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1、关于动物与生态系统的物质循环的关系，下列叙述错误的是（ ）
A．没有动物生态系统的物质循环就无法进行
B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质
C．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用
D．动物作为消费者直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质
2、下列与绿色植物呼吸作用有关的叙述，错误的是（ ）
A．在所有的活细胞每时每刻都能进行
B．呼吸作用的实质是有机物分解，释放能量
C．及时松土可以促进植物根的呼吸作用
D．贮藏水果、蔬菜时，应提高温度或氧浓度
3、如图为女性的生殖系统示意图，下列说法错误的是（ ）
A．①是女性重要的生殖器官，其分泌的激素能够促进女性第二性征的发育
B．精卵结合发生在②中，受精卵移入③后开始细胞分裂
C．③是子宫，是胚胎发育的重要场所
D．④是胎儿产出的通道
4、运动系统由哪三部分组成（ ）
A．骨 骨骼 骨连结
B．骨 骨骼肌 骨连结
C．骨 骨骼肌 关节
D．骨骼 关节 肌肉
5、下列关于植物组织培养的叙述，错误的是（ ）
A．植物组织培养利用的是无性生殖原理
B．利用该技术可以防止植物病毒的危害
C．可以在短期内繁殖出大量幼苗并保持母体优良性状
D．能培养植物新品种
6、“老来怕摔”是指老年人易患骨质疏松症，摔倒易发生骨折。主要原因是骨中缺少（ ）
A．磷
B．铁
C．锌
D．钙
7、下列关于鱼类的叙述中不正确的是（ ）
A．身体呈流线型，能减少游泳时的阻力
B．体表的黏液能减少水的阻力
C．依靠侧线感知水流方向
D．游泳的动力来自胸鳍和腹鳍
8、如图表示屈肘动作。下列描述中正确的是（ ）
A．①为肱二头肌，呈舒张状态
B．②为肱三头肌，呈收缩状态
C．①两端的肌腱附着在同一块骨上
D．①与②都受神经系统的调节控制
9、如下图所示，没有细胞结构的生物是（ ）
A．
B．
C．
D．
10、根据行为获得途径，下列与“海豚表演”属于同一类型的行为是（ ）
A．蜜蜂筑巢
B．母鸡育雏
C．公鸡报晓
D．老马识途
11、观察下图所示动物头骨，推测该动物最可能是（ ）
A．家兔
B．鲨鱼
C．郊狼
D．金雕
12、前几年爆发的新冠肺炎疫情是由新冠肺炎病毒引起的，新冠肺炎病毒与大肠杆菌相比，最主要的不同是（ ）
A．没有生命特征
B．没有蛋白质
C．没有遗传物质
D．没有细胞结构
13、下列生物中，属于原核生物的是（ ）
A．枯草杆菌
B．草履虫
C．衣藻
D．青霉
14、李明同学在老师的指导下测定出玉米体细胞中有20条染色体，那么你推断玉米卵细胞、精子、受精卵中的染色体数目分别是
A．20条、20条、20条
B．10条、10条、20条
C．10条、10条、10条
D．5对、5对、10对
15、家兔有复杂的动作和行为，这主要是因为（ ）
A．家兔具有发达的小脑
B．家兔具有发达的大脑
C．家兔具有恒定的体温
D．家兔牙齿有门齿、臼齿的分化
16、太原植物园沙生植物馆的“镇馆之宝”是一棵高约 2 米的油橄榄。油橄榄是世界著名的木本油料兼果用树种，橄榄油就取自橄榄树的果实。由此可以判断油橄榄所属的植物类群是（ ）
A．苔藓植物
B．蕨类植物
C．裸子植物
D．被子植物
17、如下图是自然界碳循环的示意图，图中的甲、乙、丙分别代表（ ）
A．生产者、分解者、消费者
B．消费者、分解者、生产者
C．分解者、生产者、消费者
D．生产者、消费者、分解者
18、如图为各种微生物示意图，下列相关叙述合理的是（ ）
A．①直立菌丝顶端的孢子看上去呈放射状
B．以上微生物中，②和③的细胞结构最相似
C．①和③均可以进行孢子生殖
D．③的细胞较植物细胞少了细胞壁
19、5月22日是国际生物多样性保护日。下列关于保护生物多样性的做法正确的是（ ）
A．将珍稀野生动物全部移入濒危动物繁育中心
B．在一级保护动物藏羚羊的栖息地建立自然保护区
C．为了丰富我国的动植物资源，应大量引进外来物种
D．为了保护生物多样性，禁止一切生物资源的开发和利用
20、近期甲流病毒引起的呼吸道疾病严重影响着人们的健康与生活，抗生素对此病毒不起作用，下列有关抗生素的说法，错误的是（ ）
A．某些真菌可以产生抗生素
B．抗生素不能用于治疗新冠肺炎
C．抗生素对细菌引起的某些疾病有很好疗效
D．抗生素是由细菌产生的可杀死真菌的物质
21、鱼生活在水里，用鳃呼吸，鳃呈现红色是因为鳃丝中布满丰富的______________。
22、两栖动物的生殖器官和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过_____才能上陆地生活．
23、填写下图生物进化历程：
①_________
②_________
③_________
④_________
