2024-2025学年(上)达州八年级质量检测历史

一、选择题(共20题,共 100分)

1、清朝前期湖南地区出现的移民潮是( )

A.江西填湖广

B.湖广填江西

C.四川填湖广

D.湖广填四川

2、某中学历史研究型学习小组选题《中国封建王朝落日辉煌的实践》,请问以下哪位人物可以作为研究对象

A.

B.

C.

D.

3、巴尔扎克的作品被称为法国社会的“百科全书”,是欧洲文学史上不朽的丰碑,下列属于他的作品的是

①《高老头》  ②《安娜卡列尼娜》  ③《欧也妮葛朗台》  ④《罗密欧与朱丽叶》

A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

4、1844年6月斋藤正谦在谈到中国战败原因时指出:“清国自称中夏,把外国人视为禽兽。然而这些国家,机智敏捷,极其出色。清国却没有任何防备。外国乘船海上纵横,清国反受他们凌辱。”这场战争指的是(     

A.第一次鸦片战争

B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争

D.八国联军侵华战争

5、有史学家认为:“11和12世纪,在欧洲封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为(     

A.经济的发展和西欧庄园的出现

B.王权的加强和民族国家的出现

C.城市的兴起和市民阶层的产生

D.教权的削弱和欧洲大学的兴起

6、《汉谟拉比法典》正文内容共有282条,内容涉及奴隶、处罚、借贷、买卖、财产、婚姻等方面,从中可以比较清晰地了解当时社会情况。这反映了这部法典的特点是(     

A.内容广泛

B.维护奴隶主利益

C.影响深远

D.思想落后

7、甲午战争中,只有李鸿章的淮军参与对日作战,光绪皇帝下了几道诏书去调遣南方的部队和军舰,都调而不动。普通百姓对战争要么毫不知情,要么毫不关心,许多前线官兵的家属甚至来信叮嘱“善自为计,勿当前敌”。这表明

A.指挥失误导致中国战败

B.武器落后是战败的主因

C.清廷不断强化地方控制

D.国人民族意识尚未觉醒

8、柳宗元认为,秦末农民起义“咎在人怨,非郡邑之制失也”;西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”,“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意

A.郡县制与秦末农民战争没有关系

B.七国之乱因汉初分封而爆发

C.郡县制有利于中央集权统治

D.郡县制取代分封制是历史的必然

9、下列我国朝代更迭示意图中的①②③分别是

A.蜀、东晋、前秦

B.西楚、东晋、前秦

C.蜀、东晋、梁

D.蜀、前秦、燕

10、杨小凯在《中国政治随想录》中写道:英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。作者所说控制“控制者”的办法是指

A.议会权力至上

B.虚位元首

C.分权制衡

D.责任内阁制

11、马克思在《资产阶级和反革命》一书中写道:1648年革命,1789年革命,这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求,而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。“当时整个世界的要求”是(     

A.实现民族国家独立和解放

B.推翻封建势力

C.为资本主义发展扫清障碍

D.建立资产阶级共和国

12、下表反映了1838——1870年英国铁路里程变化的情况。对这一变化的出现作出突出贡献的历史人物是(     

时间

1838年

1850年

1870年

铁路里程(单位:英里)

500

6600

15500

A.斯蒂芬森

B.哈格里夫斯

C.凯伊

D.瓦特

13、文艺复兴的仁人志士是站在代表先进思想和时代精神前沿的,在注重重新审视、发现和弘扬古典文学艺术的 同时……对自然界及其运动规律按其本来面目进行观察、实验和探究,取得了科学技术的重大突破,为近代科学革命揭开了序幕。下列最能印证材料观点的是

A.但丁《神曲》

B.牛顿的力学体系

C.达尔文生物进化论

D.贝多芬《英雄交响曲》

14、随着工业革命的发展和工厂体系的建立,到1851年伦敦人口达到236万,比1800年增长了136%。这充分说明工业革命

A.极大地提高了社会生产力 B.推动了技术的革新

C.推动了城市化进程 D.促使英国开始对外扩张

15、16—18世纪,在美洲大陆出现了许多构词方式为“新×××”的地名,如:新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰等。这一现象的根源是(     

A.新兴城市大量出现

B.欧洲国家的殖民掠夺

C.工业革命的进行

D.大批美洲独立国家的建立

16、上世纪80年代,中国农村副对联:三十年前分田地,耕者有其田;三十年后又分地,耕者有其责。”“又分地"的意义是(  

A.巩固了新生的人民政权

B.开始了社会主义道路探索

C.纠正了文化大革命错误

D.调动了农民的生产积极性

 

17、“欧亚大陆的历经蛮族侵略而幸存下来、从古典时代一直不间断地持续到近代的几个传统文明之一。”下列文化或文明中,不属于材料中提到的“几个传统文明”的是

A.古代两河流域文明 B.古希腊文化

C.古罗马文化 D.拜占庭文化

18、但丁说:“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。”下列哪部作品最能代表但丁的观点( )

