2024-2025学年（下）白城七年级质量检测语文

1、下列各句说法错误的一项是（   ）

A.“在巡检排查过程中，我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。”应该将这句中的并列短语“解决并发现”改成“发现并解决”。

B.“很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。”这句没有语病，其中的“适量运动”是主谓短语。

C.“执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。”这句中的“加大”是动词，后面缺乏相应的宾语，应在“抽样检测”后面加上“的力度”。

D.“劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。”这句中的“向死神走去”的“向”是介词，“向死神走去”这一悲壮之举，写出了奥茨为了不拖累队友而主动赴死的崇高精神。

2、下列选项中成语使用不恰当的一项是

A. 柔弱的小草与整个春天相比显得微不足道，但它也有装点春天的权利！

B. 沉迷网络的人，往往对身边的世界不以为然。殊不知，虚拟空间再精彩，也无法替代现实的美好。

C. 致力于垃圾分类的沈巍，其视频经网络疯狂传播，使他成为家喻户晓的人物。

D. 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

3、下列各句中没有语病一句是

A.“足球进校园”活动如火如荼地展开了，我市中小学已经建立校园足球队78个。

B.雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。

C.在同学们热心的帮助下，使小明改掉了许多坏毛病。

D.伸向唐王湖中的木栈道满足了游人夏天与荷花亲密接触。

4、下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）

A. 红色史诗电影《浴血广昌》把广昌那段可歌可泣的历史展现给了我们。

B. 说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

C. 一男子边看手机边过马路，车辆纷纷避让，他却不以为然，最后还是发生了车祸。

D. 农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

5、下列语句中加点虚词的用法和意义相同的一项是（ ）

A.蒙辞以军中多务/自以为大有所益

B.蒙乃始就学/乃悟前狼假寐，盖以诱敌

C.大兄何见事之晚乎/水路草木之花

D.肃遂拜蒙母，结友而别/学而时习之

6、下列词语中字形有误的一项是（　　）

A. 相宜　丑陋　瞬息　人迹罕至   B. 确凿　讪笑　肿胀　荒草萋萋

C. 书塾  幽寂  博学  来势凶凶   D. 泯然  嫉妒  叮嘱  骇人听闻

7、在“走近中华传统文化”主题活动中，小明和同学们观看了戏曲表演。下面是四位同学写的感受，修辞手法使用不恰当的一项是

A. 昆曲细腻温婉，幽远高洁。精致的唱腔柔柔响起，恰若空谷幽兰，萦绕耳畔、心间。

B. 秦腔高昂激越、强烈急促。演员扯开嗓子大声吼，能把人的三魂七魄都摄了去。

C. 京剧演员在舞台上通过虚拟性的表演，可以把白天演绎为黑夜，也可以把几年的时间压缩为几分钟，也可以把几面旗子当作是千军万马。

D. 越剧唯美淡雅，极具灵秀之气，流传最广。她像是一位浓妆艳抹的美妇人，行走在大江南北。

8、阅读下列文言文，完成下面小题。

（甲）

沧州南一寺临河干，山门纪于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（纪昀《河中石兽》）

（乙）

宋河中府浮梁①，用铁牛八维②之，一牛且数万斤。治平③中，水暴涨绝梁，牵牛，没于河，募能出之者。真定④僧怀丙以二大舟实土夹牛维之用大木为权衡⑤状钩牛徐去其土舟浮牛出。转运使张焘以闻，赐之紫衣。

（选自冯梦龙《智慧全集》）

【注】①梁：桥。②维：拴、系。③治平：北宋英宗年号。④真定：河北正定。⑤权衡：秤锤秤秆。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，最为恰当的一项是（     ）

A．真定僧怀丙/以二大舟实土夹牛/维之用大木/为权衡状钩牛/徐去其土舟浮牛出。

B．真定僧怀丙/以二大舟/实土夹牛维之用/大木为权衡状钩牛/徐去其土舟浮牛出。

C．真定僧怀丙以二大舟实土/夹牛维之/用大木为权衡状钩牛/徐去其土/舟浮牛出。

D．真定僧怀丙以二大舟/实土夹牛维之用/大木为权衡状钩牛/徐去其土/舟浮牛出。

【2】根据上下文，下列句子中加点词的解释不正确的一项是（     ）

A．阅十余岁                                阅：经历、经过

B．竟不可得                                竞：竟然

C．一牛且数万斤                         且：将近

D．赐之紫衣                                之：代指怀丙和尚

【3】下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（     ）

A．甲文叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。

B．甲文寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。

C．乙文用生动的事实证明，水中丢失了重物，应当在河流的上游去寻找。

D．乙文末尾转运使赐紫衣的行为，是对僧人怀丙智捞铁牛行为的嘉奖。

【4】用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？

（2）治平中，水暴涨绝梁，牵牛，没于河，募能出之者。

9、根据提示默写古诗文。

①树树皆秋色，_______________。（王绩《野望》）

②_________________，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

③征蓬出汉塞，__________________。（王维《使至塞上》）

④_________________，江入大荒流。（李白《___________》）

⑤_________________，化作春泥更护花。（_________《己亥杂诗》）

⑥几处早莺争暖树，___________。（白居易《钱塘湖春行》）

⑦风声一何盛，_______________。（刘祯《赠从弟》）

⑧______________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

10、   槐 抱 柳

袁省梅

①你见过这样的树吗？

②本是棵槐树，扭曲的躯干，黑铁般的外表，龟裂的表皮，半腰里却被谁挖走了般，凹陷成一个马槽般的大坑。偏偏就在那大坑里长出了一棵柳树，枝条越长越大，夹在槐树横横竖竖的枝条间。风沙把村里村外的树都击打得枯死了，却在槐抱柳跟前没了奈何。