24、生物学是一门实验科学，生物学实验在初中生物学的学习中起着非常重要的作用。观察下面几幅实验图，回答相关问题。
（1）图①中将叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热的目的是 。
（2）图②膝跳反射实验中，小锤叩击的部位是 。
（3）图③中是玉米种子结构示意图，滴加碘液变蓝的结构是 。
（4）图④中观察鲫鱼适于游泳的特征，鲫鱼向前游泳的动力来自 。
（5）图⑤是观察人口腔上皮细胞实验，滴加碘液的目的是
（6）图⑥实验中说明草履虫有 特性。
（7）图⑦测量脉搏是用食指、中指和无名指搭在 的位置。
（8）图⑧中要保持蚯蚓体表的湿润目的是 。
25、图示是某种植物花的部分结构及受精过程 示意图，据图回答下列问题：
（1）写出图中标号所示的结构名称或生理过程：
② ；③ ；④ ；⑤ ；⑦ 。
（2）①最终发育成________；②最终发育成________。
（3）②的外层是________，它将发育成________。
（4）①的外层是________，它将发育成________。
（5）④中有精子，它将与图中【 】 结合成受精卵。
26、在生态系统中各种生物的_______和所占的_______总是维持在相对_______的状态，这种现象叫生态平衡。
27、人的眼睛有黑色、蓝色之分，与此相关的结构是 。下图是人眼的几种成像情况，其中近视眼为 _（填序号），此时成像位于视网膜 方，近视眼可以配戴 镜矫正。
28、化石是生物的 、 或生活 ，由于种种原因被埋在地层中，经过千万年的复杂变化逐渐形成的 。
29、植物在生长过程中需要能量最多的是含_______、_______、_______ 三种无机盐。
30、儿童和少年的骨中有机物稍多于1/3，因此骨的________大，硬度小，不易骨折，但易变形，所以，青少年要特别注意________的姿势，以使身体长得健康端正。
31、将下面左右两项进行匹配，并将匹配的字母写在答题卡的指定位置上。
32、判断下列说法是否正确
（1）细菌与藻类植物一样，它们的营养方式都属于自养。（_____）
（2）细菌没有真正的细胞核，但有DNA。（_____）
（3）细菌不属于植物也不属于动物。 （_____）
（4）所有的细菌都具有鞭毛。
33、在我们走近大自然享受户外生活的同时，也需要防范硬蜱等生物的叮咬。硬蜱属于节肢动物，能携带多种致病微生物，通过叮咬人或动物后传播多种疾病
(1)在图1所示的生命周期中，除_____阶段外，硬蜱都可叮咬吸食血液。
(2)硬蜱具有下列特点，其中有利于叮咬吸血的是_____（多选）
a．分泌粘液便于吸附
b．发育过程有蜕皮现象
c．能分泌有麻痹作用的毒素
(3)硬蜱传播疾病之一是莱姆病，这是由某种螺旋体（致病微生物）引起的传染病，其病程及症状如图2．
①这种螺旋体是引发莱姆病的___________（填“传染源”或“病原体”），
②硬蜱多生活在森林、灌丛、草地等环境，若身体局部皮肤出现___________症状，且1-2周前在上述环境中逗留过，则应及时就医筛查，以免延误治疗。
③在一定的发病阶段，通过医学检测可以发现感染者可以产生少量相应抗体，这属于___________免疫。
(4)为预防硬蜱传播的传染病，人们可以采取什么措施？请你写出一条：________。
(5)在校园生活中，预防和监控学校传染病的发生与流行是非常必要的，前段时间，我校初二年级某班出现了一例手足口病例，学校要求患病同学在家隔离治疗，同时对教室进行了消毒处理，这两项措施分别属于预防传染病中的_________________和_________________。最近，为预防流感，学校又开始组织学生注射流感疫苗，这项措施属于预防传染病中的_________________。
34、阅读下列资料，分析回答有关生物的多样性的问题．
饲养家蚕在我国有悠久的历史，勤劳智慧的中华人民取桑椹，去果皮，用种子繁殖桑苗，采摘桑叶喂养家蚕，用蚕宝宝吐出的丝织成美丽的丝绸，骆驼驮运丝绸制品穿越茫茫戈壁滩，开辟了横贯欧亚大陆的“丝绸之路”．
建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”战略构想的提出，让家蚕和桑树这两个小小的物种所演绎的人类文明史诗，以及古丝绸之路上的驼铃声，又仿佛回响在人们的耳畔．
（1）桑树属于被子植物，依据是其种子外面有______包被着．
（2）家蚕的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为提高吐丝量，可设法延长其中的______时期．
（3）有“沙漠之舟”美称的骆驼耐饥耐渴、善走沙漠，这体现了生物对环境的______（填“适应”或“影响”）．骆驼独特的外部形态和生理功能，是通过遗传、变异和长期______，不断进化的结果．
（4）生物圈中生活着包括家蚕、桑树和骆驼在内在数百万种生物，每个物种都有存在的价值．请结合所学的知识，说明保护生物的多样性的重要意义．______．
