1、下列有理数大小关系判断正确的是( )
A.
B.
C.
D.
2、方程2|x|+3=5的解是( )
A. 1 B. ﹣1 C. 1和﹣1 D. 无解
3、下列各组线段的长为边,能组成三角形的是
A.2cm,3cm,4cm
B.2cm,3cm,5cm
C.2cm,5cm,10cm
D.8cm,4cm,4cm
4、据报道,2022年全国普通高校预计招生约6950000人,数据6950000用科学记数法表示为( )
A.
B.
C.
D.
5、若是整数,则a能取的最小整数为( )
A.0
B.1
C.2
D.3
6、如图①,在长方形ABCD中,E点在AD上,并且∠ABE=30°,分别以BE、CE为折痕进行折叠并压平,如图②,若图②中∠AED=n°,则∠BEC的度数为( )度.
A.90+
B.90﹣
C.30+
D.90﹣n
7、下面说法正确的是( )
A.和
相等 B.-3的倒数是
C. D.
,0,4这三个数中最小的数是0
8、在 ①+(+1)与﹣(﹣1);②﹣(+1)与+(﹣1);③+(+1)与﹣|﹣1|;④+|﹣1|与﹣(﹣1)中,互为相反数的是( )
A.① B.② C.③ D.④
9、若,则
的值是( )
A.
B.
C.
D.
10、李明、王华、周亮和张红四名同学参加了“华罗庚杯”竞赛选拔赛,王华和张红两个同学的得分和等于周亮和李明的得分和;李明与王华的得分和大于周亮和张红的得分和,张红的得分超过周亮与王华的得分和,则这四位同学的得分由大到小的顺序是( )
A.李明,张红,周亮,王华
B.李明,张红,王华,周亮
C.张红,李明,周亮,王华
D.张红,李明,王华,周亮
11、有一种密码,将英文26个字母(不论大小写)依次对应1,2,3,…,26,这26个自然数(如表格),当明码对应的序号
为奇数时,密码对应的序号为
,当明码对应的序号
为偶数时,密码对应的序号为
,按上述规定,将明码“
”译成密码是 ( )
字母 | |||||||||||||
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
字母 | |||||||||||||
序号 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
A.
B.
C.
D.
12、为了了解2020年我市七年级学生期末考试的数学成绩,从中随机抽取了1000名学生的数学成绩进行分析,下列说法正确的是( )
A.2020年我市七年级学生是总体
B.样本容量是1000
C.1000名七年级学生是总体的一个样本
D.每一名七年级学生是个体
13、若|x|=5,|y|=2,且xy>0,x<y,则x+y=_____.
14、已知,
互为相反数,
,
互为倒数,
的绝对值是
,则
的值为____.
15、下列几何体中,属于柱体的有______(填序号).
16、若与
是同类项,则m-n=_______________.
17、已知,则
的值是____.
18、如图,已知,AC、BD相交于点F,若
,
,则∠C=______°.
19、若|a|=8,|b|=5,ab>0,那么a﹣b=_____.
20、若是二元一次方程3x+ay=5的一组解,则a= ______ .
21、布鲁纳的发现学习论认为学习是一个积极主动的过程,学习者不是被动接受知识,而是主动的获取知识.某个班级的数学探究活动课上,主持人给出了下列的探究任务.
任务一:自主探究
定义:若,则称
与
是关于整数
的“平衡数”;比如3与
是关于
的“平衡数”,2与8是关于10的“平衡数”.
(1)填空:与8是关于______的“平衡数”.
任务二:合作交流
(2)现有与
(
为常数),且
与
始终是整数
的“平衡数”,与
取值无关,求
的值.
22、如图,在一条不完整的数轴上一动点A向左移动4个单位长度到达点B,再向右移动7个单位长度到达点C.
(1)若点A表示的数为0,求点B、点C表示的数;
(2)在(1)的条件之下,若小虫P从点B出发,以每秒0.5个单位长度的速度沿数轴向右运动,同时另一只小虫Q恰好从C点出发,以每秒0.2个单位长度的速度沿数轴向左运动,设两只小虫在数轴上的D点相遇,求D点表示的数是多少?
23、计算:
(1);
(2).
24、如图,每个小方格都是边长为1个单位的小正方形,点A,B,C均在格点上.
(1)标出一个格点D,使线段所在直线与线段
所在直线互相垂直;
(2)三角形的面积为______;
(3)标出所有的格点E,使三角形与三角形
的面积相等.
25、如图,直线AB,CD相交于点O,OF⊥CD,垂足为O,且OF平分∠AOE.若∠BOD=20°,求∠EOF的大小.
26、计算:
(1)2﹣5+4﹣(﹣7)+(﹣6)
(2)(﹣24)÷6
(3)(﹣18)÷2×
÷(﹣16)
(4)43﹣ .