学尝试用菜豆种子进行种子萌发实验,菜豆种子中能发育成茎和叶的结构是(  )

A.胚轴

B.胚芽

C.胚根

D.子叶

16、下列说法正确的是(  )

A.每一匹狼是一个狼的物种

B.狐和狼没有共同特征

C.郊狼和狼是狼的不同品种

D.所有的狼都属于同一个物种

17、下列关于遗传学发展史上重要事件的叙述,错误的是(       

A.基于对DNA的X射线衍射照片的研究,建立了DNA双螺旋模型

B.通过豌豆杂交实验,发现了重要的遗传规律

C.噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质

D.伞藻的嫁接实验证明了伞帽的形状由细胞核控制

18、“洛阳地脉花最宜,牡丹尤为天下奇”。洛阳是十三朝古都,有“千年帝都”的美誉。在“牡丹节”上常常可以看到同一株牡丹上面开放着不同颜色的花朵。下列繁殖方式与此种繁殖方式不同的是(       

A.截取葡萄幼嫩枝条,插入土壤中培育形成新植株

B.播撒到土壤中的玉米种子萌发出玉米植株

C.椒草的叶插入水中形成新植株

D.草莓的匍匐茎压到土壤中形成新植株

19、下列哪项不是蛔虫病的感染途径(  )

A.喝了带有蛔虫卵的水

B.吃了沾有蛔虫卵的生的瓜果和蔬菜

C.用沾有蛔虫卵的手去拿食物

D.吃了生的或未煮熟的鱼虾

20、烧伤容易感染绿脓杆菌,人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗,能有效控制绿脓杆菌感染,绿脓杆菌噬菌体是(  )

A.病毒

B.细菌

C.真菌

D.粉末状药物

二、填空题(共10题,共 50分)

21、有人说这次全球爆发的新型冠状病毒为祸人间,造成那么多的人死亡,经济发展也受到很大的彩响,所以说病毒就是一无是处的坏蛋,对此,你怎么看?___________

22、_____循环和_____流动是生态系统的主要功能。

23、图是关节结构模式图,请据图回答;

1脱臼是许多人都曾有过的经历。脱臼是指【 __________从【 __________中脱落出现的现象。当我们做运动时,关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦,关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是【   _________

2骨的运动要靠___________的牵拉。当___________受到神经传来的刺激时,就会牵动______________________活动,于是躯体就会产生运动。

 

24、请结合小明同学某一天生活的几个片段,分析回答下列问题:

1闹铃响起,小明匆匆起床,这属于_____________反射。

2小明的早餐是牛奶和鸡蛋,鸡蛋、牛奶中含有的大量蛋白质在消化道内被完全消化后的产物是_____________。

3小明骑着自行车,看到红灯时减速、刹车,以上动作的完成都是由__________________________________的协调配合,在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。这个过程中,红灯形成的图象信息经____________传递到大脑皮层的视觉中枢。

4生物课堂上他和同学共同完成了人体的缩手反射,图为缩手反射动作中的神经传导途径,则神经冲动的传导方向是____________________________,此反应中的效应器是______________________。

 

 

25、生物圈中,绿色植物能够利用光能,合成有机物,因此植物是生物圈中的________;动物通过直接或者间接以绿色植物为食,属于生物圈中的________

26、社会行为的特征是:成员之间有明确的____,形成一定的____ ,有的还形成_____

 

27、请把小写字母填写在对应的括号内

 

28、卵巢位于盆腔内___________的两侧,左右各一个,呈__________形。

29、分析下列实验装置,回答有关问题。

1甲、乙两组实验探究的问题是: ?其中甲组起 作用。

2丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳,应选用   不透明透明塑料袋,目的是避免绿色植物进行 作用干扰实验结果。

3丙装置若用来研究蒸腾作用,需要对该装置进行改进,方法是  

 

30、鱼类体表常常被有______,用____呼吸,通过_____________的摆动和______的协调作用游泳。

三、连线题(共1题,共 5分)

31、将下列动物与所属类群特征对应起来

1.蝙蝠    A身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门

2.蜗牛    B胎生哺乳,体表被毛,牙齿分化成门齿、犬齿和臼齿

3.血吸虫   C柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足

4.鲫鱼    D体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节

5.蝗虫    E体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,靠躯干部和尾部的摆动及鳍的协调作用游泳

四、判断题(共1题,共 5分)

32、染色体是成对存在的,基因也是成对存在的(   )

五、综合题(共2题,共 10分)

33、依据图所示的几种微生物形态结构示意图回答问题:

(1)引发流行性感冒的生物类群是__________,属于真菌的是__________。 (填字母)

(2)在外界环境条件适宜的情况下, A、B两种生物的繁殖方式分别是_______________

(3)上述微生物不具有细胞结构的是__________ (填字母),其生物体由__________

(4)我们生活中经常会见到发霉的橘子上有一层灰色的物质,这叫做__________

34、近日,学校流感患者增多。目前流行的流感主要是由甲型H3N2流感病毒引起的,传染性强、传播速度快。请根据所学内容,回答下列问题(请在[       ]内填序号,横线上填文字)。

   

(1)图1的飞沫中含有甲流病毒,从传染病的角度来看,甲流病毒属于________,该病毒________细胞结构(选填“有”或“无”)。

(2)小星在社区医院的宣传下,先后接种了2针甲型流感病毒的灭活疫苗,一段时间后产生对抗甲型流感病毒的物质A,物质A是图2中的[       ]________。从免疫的类型来看,此种免疫属于________

(3)血液中物质A含量变化如图3所示,有关叙述错误的是________。

A.接种疫苗后,发挥主要作用的是人体的第三道防线

B.接种甲流疫苗后,人们不会被乙型流感病毒感染

C.接种疫苗后,物质A由淋巴细胞产生

D.再次接种同种疫苗,机体能快速产生大量的物质A

(4)传染病流行需要具备传染源、传播途径和易感人群三个环节,请你从学生或学校的角度提出具体措施,防止甲流在学校扩散。________

查看答案
下载试卷