1、“氢舟”已过万重山。2023年7月1日,中国首艘氢能动力船“三峡氢舟1号”首航。该船为钢铝复合结构,采用中国船舶第七一二研究所开发的氢燃料电池和锂电池动力系统。下列有关说法不正确的是
A.钢的含碳量为0.03%~2%
B.“三峡氢舟1号”靠氢燃料电池提供主要动力
C.该船对探索氢能源技术在内河船舶应用具有积极示范意义,落实了绿色发展的理念
D.氢能源具有热值大,不污染空气的优点,氢燃料电池可被广泛地应用到各个领域
2、关于硫酸铜晶体说法正确的是
A.俗称:胆矾
B.化学式:CuSO4
C.颜色:白色
D.式量:178
3、下列各组气体中,仅用燃着的木条不能区分出来的是
A.二氧化碳和氮气
B.氧气和空气
C.一氧化碳和二氧化碳
D.氢气和空气
4、通过简单的家庭实验,可以帮助我们对知识进一步巩固、理解。某同学进行了如图所示的家庭实验,试管中盛有某种液体,将气球中的某种固体小心地倒入试管中,能观察到气球先变大后复原的一组物质是
A.蔗糖和水
B.铁粉和稀硫酸
C.氢氧化钠和水
D.二氧化锰和过氧化氢溶液
5、生活中的下列变化,属于化学变化的是
A.晾干衣服
B.食物腐败
C.冰雪融化
D.水果榨汁
6、用右图装置进行实验,将装置倾斜,使管①和管②中的药品接触,观察到气球鼓起,一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是
A.银片和稀盐酸
B.生石灰和水
C.二氧化锰和过氧化氢溶液
D.大理石和稀盐酸
7、化学实验课上,某同学练习用量筒量取液体。他先将量筒放在水平的实验桌上,在量筒中加入一些液体后,他先是仰视液面,读取液体体积为30mL,接着他倒出部分液体在烧杯内,又俯视液面,读取液体体积为10mL。请你来帮他算算,这位同学实际上往烧杯中倒入的液体体积
A.大于20mL
B.小于20mL
C.等于20mL
D.无法判断
8、石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成,具有优良的导电性,结构如图所示。下列说法不正确的是( )
A.石墨烯和石墨双炔的性质完全相同
B.石墨烯和石墨双炔都是单质
C.石墨烯和石墨双炔完全燃烧都生成CO2
D.石墨烯和石墨双炔均可作电极材料
9、“碳中和”目的是使碳排放与碳吸收达到平衡,最终实现零排放。下列措施不利于“碳中和”的是
A.植树造林
B.节能减排
C.大力发展火力发电
D.利用太阳能、风能发电
10、为了探究“二氧化碳与水反应生成了酸性物质”应做的实验是(图中的小花为浸润过石蕊后烘干的纸花)( )
A.①④
B.③④
C.②③④
D.①②③④
11、化学学科核心素养展现了对学生发展的重要价值,下列说法正确的是
A.化学观念:化学变化常伴随着发光的现象,所以灯泡发光一定是化学变化
B.科学思维:离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子
C.科学探究与实践:火柴梗平放入蜡烛火焰中约1s后取出,探究火焰哪层温度最高
D.科学态度与责任:实验后的废液集中处理,不符合绿色化学理念
12、对下列事实的微观解释错误的是
A.过雨荷花满院香——分子在不停运动
B.氯化钠溶液能导电——溶液中有自由移动的阴阳离子
C.氧气和臭氧的化学性质不同——分子的大小不同
D.冰水混合物是纯净物——它们都是由水分子构成的
13、生活中的下列现象,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是( )
A.轮胎爆炸、石蜡熔化
B.食物腐败、于冰升华
C.冰雪融化、钢铁生锈
D.牛奶变酸、煤气燃烧
14、下列实验不能达到实验目的的是
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|
| |
A.探究水的组成 | B.验证质量守恒定律 | C.探究燃烧需要温度 达到着火点 | D.探究Cu、Fe的金属 活动性顺序 |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、某品牌“暖宝宝”中含有铁粉、氯化钠、炭粉,该产品使用时能快速发热。下列有关分析错误的是
A.铁粉发生还原反应
B.有固体颜色逐渐变红
C.氯化钠能促进铁的锈蚀
D.粉末状产品有利于发热
