1、人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。这说明
A.我们没有自由
B.没有自由就没有规则,规则限制了自由
C.自由来之不易
D.社会规则是人们享有自由的保障
2、读了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(初中)后,我明白了进入新时代,我国社会的主要矛盾是( )
A.经济发展与生态环境之间的矛盾
B.人口发展与资源短缺之间的矛盾
C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
3、为弘扬法治精神,某校小志愿者们走进社区,进行了一系列宪法宣传活动:张贴学习资料、分发知识传单、表演情景剧……这告诉我们养成亲社会行为需要( )
A.关注自身发展
B.重视人际交往
C.参与社会实践
D.遵守社会规则
4、2023年9月21日下午,“天宫课堂”第四课开讲。在距离地球400公里外的中国空间站里,神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮以天地互动的方式,为全国青少年带来了一场别开生面的太空科普授课。这体现了( )
A.网络为经济发展注入新的活力
B.网络为文化传播和科技创新搭建平台
C.网络拓宽了人们交往的朋友圈
D.网络大大拓宽了人们民主生活的渠道
5、社会主义民主政治的本质属性是( )
A.全过程人民民主
B.投票选举
C.少数服从多数
D.人民当家作主
6、在道德与法治课堂学习中,同学们积极构建知识网络。以下思维导图中a和b处应填写的内容是( )
A.一般违法行为承担民事责任
B.行政违法行为行政处罚性
C.犯罪违反法律规定性
D.犯罪应受刑罚处罚性
7、某中学生在上网查询资料时发现有人正在利用国际互联网泄露国家重要的经济情报,他及时将此事报告了有关部门。这名中学生履行了( )
A.维护国家安全的义务
B.维护国家荣誉的义务
C.维护民族团结的义务
D.维护国家统一的义务
8、2023年7月,靖江某校组织共青团员开展劳动教育实践活动,他们前往某科技集团参观学习,投身车间劳动,体验劳动之美,在实践中丰富了课堂知识。开展该活动有利于( )
①让学生学会一技之长,为今后谋出路②形成正确的劳动观念,塑造健康的人格
③学生了解社会,培养亲社会行为④获得他人和社会的完全接纳与高度认可
A.①②
B.①④
C.②④
D.②③
9、近些年,不少高校都利用大数据分析技术,通过分析学生每月的就餐金额和消费金额,判断学生的基本生活水平,对学生进行“隐形资助”,这在一定程度上维持了补助公平和学生尊严之间的平衡,因而受到学生们的一致好评。这说明( )
A.关爱他人就一定要倾其所有,奉献全部
B.将贫困生置于大众目光下才能帮助他们
C.关爱他人要讲究策略,考虑他人的感受
D.关爱他人,精神关怀比物质帮助更重要
10、关爱他人是一门艺术,下列关爱他人的做法中体现了这一艺术的是( )
A.班主任李老师常常在班会课上公开询问某些贫困生家庭的具体情况
B.爸爸因儿子期中考试考差了,恨铁不成钢,给了儿子一顿毒打
C.临近期末,同桌生病住院,张新到医院看望同桌,并捎去自己的课堂笔记帮助同桌复习
D.为了不影响学习,小萌拒绝为住院的爷爷送饭
11、小青既是学校舞蹈社团的队长,又是班长,她不仅认真负责地管理班级事务,还把舞蹈社团的工作开展得有声有色。小青的选择启示我们( )
A.面对自己选择的责任,就要义无反顾担当
B.不是自愿选择的责任,不用全身心去承担
C.为了减少烦恼,要学会推卸一部分的责任
D.对于被动承担的责任,每个人都能够做好
12、2023年11月24日,北京市第三中级人民法院依法对曾经的顶流明星吴亦凡强奸、聚众淫乱上诉一案公开宣判,裁定驳回上诉,维持原判。被告人吴亦凡数罪并罚,决定执行有期徒刑十三年,附加驱逐出境。这说明( )
①我们应该自觉遵纪守法,彻底根除违法犯罪行为
②违法无小事,只要是违法行为,都将受到刑罚处罚
③无论是普通百姓还是顶流明星,在法律面前人人平等
④法网恢恢,疏而不漏,任何犯罪行为都应当受到法律制裁
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
13、党的二十大报告指出,青年强,则国家强。作为新时代的青少年我们应该( )
①面对多重责任,学会抉择承担
②首先对家庭负责,让父母开心
③增强劳动观念,提升综合素养
④关心国家发展,发扬实干精神
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
14、某校开展“校园之星”评选活动,下列荣誉与“态度谦和、举止端庄”的评选条件最、吻合的是( )
A.劳动之星
B.奉献之星
C.勤奋之星
D.礼仪之星
15、王某在医院做手术,术后处于病危状态,虽然医护人员全力抢救,但仍不幸死亡。王某的亲属40多人对医护人员进行漫骂、殴打,还在医院设灵堂、烧纸等。由此其中的很多人因涉嫌聚众扰乱公共秩序罪,被公安机关依法刑事拘留。这是因为( )
①社会正常运转需要秩序②社会秩序是人民安居乐业的保障③社会规则保证社会秩序的实现④生老病死是自然规律
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
16、“感动中国2022年度人物”沈忠芳,历经战火纷飞的洗礼,亲眼目睹百姓流离失所的惨况,为了“再没有他国的欺负中国”,他每一天都拼尽全力,隐姓埋名60载,成功让我国无惧他国的导弹威胁。对此,认识正确的是( )
①责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范
②人生的每一阶段都有不同的角色和责任
③面对责任,沈忠芳院士做到了“我承担,我无悔”
