2024-2025学年（上）济宁七年级质量检测生物

1、下列不属于爬行类动物的是（       ）

A．蟾蜍

B．扬子鳄

C．蜥蜴

D．海龟

2、建立四川卧龙大熊猫繁育中心、将捕杀藏羚羊者绳之以法，分别体现了保护动物多样性的什么措施？（　　）

A．易地保护、法制教育和管理

B．就地保护、易地保护

C．就地保护、法制教育和管理

D．法制教育和管理、就地保护

3、如图是我们常吃到的一种美味，是人们喜爱的佳肴，海带也是预防地方性甲状腺肿（俗称“大脖子病”），它的分类和结构特点是（　　）

A．生活在水中的单细胞藻类植物

B．生活在水中的多细胞藻类植物

C．生活在潮湿陆地的苔藓植物

D．生活在潮湿陆地的蕨类植物

4、我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10%以上，高等植物3．6万余种，居全球第三。这体现了生物多样性中的（       ）

A．遗传多样性

B．物种多样性

C．环境多样性

D．生态系统多样性

5、下列有关动物的叙述中，正确的是（　　）

A．蚊子叮人吸血可以传播疾病，应该彻底消灭掉

B．果农种果树时常常会养蜜蜂，主要是为了维持生态平衡

C．一个同学抓了一只蝽，手上很臭，是蝽在与这位同学进行信息交流

D．菜青虫吃青菜叶，可以促进生态系统的物质循环

6、四大家鱼是（　　）

A．带鱼、墨鱼、鲨鱼、鱿鱼

B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼

C．鲢鱼、墨鱼、甲鱼、鳄鱼

D．鳙鱼、鲍鱼、娃娃鱼、鲳鱼

7、不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是（）

A．细菌类

B．人类

C．鱼类

D．哺乳类动物

8、为检测高层住宅不同楼层空气中细菌的分布情况，玲玲将4个装有已灭菌培养基的培养皿置于同栋楼的不同楼层，并暴露在空气中5分钟。这一步骤相当于细菌培养过程中的（　　）

A．配培养基

B．高温灭菌

C．接种

D．恒温培养

9、在怀孕时，母亲要为胎儿提供营养物质和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物母亲与胎儿进行物质和气体交换的场所是（       ）

