2024-2025学年（上）开封七年级质量检测生物

1、花市上园艺化的郁金香没有香味，但在新疆生长的野生郁金香却有着浓郁的香味。要想园艺化的郁金香也拥有香味，可以使用的生物技术是（       ）

A．克隆技术

B．转基因技术

C．仿生技术

D．发酵技术

2、我们都爱吃“香喷喷的大米饭”，从“香喷喷的大米饭”中所获得的能量最终来自于（       ）

A．土地

B．猪

C．太阳

D．绿色植物

3、关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（   ）

A．实验的小鼠要处于饥饿状态

B．这是探究小鼠的先天性行为

C．不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样好

D．小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记

4、“物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生环境的破坏，威胁人类自身的生存。”下列不属于威胁生物多样性原因的是（　　）

A．森林面积减少

B．环境污染

C．外来物种入侵

D．生物变异

5、八年级程曦同学周末在家进行“小鼠走迷宫获取食物”实验探究，以下是他本次实验的数据记录，下列分析你认为不合理的是（　　）

A．小鼠重复走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短

B．每只小鼠所用的时间不同，说明不同个体之间的学习能力存在差异

C．实验中要让小鼠在相同环境条件下，多次走相同的迷宫

D．小鼠尝试走迷宫是一种学习行为，这种行为一旦形成就不会改变

6、如图是鸡卵的结构示意图。有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述，错误的是（　　）

A．将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔

B．卵黄上乳白色小点①是胚盘，里面含有细胞核

C．除去卵壳和外壳膜后，看到一个空腔是⑦气室

D．图中组成卵细胞的结构包括①②⑧

7、一年生植物到秋天死亡，它们却能够利用种子过冬，就像许多昆虫能够利用卵过冬一样，这是对寒冷气候的适应，这种现象利用达尔文的观点来解释是（       ）

A．遗传变异的结果

B．自然选择的结果

C．生物主动适应环境的结果

D．环境进化的结果

8、中国医药是我国优秀传统文化的一部分。石决明、海螵蛸都是中药，来自于某类动物的壳，你推测它们来自于（　　）

A．环节动物

B．软体动物

C．鱼类

D．两栖动物

9、直发和卷发是一对相对性状，一对直发的夫妇生了一个卷发的女儿，不久后又生了一个直发的儿子，请问生这个直发儿子的概率是多少（　　）

A．75%

B．25%

C．37.5%

D．12.5%

10、草原上的牛羊取食牧草后，将未消化的食物残渣以粪便的形式排出体外，这些粪便能为牧草生长提供有机肥。这一实例体现了动物在生物圈中的作用是（       ）

A．帮助植物传播种子

B．维持生态平衡

C．抑制植物的生长和发育

D．促进生态系统的物质循环

11、“油菜花父子”——沈克泉和沈昌健利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种，造福当地百姓。这种培育方法利用了（       ）

A．基因的多样性

B．生物种类的多样性

C．环境的多样性

D．生态系统的多样性

12、“菌从手来，病从口入”，手上真的有菌群吗？小明对此作出了探究，他用无菌固体培养基经人手按压后培养的菌落如图2所示，下列叙述正确的是（       ）

A．小明接种的均为细菌

B．这些微生物对人体有害

C．这是接种后再次灭菌的结果

D．“人手按压无菌固体培养基”这一步骤相当于接种

13、下列微生物中不具备细胞结构的是（　　）

A．乳酸菌

B．霉菌

C．艾滋病病毒

D．酵母菌

14、下列能构成人体运动系统的是（       ）

A．骨、关节和肌肉

B．关节和肌肉

C．手和脚

D．骨、肌腹和肌腱

15、2023年4月21日，在外旅居20年的大大熊猫“丫丫”顺利抵达上海，回到祖国的怀抱。为了让“丫丫”能顺利度过跨洋旅程，饲养员对“丫丫”进行笼箱的适应训练。下列对“丫丫”能适应笼箱生活的这种行为的判断正确的是（　　）

①先天性行为   ②学习行为   ③受环境因素影响     ④与遗传因素无关

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

16、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”、“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”。关于以上两句诗理解不正确的是（　　）

A．啄春泥反映的是鸟类的筑巢行为

B．喂黄嘴反映的是鸟类的育雏行为

C．鸟类都有筑巢行为和育雏行为

D．鸟类的繁殖季节大多是在春天

17、生物圈中二氧化碳进入生物体内的途径是（       ）

A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸腾作用

D．分解作用

18、生命起源的过程是（　　）

A．无机物一原始生命一有机物

B．无机物一有机物一原始生命

C．有机物一原始生命一无机物

D．原始生命一无机物一有机物

19、在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验时，以下不正确的是（       ）

A．用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，叫做接种

B．培养用的培养皿和培养基在接种前必须经过高温灭菌处理

C．接种后的培养基应放在不同的环境中进行培养

D．本实验要设置对照实验

20、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（       ）

A．

B．

C．

D．

21、优生优育的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和进行_____________。

22、嫁接的关键是   与接穗的形成层紧密结合，这样才容易成活。

23、病毒不能独立生活必须寄生在其他生物的细胞中，因此根据寄生的生物不同可将病毒分为动物病毒、植物病毒和_______________ 三大类；其结构也很简单，由_______________外壳和内部的_____________构成。

24、病毒不能独立生活,必须___在其他生物的细胞内。根据它们___不同,可以将病毒分为三大类:___病毒,如流感病毒;___病毒,如烟草花叶病毒;_____病毒,也叫___,如大肠杆菌噬菌体。

25、我国启动了“______”专项行动，倡导健康的生活方式。“三减”指______、______、______。“三健”指的是______、______、______。

26、做“观察青霉”实验时，实验用橘子皮上的青霉呈________色，把长有孢子的青霉菌丝制成临时装片，置于显微镜下，直立菌丝的顶端有_________状的孢子。

27、把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的新的生物品种称为________生物．

28、枝接步骤：a将带有芽的枝条下端削成______，形成接穗。

b在砧木的枝条中部，用刀下劈，深度为3~4cm。

c把接穗插入劈开的砧木中，使接穗和砧木的______贴紧。

d用胶带或麻线将接穗和砧木的枝接部位扎紧。

29、有些动物受伤时，总喜欢用舌头舔伤口，这样做其实对伤口恢复有好处，原因是唾液中含有__________，能起到一定的杀菌作用。

30、生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系，依据是生物之间的   程度。

31、请将下列动物类群与它们和人类的关系连接起来。

32、能在空中飞行的动物都属于鸟类．   （判断对错）

33、下图为鸟卵结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）鸟卵的结构中，将来可能发育成雏鸟的结构是[  ]________，该结构与[  ]________和能为胚胎发育提供营养物质的[  ]________共同构成完整的卵细胞。

（2）鸟卵中的[  ]________为胚胎发育提供营养物质和水分，有利于鸟的繁殖摆脱水的限制。

（3）鸟卵结构中能起到保护作用的是[  ]________和[  ]________。

（4）在鸟卵的外壳上均匀地涂抹一层凡士林（一种防水防漏气的油），你认为能孵化出小鸟吗？__________，原因是________________________。

34、如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置中的一些名称，并回答下面的问题。

(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨气、氢气、水蒸气等气体。该装置模拟了____________的条件和____________的成分。

(2)这个实验通过进行火花放电模拟__________为其提供能量。

(3)图中B里的液体为__________。

(4)C中为含有________________的溶液，模拟______________。