④沈忠芳院士担负祖国安全的重大责任,彰显出生命的价值
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
17、在生活中,我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题时,可以维护自身合法权益的法律服务机构有( )
①法律服务所 ②律师事务所 ③法律援助中心 ④公证处
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.②③④
18、湖南长沙天心区的孙美华大姐,十年前在巷子内开了一个小超市,由于超市所在的这条巷子是一个老街巷,夜晚没有路灯,不少在夜里走过巷子的女孩都感到害怕,为此,孙大姐把关店时间延迟到凌晨2点,还在超市对面点亮了一盏长明灯,她说:“灯亮着,路人就能感到更安全一些!”从这“一盏长明灯”中,我们能感受到( )
①关爱他人,可以从小事做起②关爱能给他人带来温暖
③关爱是社会和谐稳定的正能量④关爱他人是为了获得回报
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
19、以下不属于我国总体国家安全观的内涵的是( )
A.以人民安全为宗旨
B.以经济安全为根本
C.以军事科技文化社会安全为保障
D.以促进国际安全为依托
20、习总书记在党的二十大报告中寄语广大青年:“怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成。”中学生要落实这一要求,就要做到( )
A.怀揣梦想,马上从军报国
B.知行合一,发扬实干精神
C.廉洁奉公,培育优良品德
D.勇于实践,摆脱课本束缚
21、案例一 小芳与本班同学小玉有矛盾,便造谣说小玉正在“早恋”。小玉找她理论,她说:“那是我的言论自由,你管得着吗?”
案例二 小刚对小明说:“张xx、李xx竞选人大代表,该选谁?”小明说:“管他选谁呢!谁给我的钱多,我就把选票卖给谁。”
运用所学知识,评析上述案例中小芳和小明的言行。
22、升入八年级以后,不仅所学知识量增加了,而且知识难度也加大了,作业也多了,因此潇潇感到十分紧张,总是盼望在周末的时候能够畅快地睡上一觉。但是在本周六,班主任老师要组织同学们去镇敬老院慰问孤寡老人活动。为此,潇潇和明宇展开了以下对话:
请你对二人的观点进行辨析。
23、 2020年7月9日下午,旅客南某乘坐G1580次列车前往北京,因扛不住烟瘾,在高铁卫生间内吸烟触发烟雾报警导致列车降速。南某被北京铁路警方处以500元罚款,并被列入铁路失信人员名单,180天内限乘火车。
请你辨别并分析下列观点
24、阅读下列材料回答问题。
材料一:关爱是一片照射在冬日里的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;关爱是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;关爱是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
材料二:由怀化市慈善总会主办的“雪峰山旅游公司向溆浦特大洪灾捐赠40万元善款仪式”在灾情严重的三江镇彭洲村举行。公司72名员工也自发来到捐赠现场,都纷纷慷慨解囊献上自己的一份爱心,共计捐款27500元。
(1)面对那些关爱过我们的人,我们应持什么态度?
(2)结合材料和所学知识说明关爱具有什么力量?这些爱心人士为什么要伸出援手?
(3)关爱他人时我们应注意些什么?
25、 “泔池救人不迟疑,挖肉刮骨真英雄!”从军23年的袁鹍,有着壮实的身躯、钢铁般的意志,和时刻在线的使命担当。面对突发险情,他迅疾如风,用自己的受伤,换得他人平安。6次清创手术,每一次都痛彻骨髓。所幸英雄的腿保住了,他说“当兵救人很正常”,我们却在这举重若轻的话语里,看见一颗勇敢的心,一份真挚无价的善。
阅读上述材料,运用相关知识,思考下列问题:
(1)你如何认识袁鹍的行为?
(2)“送人玫瑰,手留余香。”我们青少年应该如何传递芬芳?
26、阅读材料,回答问题。
近年,“权力在阳光下运行”是政府的热门话题地、各部门认真落实《中华人民共和国政府信息公开的(关于深化政务公开政务服务的意见)》,加强组织领导,统一部署落实,扎实推进政府政务信息公开各项工作,努力规范权力运行、增强行政决策的透明度和参与度,创造条件让人民群众知情、参与、表达和监督。
结合上述材料,运用所学知识的政治生活知识回答怎样才能“让权力在阳光下运行”
27、完成下列表格
机关名称 | 性质 |
① | 是我国政府部门中掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机关 |
② | 是独立行使国家检察权的法律监督机关 |
人民法院 | ③ |
①_____________②____________③______________
28、《元史·许衡传》有这样一段记载:许衡做官之前,一年夏天外出,因天热口渴难耐,刚好道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴,唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘,他回答说:“不是自己得梨,岂能乱摘!”有人劝解道:“乱世之时,这里是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人,难道我心中无主吗?”
(1)你怎样看待“梨虽无主,我心有主”的观点?
(2)你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”?