2024-2025学年（上）中山七年级质量检测生物

1、中华菊头蝠是SARS等冠状病毒的自然宿主。中华菊头蝠体毛为橙色、锈黄至褐黄色；可聚集成上百只的群体，有冬眠的习性；后肢发育不佳，不能行走，双翼很宽（如图），飞行能力强；每年1胎，每胎常为1仔。判断中华菊头蝠属于（       ）

A．爬行动物

B．鸟类

C．哺乳动物

D．两栖动物

2、为探究酵母菌的发酵过程及影响因素，某学习小组设计了如下四组实验，一段时间后观察气球会胀大的装置是（　　）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

3、在生物分类的等级中，最基本的分类单位是（　　）

A．界

B．门

C．属

D．种

4、下列说法错误的是(　　)

A．从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌

B．芽孢是细菌的生殖细胞

C．细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用

D．地衣是真菌和藻类在一起形成的，真菌和藻类之间是共生关系

5、判断心搏骤停的标准是（　　）

A．意识丧失

B．呼吸消失

C．脉搏消失

D．瞳孔放大

6、利用杂交技术培育水稻新品种，这是利用了生物的（　　）

A．物种多样性

B．遗传多样性

C．生态系统的多样性

D．环境的多样性

7、农民伯伯收获的粮食要晒干保存，所依据的原理是（　　）

A．袋装杀菌

B．低温抑菌

C．脱水抑菌

D．巴氏灭菌

8、如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（　　）

A．关节由图中①、②、③、④构成

B．一块骨骼肌两端的肌腱都附着在同一块骨上

C．结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦

D．关节囊与关节的牢固性有关

9、在“观察蚯蚓”的活动中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，主要目的是使蚯蚓能够正常进行（　　）

A．饮水

B．运动

C．生殖

D．呼吸

10、下列果实中，通过果皮向内蜷缩，将种子弹射出去的是（　　）

A．

B．

C．

D．

11、下列关于菌落的描述正确的是（　　）

A．从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌

B．每个菌落由大量不同种细菌组成

C．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

D．一个菌落是由一个细菌细胞组成的

12、下列不属于共生关系的是（　　）

A．豆科植物与根瘤菌

B．地衣中的藻类和真菌

C．牛和胃肠内的纤维分解细菌

D．小麦和生活在其叶上的真菌

13、2023年5月22日国际生物多样性日主题是：“共建地球生命共同体”。下列关于生物多样性的说法，不正确的是（       ）

A．即使是同种生物，不同个体之间的基因也不完全相同

B．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库

C．物种的多样性实质上是基因的多样性

D．我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一

14、李同学用3 种动物探究动物绕道取食的行为，结果如下表所示。由此判断3种动物从低等到高等的顺序是（　　）

A．乙→丙→甲

B．丙→乙→甲

C．甲→乙→丙

D．丙→甲→乙

15、下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（       ）

A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时，可以帮助植物传粉

B．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态

C．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

D．动物的皮毛可钩挂苍耳的果实，能帮助植物传播种子

16、环境中的有毒物质会在生物体内富集，在“单细胞藻类→小虾→鱼→人”这样一条食物链中，体内有毒物质的积累量最多的生物是（       ）

A．单细胞藻类

B．小虾

C．鱼

D．人

17、某中学生学习了动物的信息交流后，认为蚂蚁是通过气味进行通讯，为了对其进行验证，他们设计了如下实验装置，实验时将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，有关他们实验不合理的一项是（　　）

A．实验用的蚂蚁要来自同蚁穴

B．A岛上什么都不放，作空白对照

C．蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物

D．樟木气味浓烈、取材方便，是做“桥”的最佳选择

18、生态系统是多种多样的，但各个生态系统不是各自独立、彼此互不相干的。下列关于生态系统的说法不正确的是（　　）

A．每种生态系统的生物组成是相同的

B．许多生物能生活在不同的生态系统中

C．食物链和食物网将生态系统中的生物联系起来

D．所有生态系统都受到阳光、水等非生物因素的影响

19、人在运动中不可避免的会遇到一些意外伤害，下列情况不会影响运动功能的是（       ）

A．肱骨骨折

B．肩关节脱臼

C．股四头肌拉伤

D．皮肤擦伤

20、鱼不仅为人类提供了丰富的蛋白质，还深深地融入了人类的文化中。下列做法属于合理利用和保护鱼类资源的是（　　）

A．渔网的网格大小无要求

B．制定禁渔、休渔制度

C．繁殖季节也可以捕鱼

D．渔业生产以捕捞为主

21、根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是_____，另一类是______。

22、当今青少年心理健康存在的主要问题是智力问题、情绪问题、意志问题和人格问题．学生的智力问题主要表现为多动症、学习技能障碍、智力异常、________、厌学、创新能力不足、动手能力差等．

23、动物的先天性行为可以维持__________，学习行为可以让它们更好地适应复杂的__________

24、白鳍豚是我国一级保护动物。你知道白鳍豚属于哪一类动物吗？它有哪些特点？

_________

25、温室效应是指大气中________ 等气体含量增加所引起的地球平均温度上升的现象。

26、白菜的细胞中进行呼吸作用的场所是   ．

27、骨膜内层的_________，与骨的长粗和骨折后的修复有关。

28、遗传病是由______________发生改变而引起的或由___________所控制的疾病。因此，要采取优生优育的措施，避免不健康的孩子出生。

29、如图是某同学观察“叶片的结构”时，看到的菠菜叶片的横切面结构图，分析回答：

（1）叶能进行光合作用，光合作用的场所主要集中在叶片[_____]部位的组织细胞中。

（2）光合作用合成的有机物通过[4]______中的结构，运输到植物体的各个部位。

30、动物的运动方式与环境相适应，水中生活的动物以_____运动为主， 陆地上生活的动物以爬行、行走、奔跑、_________、攀援为主，动物在空中以_____运动为主。

31、将下列食物与其对应保存方法的字母填在相应的横线上。

32、蚯蚓的运动是仅靠体表的刚毛完成的。( )

33、藏羚别名藏羚羊（如图），是青藏高原特有物种，为我国一级保护动物；群居生活在青藏高原的荒漠、冰原冻土地带及湖泊沼泽周围，以禾本科和莎草科植物为主食。每年5~8月，大多数雌性藏羚羊陆续从栖息地出发，然后跋涉几百公里集结产仔。回答：

(1)藏羚的运动系统主要由 ______________、关节和肌肉组成。

(2)藏羚善于奔跑。奔跑时四肢的骨在 ______________的牵引下围绕着 ______________运动；骨位置的改变与复位 ______________（选填“是”或“不是”）靠同一组骨骼肌的收缩牵拉。

(3)藏羚属于哺乳动物，体表的 ______________，有很好的保温作用，生殖方式是 ______________。

(4)雌性藏羚羊跋涉几百公里集结产仔的行为是一种 ______________行为；从行为获得的途径来看，该行为属于 ______________。

34、一次，某生物小组实地考察，观察到了如图中的几种动物，其中有的还是人类的好朋友。你能根据所学的知识，请你帮助这个小组完成下列问题。(请在[ ]中填写字母)

(1)C 与其它动物的主要区别是体内没有______________。

(2)D 和 F 这两种动物比较，哪种动物的呼吸功能更强？[ _____]。

(3)幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，生殖发育离不开水的动物是[___]。

(4)[ D ]动物所属类群为脊椎动物，其体表有羽毛，用 _________呼吸，____________辅助呼吸这种呼吸方式称为_________。