16、在催化剂作用下,N2和H2反应生成NH3的微观过程示意图如图。下列说法正确的是
A.该反应属于分解反应
B.反应过程中H和N原子数都不变
C.参加反应的氢气和氮气的质量比为3:1
D.NH3具有N2和H2的化学性质
17、下列图象不能正确反映其对应关系的是
A.向盛有等质量镁粉和铝粉的烧杯中分别加入足量等浓度的稀盐酸
B.向氢氧化钠与碳酸钠的混合溶液中滴加稀硫酸
C.向一定量的氢氧化钾溶液中滴加过量的稀硫酸
D.一定温度下,向不饱和的硫酸铜溶液中继续加入足量的硫酸铜固体
18、性质决定用途,下列关于物质性质及用途的描述中,错误的是( )
A.干冰易升华,可用于人工降雨
B.氧气具有氧化性,可作为燃料
C.氮气的化学性质稳定,可作为保护气
D.石灰石受热分解,可用于制备生石灰
19、海口市秀英炮台是国家文物保护单位,也是爱国主义教育基地。下列关于炮台中的大炮(由铁合金制造)的保护措施不正确的是
A.在大炮表面涂上一层油
B.常用稀盐酸除去大炮表面的锈
C.尽量避免被雨淋
D.禁止用手触摸
20、下列各气体物质的交流,对应关系描述正确的是
A.氧气:我可以支持燃烧——有可燃性
B.氢气:我可以填充气球——密度比空气小
C.氮气:我可以作保护气——不与任何物质反应
D.二氧化碳:我可以作灭火剂——参与光合作用
21、下列实验操作正确的是
A.读取液体体积
B.滴加液体
C.倾倒液体
D.加热液体
22、食品级焦亚硫酸钠(Na2S2O5)对海鲜和果蔬有很好的抗氧化和保鲜作用。焦亚硫酸钠中硫元素的化合价为
A.0
B.+2
C.+4
D.+6
23、下列说法错误的是
A.红磷在氧气中燃烧时,产生大量白烟
B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成黑色固体
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味
24、下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是
A.净化后的空气、氯酸钾
B.冰水混合物、澄清石灰水
C.稀有气体、人呼出的气体
D.五氧化二磷、氧气
25、下列说法不正确的是
A.工业炼铁的设备是高炉
B.金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异,是因为它们的碳原子排列方式不同
C.钛合金与人体有很好的“相容性”,因此可以用来制造人骨骼
D.氢氧化钠可治疗胃酸过多
26、如图为某反应的微观过程,下列有关说法正确的是
A.此反应属于分解反应
B.反应前后催化剂的性质保持不变
C.反应前后两种化合物的质量比为1:2
D.反应物中化合物与单质的分子个数比为1:1
27、按体积计算,空气中含量最多的气体是________,它在空气的体积分数是________;含量居第二位的气体是________,它在空气的体积分数是________。
28、要判断包河水是否为硬水,可使用______检测,生活中经常使用______的方降低水的硬度。净化水时,常用到活性炭,其主要作用是______。
29、化学用语是学习和研究化学的重要工具,请用化学用语填空。
(1)2个硫离子______;
(2)硫酸钾______;
(3)保持氯化钠化学性质的最小粒子是______;
(4)空气中体积分数最大的气体______;
(5)NH4Fe(SO4)2中含有的带电的原子团(根)是______;
(6)地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物______。
30、(1)现有四种物质,选择相应物质的字母填空:
A 钛合金 B 氮气 C 石墨 D 干冰
①_____焊接金属时作保护气.
②_____可用于人工降雨.
③_____可用于制铅笔芯.
④_____可用于制造人造骨.
(2)下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是_____.
A 2 Mg:2个镁分子
B 氧化钙的化合价为+2价
C CO2:二氧化碳中含有2个氧原子
D Zn2+:一个锌离子带2个单位正电荷
(3)地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式为_____.
