2024-2025学年(下)东莞七年级质量检测语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列各句中加点词语使用不正确的一项是( )

A.美国最近污蔑中国“利用综合国力欺侮和恫吓他人”,声称“在美国,战争是例外,而中国恰恰相反”,其观点之荒唐,令世人叹为观止

B.生活中能踏踏实实做自己事情的人一般都不修边幅,他们胸有韬略,腹有乾坤。

C.越是学识渊博,越是虚怀若谷;越是才疏学浅,越是目空一切

D.在扑灭西昌泸山森林火灾的战斗中,消防官兵当仁不让,与烈火进行了殊死搏斗。

2、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是(  )

A.)旋 演  怒不可è) 历在目

B.jiān)默 择  jiá)然而止  目神迷

C.)日 诚  不知所cuò)  纷至

D.jìn) 浮  挑拨离jiàn)  分离析

3、下列表述有误的一项是( )

A. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集,它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。内容包括“风”“雅”“颂”三部分,赋、比、兴是诗的表现手法。

B. 说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。如《核舟记》采用的就是空间顺序,说明了核舟的特点;又如《恐龙无处不在》,采用的就是从现象到本质的逻辑顺序,佐证了“板块构造”理论。

C. 鲁迅的《社戏》一文,回忆了“我”童年时在外婆家的美好往事,刻画了一群淳朴友爱的农家孩子形象,抒发了作者对劳动人民的深厚感情。

D. 《大雁归来》的作者是利奥波德,德国著名的生态学家,同时又是一个造诣极深的文学巨匠。《沙乡年鉴》是他的代表作。

4、下列加点字注音完全正确的一项是(  )

A.然(yǎn)          洄(shù)          (mǐn)          然开朗(huò)

B.垂(tiáo)          然(yǐ)            篷(ruò)        胸露乳(tǎn)

C.窈(tiǎo)          陌(xiān)        (cī)          转反侧(zhǎn)

D.尔(chù)          (qiú)          章(zhuàn)     落英纷(bīng)

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、古诗阅读

子衿

青青子衿,悠悠我心。

纵我不往,子宁不嗣音?

青青子佩,悠悠我思。

纵我不往,子宁不来?

挑兮达兮,在城阙兮。

一日不见,如三月兮。

(选自《诗经·郑风》)

[注释]①挑(tāo)兮达()兮:独自徘徊的样子。

1诗歌前两章采用_______的形式,造成回环往复的表达效果。

2“一日不见,如三月兮”是女主人公的内心独白。请从修辞的角度对这两句诗作简要赏析。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、古诗文默写。  

(1)青树翠蔓,____________________。(柳宗元《小石潭记》

(2)蒹葭凄凄,________ 。所谓伊人,在水之湄。(《诗经•蒹葭》)  

(3求之不得,__________。悠哉悠哉,__________ 。(《关雎》))

(4)____________ ,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(5)船头坐三人,__________________________,佛印居右(魏学洢《核舟记》)

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、黄庭坚是__________朝的文学家,字__________

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面的文章,完成下列小题。

怕它孤寂

张丽钧

①他是个有意思的老人。他“赤裸着脊背”扶犁耕田,供他使唤的那头老牛疲惫不堪,消极的态度让他有点不满。他于是吆喝起来:“二喜,有庆不要偷懒;家珍,凤霞耕得好;苦根也行啊。”旁边的人听了纳闷——一头牛竟然有这么多名字?便拿这问题问老人。

②老人说,这牛就一个名字,叫福贵。——可是不对呀,刚才老人分明一连说了5个名字呀!老人神秘地向疑惑者招手,想悄悄告诉他个中原委;但却欲言又止,因为他看到“福贵”正抬头看着他。他于是训斥那牛道:“你别偷听,把头低下。”那牛便乖乖地低下了头。

③这时候,福贵老人才压低声音告诉那人:“我怕它知道只有自己在耕田,就多叫出几个名字去骗它,它听到还有别的牛也在耕田,就不会不高兴,耕田也就起劲啦。”