A．脐带

B．胎盘

C．胚盘

D．子宫内膜

10、下列属于先天性行为的一组是

A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途

B．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏

C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟

D．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌

11、“四处野鸭和菱藕，秋收满畈稻谷香…”一曲优美的《洪湖水浪打浪》描述出江汉平原鱼米之乡的富庶和美丽。下列相关叙述中，不正确的是（       ）

A．野鸭的形态结构既适于游泳，也适于飞行

B．野鸭的骨轻薄，坚固，中空有利于减轻重量

C．野鸭飞行中需要消耗大量的能量，故食量大，消化能力强

D．野鸭体温不恒定，故需要迁徙

12、为比较不同人的反应速度，同学们做了如图所示的实验，下列相关叙述错误的是（　　）

A．快速抓住下落的直尺的过程属于条件反射

B．需至少重复实验3次，并求取平均值

C．反应速度会随练习次数的增加而加快

D．结束时显示的刻度值越小，说明反应速度越慢

13、下列生物中，能将氮气转化为豆科植物所需氮肥的是（　　）

A．根瘤菌

B．白僵菌

C．链球菌

D．地衣

14、肉毒杆菌是罐头类食品中容易出现的细菌，曾引发过食品安全事故。下列关于肉毒杆菌的叙述，正确的是（       ）

A．细胞结构中无细胞膜

B．细胞结构中无细胞壁

C．靠分裂的方式繁殖后代

D．细胞中没有遗传物质

15、野生蝙蝠携带SARS、埃博拉、狂犬病病毒等多种病毒却并不发病的现象，给人很多启示。下列叙述不正确的是（       ）

A．研究蝙蝠携带病毒却不发病的原因，对研发抗病毒药物具有启发性

B．病毒与其他生物之间存在相互制约的关系

C．野生蝙蝠是多种病毒的携带者，要控制这些病毒应该消灭蝙蝠

D．接触野生动物时要注意安全，防止疾病在人与动物间的传播

16、蚯蚓体表刚毛的作用是

A．防御敌害

B．协助运动

C．捕杀小动物

D．协助呼吸

17、下图是冬虫夏草的形成示意图，关于蝙蝠蛾的说法 错误的是（       ）

A．蜕皮现象主要发生在过程②中

B．发育过程比蝗虫多了③的时期

C．在②幼虫期被冬虫夏草菌感染

D．感染后与冬虫夏草菌互利共生

18、下列关于叶片结构特点的叙述中，不正确的是（　　）

A．叶片由表皮、叶肉和叶脉组成

B．叶片背面绿色比正面绿色深

C．叶脉中含有输导组织

D．表皮细胞排列紧密，外有一层角质层

19、下列几种动物中学习能力最强的是（   ）

A．蝗虫

B．蚯蚓

C．青蛙

D．黑猩猩

20、下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验现象的叙述，错误的是（　　）

A．酵母菌既可进行出芽生殖，又可进行孢子生殖

B．酵母菌和霉菌都有成形的细胞核，都属于真核生物

C．用碘液对酵母菌进行染色，显微镜下能染上颜色的只有细胞核

D．用放大镜观察青霉，可以看到直立菌丝顶端长有成串的青绿色孢子

21、______ 和 ________是保卫人体的第一道防线；体液中的______和_____是保卫人体的第二道防线。

22、在生物进化的过程中，自然选择是通过__________实现的，生物的__________和__________是自然选择的结果。_______________作用决定着生物进化的方向。

23、动物的行为复杂多样，主要包括 __________、___________、__________等。

24、病毒的结构简单，由________外壳和内部的________组成，没有细胞结构．病毒要是离开了活细胞，通常会变成________，当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始．

25、两栖动物的特征：幼体生活在水中，用_______呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用_______呼吸，______可以辅助呼吸。

26、同学们学习了传染病的知识，知道了传染源、病原体、传播途径、传染病、易感人群等名词，请你学以致用，把流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒、健康人分别归类于以上的名词：______、______、______、______、______。

27、如图所示为生物进化历程示意图，据图回答

（1）图中A、B、C、D分别代表_________、_________、_________、_________．

（2）最早适应陆地生活的脊椎动物类群是[_________]_________；最早始于陆地生活的优势植物类群是[_________]_________．

（3）鸟类和哺乳类都是由古代的[_________]_________进化而来的．

（4）从图中可以看出，所有生物之间都存在着或远或近的_________．

（5）动物和植物在细胞结构上有一个根本区别是植物细胞内有_________，因此植物通常能进行_________，自己制造有机营养．

28、体内有由________构成的脊柱，称为脊椎动物。

29、病毒没有细胞结构，都由外壳和内核两部分组成，其中外壳的主要成分是______，内核的主要成分是_____________。

30、．造成植物“烧苗”的原因是一次施肥过多使得土壤溶液浓度 根毛细胞液浓度，使得细胞 导致的。

31、请将下列生物与所属的类群用线连接起来。

A．樟子松 a．被子植物

B．珙桐 b．裸子植物

C．白鳍豚 c．鸟类

D．鲨鱼 d．哺乳动物

E．丹顶鹤 e．鱼类

A、______B、______C、______D、______E、______。

32、在人类进化过程中发生的最显著变化是脑容量增加。 （_______）

33、下面是最早发现抗生素﹣﹣青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程：

观察及提出问题：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长．为什么会出现这种现象？难道青霉菌会抑制细菌的生长吗？

假设：…

进行实验：把放有青霉菌的培养液加入培养基，观察这些培养液对细菌生长的影响．

结果：细菌无法正常生长和繁殖．

结论：…

请根据上述“探索过程”回答下列问题：

（1）作为这一实验的假设最为恰当的是：______

A．青霉菌能产生有利于人类的物质 B．青霉菌污染了细菌生长的培养基

C．青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质 D．青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质

（2）结论是_____________________．

（3）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液或培养基中产生的，则应设计另一组实验与其作____，另一组实验的操作方法是______________．若这组实验结果为_________，则能充分证明青霉菌确实能产生阻止细菌繁殖的青霉素．

34、下图是花的基本结构示意图，请根据图回答：

（1）②③组成了________,①④⑤组成了________。

（2）图中，能发育成果实的结构是_______（填序号）。

（3）能产生花粉的是花药，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做_____________。