2024-2025学年（上）海西州七年级质量检测语文

1、下列词语中加横线字注音全部正确的一项是

A．斑蝥（máo） 确凿（záo）    桑葚（shèn） 地窖（gào）

B．花蕊（lěi） 宿儒（sù）   蝉蜕（tuì）   跻身（jī）

C．摩挲（suō） 颓唐（tuí） 诅咒（zǔ） 踌躇（chú）

D．遴选（lín） 剔透（tī）    恣情（zì）   殷红（yīn）

2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（  ） 

①作为新兴产品的空气能热水器，假冒产品充斥市场，可谓   ，消费者难以辨别

真假。

②长期以来，因为缺乏有效的法律规范，以及科学的估价体系，收藏市场监管滞后，参

与人员 ，欺诈之事时有发生。

③本市各类培训机构中外籍教师的素质参差不齐，市场上正规的培训机构基本都能执行

外教聘任规定，但庞大的外语培训市场还是有不少   者。

A．鱼目混珠   鱼龙混杂   滥竽充数 B．鱼目混珠   滥竽充数   鱼龙混杂

C．鱼龙混杂   鱼目混珠   滥竽充数 D．滥竽充数   鱼龙混杂   鱼目混珠

3、选出加点成语使用不正确的一项（     ）

A．花团锦簇、红旗飘扬，国庆佳节期间，北京天安门广场处处洋溢着节日的喜庆氛围。

B．我们的教育就是要让学生各得其所，各展其长。

C．在人迹罕至的戈壁荒漠里，我们披荆斩棘，克服困难，开出一块块良田。

D．在分组讨论会上，二十大代表针对这个问题各抒己见，人声鼎沸。

4、下列加横线字注音正确的一项是：（   ）

A．两颊（jiá）   菜畦（ wā ）   恣情（zī）   颤动（chàn）

B．遴选（líng） 水榭（xiè） 蝉蜕（tuì）    倜傥（dǎng）

C．花蕊（ruǐ）   殷红（yīn） 风靡（mí）     上溯（sù）

D．挑衅（xìn）   盘踞（jù） 恬静（tián）   牌坊（fāng）

5、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（   ）

A．侍弄（shì）  憔悴（cuì）  匿笑（nì）  遮敝（bì）

B．静谧（mì）   爆怒（bào）  吝啬（sè）  朗润（rùn）

C．高邈（miǎo）  娇媚（mèi）  烘拖（tuō）  尴尬（gān）

D．分歧（qí）  干涩（sè）  酝酿（niàng）  应和（hè）

6、下列文言文翻译错误的一项是（ ）

A. 斯是陋室，惟吾德馨。（这是简陋的房子，只是我的品德好就不觉得简陋了。）

B. 孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。（我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？但是我觉得应当粗略地阅读，了解历史罢了。）

C. 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。（于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入（葫芦），（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。）

D. 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。（它的茎中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节的，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。）

7、下列句子没有语病的一项是： ( )

A. 通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。

B. 现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

C. 他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。

D. 同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。

8、阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成问题。

【甲】

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

——蒲松龄《狼》

【乙】

黔①无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭②慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎③，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之，虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉④大㘎⑤，断其喉，尽其肉，乃去。

——柳宗元《黔之驴》

【注释】①黔（qián）：即唐代黔中道，治所在今重庆彭水县，辖地相当于今彭水、酉阳、秀山一带和贵州北部部分地区。现以“黔”为贵州的别称。②慭（yìn）慭然：惊恐疑惑、小心谨慎的样子。③狎（xiá）：亲近而态度不庄重。④跳踉（liáng）：跳跃。⑤㘎（hǎn）：同“吼”，怒吼。

(1)下列选项中加点词的意思不同的一项是（     ）

A．止有剩骨        止增笑耳

B．恐前后受其敌     甚恐

C．以刀劈狼首       有好事者船载以入

D．转视积薪后       然往来视之

(2)翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，错误的一项是（     ）

A．久之，目似瞑，意暇甚。

翻译：一会儿，它的眼睛闭上了，想着休息一会。

理解：运用了神态描写，写出了狼的神情，看似放松，实则另有企图。

B．因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。

翻译：于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离去。

理解：运用了动作描写，先写虎一纵一吼震慑住对方，再“断其喉”击其要害，生动而具体。

(3)【甲】文的“狼”和【乙】文“驴”最终都难逃一死，但造成这种结局的原因却不同：【甲】文的狼“①___”，人更“②___”，【乙】文的驴“③___”，但老虎“④___”。（要求：①③用原文回答，②④用自己的话回答）

9、根据提示补写名句或填写课文原句。

①亡羊补牢， 。

②了却君王天下事， 。

③江山如此多娇， 。

④ ，患不知人也。

⑤“明月”自古以来就是诗人吟咏的意象，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借“明月”寄托离愁的诗句是“   ， ”；苏轼借“明月”抒发对弟弟苏辙及天下离人美好祝愿的词句是“   ， ”。

10、阅读《谁是最可爱的人》语段，完成下面小题。

①还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后，勇士们的了弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。

②这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金候、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士，已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！

③这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”

④朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？

【1】“这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗”，选文是怎样表现其“壮烈”的？作者为什么这样写？结合选文内容分析。

【2】选文中营长的话有什么作用？

【3】赏析语言。

（1）敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。

（2）比较下面的句子，分析其表达效果的不同。

①你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？

②我觉得我们的战士是可爱的，我以我们的祖国有着这样的英雄而自豪。

【4】前段时间，祕阳这座小城突发了疫情，我们只好居家上网课。疫情之下，你觉得谁是最可爱的人？请说说你的理由。

11、许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园枣除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

【1】本段从哪些方面写了皇帝爱新装？

【2】作者采用的是什么写作手法？其作用是什么？

12、作文（35分）

请结合自己的经历，以“   教会我   ”为题，写一篇500字左右的作文。

要求：1、将题目补充完整。

2、文章中不出现真实的人名。