2024-2025学年（上）昆明七年级质量检测生物

1、如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙述不正确的是（       ）

A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙

B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分

C．曲线乙中c→d变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物

D．曲线乙中d点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水，使幼苗细胞鲜重增加

2、“洛阳牡丹甲天下”，每年的三四月份，洛阳都会举办牡丹花会供人们欣赏，悠悠在花展上看到了一株开多种颜色花朵的“什锦”牡丹，这株牡丹的繁殖方式为（       ）

A．种子繁殖

B．扦插

C．嫁接

D．组织培养

3、下列选项中不属于动物信息交流的是（       ）

A．蜜蜂的各种舞蹈

B．乌贼受到威胁时释放墨汁

C．昆虫分泌性外激素引诱异性

D．母鸡“咯咯”地召唤小鸡

4、下列关于微生物与人类关系的分析，错误的是（　　）

A．链球菌使人患扁桃体炎——寄生

B．真菌使人患足癖——寄生

C．细菌、真菌使面包发霉——寄生

D．豆科植物与根瘤——共生

5、研究表明，不同比例的蚯蚓粪与化肥混合制成的蚯蚓粪替代肥在提升作物产量和品质方面成效显著。某科研小组探究不同比例蚯蚓粪替代肥对小白菜产量和品质的影响（亚硝酸盐含量越低，白菜品质越好），结果如下图。下列有关分析正确的是（       ）

A．实验中，比例为0%的组别起对照作用

B．每组选择1株小白菜进行处理即可

C．种植小白菜时，应施加比例为100%的蚯蚓粪替代肥

D．与传统化肥相比，施用蚯蚓粪肥会加剧环境污染

6、国庆期间，小明和同学一起到电影院观看了电影《长津湖》，当小明从电影院走到室外的过程中，他的瞳孔如何变化（　　）

A．不变

B．由大变小

C．由小变大

D．不能确定

7、下列变异实例中，属于不可遗传变异的是（　　）

A．注射生长激素基因得到的转基因小鼠

B．父母正常但孩子患有白化病

C．应用太空育种技术培育出的太空椒

D．单眼皮因医美割成的双眼皮

8、海蜇是湛江常见的海洋动物，也是吴川的三宝之一，它属于

A．原生动物

B．腔肠动物

C．软体动物

D．节肢动物

9、下列关于动物的结构特点与其功能相适应的叙述，不正确的是（　　）

A．青蛙- -鳃- -气体交换

B．蚯蚓- -湿润的体壁- -气体交换

C．鱼- -鳃- -气体交换

D．蛇- -鳞片- -保护, 减少水分蒸发

10、东方蝾螈属于国家“三有”保护动物，又名“中国火龙”（如下图分别为其幼体和成体）。据图可知，东方蝾螈属于（　　）

A．鱼类

B．爬行动物

C．两栖动物

D．软体动物

11、人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指   (     )

A．虹膜和角膜

B．角膜和巩膜

C．角膜和虹膜

D．巩膜和虹膜

12、仿生是指模仿生物的结构和功能发明创造各种仪器设备的技术。例如，中国国家大剧院的薄壳建筑模仿的是（　　）

A．苍蝇的复眼结构

B．蝙蝠的回声定位系统

C．鸡蛋壳的结构

D．蝴蝶的身体表面的鳞片

13、夏季大豆播种后下了一场大雨，结果大豆出苗很少，其主要原因是（　　）

A．土壤中空气不足

B．土壤中养分流失

C．土壤中水分缺失

D．土壤的温度过低

14、下列运动方式与其他三种动物不一样的是（　　）

A．蛇

B．蜗牛

C．青蛙

D．蜈蚣

15、家蚕与蜘蛛都能吐丝，下列说法错误的是（　　）

A．家蚕与蜘蛛的发育都是由受精卵开始的

B．家蚕的附肢分节，而蜘蛛的附肢不分节

C．家蚕属于昆虫而蜘蛛不是

D．家蚕吐丝结茧有利于保护蛹时期的个体，蜘蛛吐丝有利于捕食，可体现动物对环境的适应

16、学习完植物分类的知识后，某同学将地钱、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类。他划分的依据主要是

A．是否有真正的根

B．能否产生种子

C．是否有输导组织

D．是水生还是陆生

17、一卵双生双胞胎在性别上的特点是（　　）

A．性别相同

B．性别不同

C．不一定

D．一男一女

18、下列动作不属于“接种”的是

A．打开培养皿的盖子，让培养皿暴露在空气中几分钟

B．向配制的琼脂液体中加入牛肉汁做成培养基

C．用无菌棉棒在手心擦几下，再在培养基上涂抹几下

D．把硬币在培养基上轻轻摁压一下

19、凉山州德昌县号称“果桑之乡”。桑葚果实常被鸟类取食，鸟吃下桑葚果实后，桑葚种子会随其粪便排出而传播萌发，是桑葚繁殖的方式之一。这体现了动物在生物圈中的作用是（　　）