④这本是一头待宰的老牛。在新丰牛市场,面对一个霍霍地磨着牛刀的赤膊男人,它趴在地上,流了一滩眼泪。福贵不忍心看它哭,便顶着一群人的哄笑,用攒了大半辈子的钱买下了这头不中用的老牛,并和它共用了“福贵”这个名字。福贵老人把福贵老牛当成“伴儿”来对待,牵着它去水边吃草,就像拉着个孩子。他憨痴地随口叫出离世家人的名字,让老牛觉得,在不远处还有五头干劲冲天的牛正在和自己比赛呢。

⑤丹麦作家约翰尼斯·延森也写过一个人与牛的故事,跟余华笔下的故事真可谓相映成趣——安恩是个老妇人。一天,她牵着她的奶牛来到了瓦尔普峡集市的牲口交易场。交易场上那么杂乱喧闹,安恩却多么“安闲”啊!她晒着太阳,旁若无人地织着毛袜。那依偎在她身边、用头温柔地蹭着她肘部的,可是一头惹眼的“好奶牛”,它健壮结实,皮毛干净,“浑圆的乳房胀得鼓鼓的,软绵绵、毛茸茸地垂在肚皮底下”。

⑥商人来询价了,她说这牛不卖;屠夫来询价了,她又说这牛不卖。人们有些蒙了,又问了她些“这牛已经有主了吗?”或者“这牛是你自己的吗?”之类的话,安恩一一作了回答,而她的回答令大家更加气恼——既然这头牛属于你而又不曾卖出,那你为什么高低不肯卖呢?你带它来这里,究竟是为了出出风头呢还是想拿大伙儿开涮呢?

⑦安恩老太太听了,神色慌乱起来,不得不向大家道出了实情:“我的小村庄上就只有这么一头奶牛,它又没法同别的牲口在一起,所以我就想,倒不如把它带到集市上来,至少可以让它跟同类聚聚,散散心。”——居然是,她怕她的奶牛太孤寂,带它来集市看一看同类,聊以解忧!

⑧应该说,福贵和安恩,给过我太多的精神抚慰。我天生心软,是个“畏惧无畏”的人。年幼时读古书,不明白古人为何会将残鸷之人(心狠手辣的人)唤作“忍人”;后来慢慢懂了,原来,忍就是不动性、不动情、不动心,血液可以结成冰,肉身可以凝为铁。忍得下心,就下的去手——无视屠刀下生命的哀哭,无视樊笼里生命的哀号。“忍人”会说:动物嘛,生来就低人一等,生来就该果人腹、代人劳、分人苦、逗人欢、医人疾,动物需要个什么尊严呀!

⑨其实,福贵的牛,宰了也就宰了,安恩的牛,卖了也就卖了,它们是断不会抗议的,也不会变个鬼、托个梦来找那辜负了它们的人纠缠不休;但是,“不忍”的人,会在心里跟自己纠缠不休的。我喜欢这两个疼牛的老人,喜欢他们站在牛的立场上去想牛。他们乐于揣摩牛的心思,怕它消沉,怕它孤寂,怕它忧伤,于是,他们就激励牛、取悦牛,跟牛唠嗑、带牛散心,把这个世界的温暖传递到牛身上。

(选自《淳语文》第20期)

1结合①-③段的内容,说说旁人觉得“他是个有意思的老人”中“有意思”的含义。

2仔细阅读第④段,说说福贵是一个怎样的人?

3用简明的语言概括文中“怕它孤寂”的两件事。

4第⑧段作者写“忍人”的意图是什么?

六、作文(共1题,共 5分)

9、阅读下面文字,按要求作文。

2020年新年伊始,突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的生活,医务工作者的最美逆行、公安干警的日夜坚守、社区工作人员的走街串巷……都给我们留下了深刻印象,我们有过恐惧、有过担忧、有过难受……这样的经历既带给了我们思考,也让我们学会了很多。

请结合自己的经历,以“我学会了   ”为题,写一篇文章。

要求:①叙事清楚,描写生动,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名;⑤不得抄袭。

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