31、为了研究物质的溶解现象,设计并进行了如表实验。
实验 | |||
现象 | 固体溶解,形成紫红色溶液。 | 固体几乎不溶解 | 固体溶解,形成紫红色溶液。 |
(1)对比试验①②的现象,可以得出的结论是____________。
(2)设计实验二三的目的是____________。
(3)化学上常用溶解度来表示物质的溶解能力,固体物质的溶解度是指在一定温度下,某固体物质在100g水中达到饱和状态所溶解的质量。下图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线,请判断以下说法中,不正确的是_____
A 20℃时,乙的溶解度为30g
B 甲的溶解能力比乙的强
C 降低温度可以使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液
D 30℃时,甲乙两物质的溶解度相等
32、(1)写出下列反应的文字表达式,并回答有关问题
①镁条燃烧___________,由于镁条燃烧时能___________,常用来制造照明弹;
②加热铜绿_________,属于___________反应(填基本反应类型);
③铁丝在氧气中燃烧___________,为了防止___________,实验前要在瓶内留些水或铺层细沙。
(2)化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。试回答相关问题:
①玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端__________,然后稍稍用力转动插入;
②玻璃仪器洗净的标准是____________;
③量筒读数时,视线要与__________相平。
33、用相应化学用语填空。
(1)地壳中含量最高的金属元素______。
(2)氧化亚铁中氧元素化合价______。
(3)三个二氧化硫分子______。
(4)四个氢氧根离子______。
(5)碳酸钾______。
34、氧化还原反应是自然界中一个非常重要的反应类型,对人们的生产、生活有着十分重要的作用。一般地说,凡是化学反应前后元素化合价有变化的反应一定是氧化还原反应,而且在一个氧化还原反应中,元素化合价升高的反应为氧化反应,化合价降低的反应为还原反应,氧化反应和还原反应同时发生,我们可以把初中阶段学过的四种基本类型的反应和氧化还原反应的关系归纳如右图:其 中Ⅰ为化合反应,则Ⅱ为______反应。写出一个有水生成的符合反应类型Ⅲ的化学方程式:__________________________________________ 。化学反应C+H2O=CO↑ + H2↑,属于图中的反应________(填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ),其中水作为___________________剂。
35、下表是几种家用清洁剂的功能和有效成分。
清洁剂 | 洁厕灵 | 彩漂液 | 漂白水 |
功 能 | 清除污垢,除异味 | 漂洗衣物,使色彩鲜艳 | 漂除衣物污渍 |
有效成分 | 盐酸(HCl) | 过氧化氢 | 次氯酸钠(NaClO) |
根据表中信息,回答下列问题。
(1)HCl中氯元素的化合价为___________。
(2)若大理石的污垢用洁厕灵清洗,主要现象是______________。
(3)在盛有少量“彩漂液”的试管中,加少量二氧化锰,发生反应的化学方程式为____,其基本反应类型是_________。
(4)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用。二者若混合,其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为______________。
36、将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中,并密封(如图),发现小白鼠仍可存活一段时间,且瓶壁逐渐变模糊。请回答下列问题:
(1)小白鼠能存活一段时间的原因是_____。
(2)瓶壁变模糊的原因是_____(写化学方程式)。
(3)烧杯中导管内液面高度的变化是_____。
(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是_____。
37、课外活动中,王老师为大家演示了如下左图所示的趣味实验一“魔棒生烟”,该实验原理的微观示意图如图所示。(已知:浓盐酸能挥发出氯化氢气体)。
(1)该实验中,保持氯化氢化学性质的最小微粒是_______(填名称)。
(2)图示的反应属于基本反应类型中的_______反应。
(3)小丽同学根据实验原理,又设计了如下图1所示的实验装置。图2是27℃时氢分子和氧分子运动的微观示意图(一个氢分子质量小于一个氧分子质量)。
①用该装置与用玻璃棒做实验相比,明显的优点是_______。
②图1说明:温度相同时,气体分子的质量越大,分子运动越_______(填“快”或“慢”)。
③已知一个氯化氢分子的质量比一个氨分子质量大,则图2中A、B、C三处最先产生白烟的是_____处,出现此现象的微观解释是_______。
38、下图所示是电解水的装置。回答下列有关与水的问题
(1)与正极相连的乙试管内产生的气体是____________在集气瓶中检验该气体的方法是_____
(2)上图甲、乙两试管内汇集的气体体积比约为_____
(3)写出电解水的化学方程式___________,该反应的基本类型是___________。
39、生活中处处有化学请从化学角度解释下列词语。
(1)为什么出土的青铜器保存较好,而铁器却锈蚀严重?___________。
(2)多数食品易吸收空气中的水分而潮解,并吸收空气中的氧气而腐败。生产上多在食品中放一小包CaO粉末或放一小包铁粉。用铁粉比用CaO粉末的优点是___________。
(3)用化学知识解释成语“杯水车薪”___________。
(4)对钢铁制品进行喷漆可以防止其生锈,原因是___________。
40、(4分)欲测定Cu﹣Zn合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。取该合金的粉末26g加入该硫酸充分反应,所加稀硫酸与生成的质量关系如图所示。
(1)生成气体的质量为 _________ g。
(2)请计算该合金中铜的质量分数.