①帮助植物传粉②帮助植物传播种子，增大植物的分布范围③促进植物的繁殖④动物的取食不利于植物的生长

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

20、黑鹳是我国一级保护野生动物，被称为“鸟中大熊猫”。下列相关叙述正确的是（       ）

A．胸骨高耸突起，全身肌肉发达

B．体内有气囊，可进行气体交换

C．骨骼轻、薄、坚固，可减轻体重

D．具有牙齿的分化，可提高消化能力

21、人类常见的遗传病有 、   和   等。

22、研究动物行为的主要方法是_____和_____．

23、玉米的正常苗和白化苗是由基因控制的．下表是对玉米进行植株颜色遗传实验后得到的数据．请分析表中的数据回答下列问题：

（1）在遗传学上，玉米的白化苗和正常苗可称为_________．

（2）根据第_________组数据，你判断植株颜色的隐性性状是_________．

（3）如果父本和母本都是正常苗，子代中出现了白化苗，说明了生物具有_________现象．

（4）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述第Ⅲ组数据中双亲的基因组成：父本基因组成是_________，母本基因组成是_________．

（5）第Ⅱ组数据中子代正常苗的基因组成是_________，如果它们与白化苗植株杂交，则产生子代为白化苗的可能性是_________．

24、鹅口疮又名雪口病、白念菌病，由真菌感染，是儿童口腔的一种常见病．在口腔黏膜表面形成白色斑膜，多见于婴幼儿．引起感染的原因之一是：长期服用抗生素，或不适当应用激素治疗，造成体内菌群失调，霉菌乘虚而入．  

（1）鹅口疮是由白色念珠菌感觉所引起，念珠菌是一种真菌，他们和人类的关系是________．  

（2）霉菌、蘑菇等的细胞与大肠杆菌的区别是________．  

（3）手足口病主要发生在5岁以下的儿童，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，而鹅口疮是口腔有白色分泌物，两者病症不难区别，最主要的是手足口病不同与鹅口疮的是此病由肠道病毒引起的传染病，病毒不能独立生活，必须营寄生生活．病毒结构简单，一般由________组成，是以________的方式进行增殖的．  

（4）生物圈中，微生物分布极广，有些种类的病毒、细菌、和真菌对人类的生活是有害的．有些种类对人类有益，与人类的生产、生活、有着密切的关系，营腐生生活的细菌、真菌等你微生物以分解生物遗体、粪便为生，最终将生物遗体粪便中的有机物分解成________，归还到大自然中．即净化了环境，有使生物圈中的________得以周而复始地循环．

25、下面是五种常见植物（水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、油菜）的形态图。请根据其特征和生活环境，选择恰当的词语或图中的字母完成概念图。

①______②______③______④______⑤______。

26、下图是虾及鲫鱼的骨骼图片，请据图回答:

（1）鱼的体内有由脊椎骨组成的② ，称为脊椎动物。虾的体表包着坚韧的①   ，不仅起保护作用，还能起防止体内   的作用。

（2）鱼在水中通过   的摆动以及   的协调作用游泳。

（3）鲫鱼在水中依靠 感知水流和测定方向。

（4）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘有节奏地张开、闭合，这是鱼在呼吸。鲫鱼的呼吸器官是 ，进行气体交换的部位是 ，其内密布着大量的 ，所以适合在此处进行气体交换。

（5）鱼的体表常有 覆盖，能分泌粘液，起保护身体的作用。

27、蛇没有四肢，但它属于爬行动物，这是因为它的体表覆盖角质的________；它完全依靠________进行呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的________，起保护作用等．

28、在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性。生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的________________能力。组成生态系统的成分越____________，其自我调节能力就越强。

29、下面是家鸽体内部分结构分布示意图，请看图回答：（将序号填在空中）

（1）图中所指结构的名称：a是

（2）鸟的呼吸器官是 ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达   ，可以辅助呼吸。

30、酵母菌和乳酸菌是发酵工业中常用的微生物，你能对它们加以比较吗？

（1）从结构上看，酵母菌属于_____，它细胞中有真正的细胞核，而乳酸菌属于细菌，它的细胞中没有成形的细胞核。

（2）从生殖方式上看，酵母菌的生殖方式是_____，而乳酸菌主要进行_____。

31、连线

1—（　　）　2—（　　）　3—（　　）　4—（　　）　5—（　　）

32、细菌的生存一定需要氧。（_____）

33、下图是青蛙的发育过程图，请椐图回答下列的问题

（1）蛙的发育经过了_____、蝌蚪、_____、成蛙四个时期，发育是_____发育。

（2）青蛙的受精过程是在_____中进行的，蝌蚪的外形像鱼，通过尾部的摆动产生运动，适于在水中游泳。成蛙后肢比前肢粗壮，适于陆地跳跃 。

（3）蝌蚪用_____呼吸，青蛙用_____呼吸。

34、中学生小刚对“发现我们身边的微生物，这个探究实验很感兴趣，并提出疑问：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小刚设计了如下的实验方案：

请针对小刚设计的实验方案，分析回答下列问题：

(1)A, B, C三组实验中，进行实验变量处理的是____________组。

(2)第二步将所有培养基进行___________________________处理。

(3)接种微生物是在以上实验步骤中的第________步完成。

(4)在三组培养基中，起对照作用的是________________组。