A. 《哈姆雷特》 B. 《神曲》 C. 《歌集》 D. 《十日谈》

19、下列历史事件因果搭配错误的是(

A. 《汉谟拉比法典》—古巴比伦的灭亡

B. 丕平献土—教皇国的形成

C. 罗马共和制的危机—斯巴达克起义

D. 查士丁尼频频用兵—东罗马帝国的败落

20、墨子纪念馆坐落于山东省滕州市的龙泉广场,是世界唯一一座专门研究墨子文化、收集墨子资料、展示墨子研究成果的场馆。下列属于墨子思想的是(  )

A.提倡节俭

B.实行仁政

C.实行礼治

D.追求精神自由

二、填空题(共10题,共 50分)

21、   的创立促进了阿拉伯国家的建立和阿拉伯半岛的统一,古代中国光照四邻,日本孝德天皇进行大化改新,其实是依照中国的   实行改革。

 

22、阿拉伯帝国实行中央集权统治。________为专制体制的最高首领,集政权、军权、和神权于一身,既是帝国的最高元首,又是全穆斯林的宗教领袖。

23、我国有文字可考的历史可以追溯到商朝,这种文字是______;秦朝建立后统一使用文字______

24、___________年,意大利人哥伦布发现“新大陆”美洲。___________年9月,英美签订《巴黎和约》,英国承认美国独立。

 

25、填空题

(1) _____王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期,除半岛最南端外,印度基本上实现了统一;公元前5世纪中后期,______主政时期,雅典奴隶制民主政治达到全盛。

(2)对日本社会发展产生重大影响的两次改革指的是:标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的_____和标志日本从封建社会转变为资本主义社会的________

(3) _________改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程;1862年,美国联邦政府审时度势,颁布了《宅地法》和《________》,调动了农民和黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面。

(4) 文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡_________的新文化运动,促进了人们思想的大解放;1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《________》出版,标志着马克思主义诞生。

(5)1949年,“北大西洋公约组织”成立,总部设在比利时的_______;1945年10月,联合国正式成立,总部设在美国的_______

26、第一次世界大战后,在_______的领导下,印度走上了非暴力不合作的反抗道路;1917年11月,革命导师_______领导的十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

27、1733年,凯伊发明了______,提高了织布的速度。

28、被誉为乐坛雄狮的人是

29、中国共产党历史上“生死攸关”的转折点是________

30、根据下列提示信息写出相对应的帝国。

(1)公元前4世纪,地跨欧、亚、非三洲的大帝国——

(2)843年,被“一分为三”的欧洲帝国——

(3)1453年,被奥斯曼土耳其人攻破都城的帝国——

三、简答题(共3题,共 15分)

31、在人类历史的发展进程中,杰出人物对推动社会进步产生过重要作用。根据要求,回答下面问题。

(1)从下列两组入物中,分别选出一位对其做人物简介。

(2)以上两组历史名人身上分别有哪些精神品质值得我们学习?

(3)对人物的评价需要史论结合,请为下面表格中空白处的描述填写相对应的史实或评价。

历史史实

历史评价

他是美国第一任总统,为美国独立和民主事业做出巨大贡献。

他改组行政机构,加强了沙皇的专制权利;创建了一支纪律严明的新式常备军;鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴……还提倡人们学习西方礼节和生活方式。

 

 

32、请同学们仔细观察下列图片,回答问题。

(1)上图中的人物分别是谁?他们的称谓分别是什么?

(2)图二中的人物在物理学方面最伟大的成就是什么?

(3)图一中的人物的代表作有哪几部?

(4)图三中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么?

 

33、人类古代文明成就辉煌。结合所学知识回答:

(1)中国古代科学技术走在世界前列,东汉蔡伦和南北朝祖冲之的成就是其中的典型代表,请分别加以简要说明。

(2)人类社会的法制传统源远流长。迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是什么?成为后世欧洲法学渊源的罗马法制建设成果又是什么?

(3)教育与文明发展密不可分。汉武帝重视教育,他在中央兴办了什么学校?在思想文化上采取了什么措施?

四、综合题(共1题,共 5分)

34、阅读材料,完成下列要求。

材料一:4年半的“总体”战所造成的人口损失是巨大的。在实际战斗中死亡人数大约是800万,另外有700万人永远成了残疾人,还有1500万人“伤得或重或轻”……这场战争的物质损失也是空前的,总消耗实际上高得叫人无法想象。大约有2600亿美元左右,这个数字“相当于从18世纪末到第一次世界大战前夕整个世界所有国家债务总和的6.5倍。”

材料二:法西斯侵略者发动的侵略战争是人类历史上一场前所未有的浩劫,包括苏联和中国在内的60多个国家,近20亿人被卷入这场战争……到处是残砖断瓦,人们流离失所。在那场正义与邪恶殊死搏斗的战争中,全世界爱好和平的国家和人民团结一致,英勇奋战,用鲜血和生命捍卫了人类的尊严,赢得了世界和平。

(1)材料一体现出第一次世界大战给人类带来了哪两方面的破坏?

(2)材料二中的“法西斯侵略者”主要指哪几个国家?他们的最终结果如何?说明了什么道理?

(3)综上,两次世界大战带给我们怎样的警示?

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