③槐抱柳活着，也有一部分死了，死了的是槐树的一半，长在槐树怀里的柳树却活得好好的。这棵树是五里柳最老也是唯一的一棵树。没有谁知道这棵树多少岁了，就像不知道王长信老人多少岁一样。

④人们都很忙，忙着搬家。人们说，五里柳不能住了，风沙要把人都给埋了。王长信老人说他不走，他说那些空荡荡的院子房子不让他走，五里柳不让他走。老人说，我走了，谁管这棵槐抱柳呢？

⑤王长信老人每天从很远的地方担水，给自己喝，给槐抱柳喝。

⑥都走了，就剩咱俩了。王长信老人给树浇着水，咯咯笑，五里柳就剩咱两个活物了。老人把这棵树当成人了。王长信老人浇完树，又去挑水了。村里，地里，老人种了好多棵树苗。老人说，我就不信风沙能跑过咱。老人叨叨着，五里柳不能只有你和我啊。咱得把风沙撵走，得让房子是房子院子是院子，得让鸡飞狗跳鸟叫人闹。

⑦一场风沙过后，五里柳又是死寂一片，树苗东倒西歪的，有的连影子也吹刮到很远的地方看不见了。村口的槐抱柳就担心，戚戚地把满身的结疤都瞪成了大大小小的眼睛寻找老人。槐抱柳担心风沙把老人也吹刮得歪倒了。沙梁上老人咯咯地笑，我的命硬着哩，不怕。

⑧老人在沙梁上，挖了更深的树坑，把一棵棵倒了的树苗扶起来，压实，浇水。老人说，我就不信撵不走沙，不信这树活不了。

⑨恣肆的阳光里，老人提着铁锹，担着水桶，晃晃悠悠，晃晃悠悠地在沙梁上忙碌。

⑩槐抱柳安心了，安安静静地没有一丝声息。老人再给老树浇水时，老树就对老人说，你也是一棵树，会走的树。老人咯咯咯咯笑得开心，粗糙的手抚着老树，说，我是树，咱都是树，五里柳要有好多的树。槐抱柳满枝头的叶子就哗哗哗哗响了起来。

⑪然而有一天，老人没有来。太阳在天上肆无忌惮地滚着，从东滚到西，老树都没看见老人，老树的每个枝条都耷拉着没了精神。老树开始担心起来。没有老人，五里柳就真的完了。老树忧愁地想着。

⑫夕阳给五里柳罩了一件全线银丝般的外衣时，老树看见了老人。老人晃晃悠悠地担着水，说，不服老不行了，得叫他们都回来，回来栽树。老树看看老人，满树的枝条都担心地揪扭成了一团。

⑬第二天，老人果然唤来了四五个人。老人摘下一把猩红晶亮的大枣给这几个人吃。那是老人栽种的沙枣树上结的大枣。

⑭老人说，好吃吧？不能白吃，你们得帮我栽树。吃一颗枣，栽一棵树。

⑮那些人看着沙梁上的树，说，栽树栽树。我们都栽树。把五里柳的人都唤回来栽树。

⑯老树看见老人脸上狡黠的笑，一层一层地堆积。老人悄悄地给老树说，不急，他们会回来的。五里柳还是五里柳，你信吗？

⑰果然，更多的人来到了五里柳。人们栽树累了，就坐在老树下，望着槐抱柳说，树老成精哩，有槐抱柳护佑着五里柳，五里柳就不会被黄沙埋了。

⑱老树说，老人才是精哩，他是五里柳的精魂。

⑲老人咯咯咯咯地笑着，靠着老树的槽坐了下去。

⑳老树看见老人慢慢慢慢地坐在了它的怀里。老树用它糙糙的却温暖的“马槽”像抱柳树一样，抱住了老人。

（选自《2011中国年度小小说》，有改动）

【1】文章第⑥段表现了老人哪些形象特点？

【2】品味第⑯段画线句中“狡黠”一词，联系上下文，展开合理想象，描写此时老人的心理活动（不超过60字）

【3】品读第⑦段加波浪线的句子，结合语境，从修辞或词语运用的角度进行赏析。

【4】文末描写老人坐到老树的怀里，老树抱住老人的画面有何作用？

11、阅读下文，完成下面小题。

说说狗的演化过程

①遗传学研究显示，狗由狼演化而来，始终和狼十分近似，差异一如不同的人与人之间生理特征的差别。换言之就是没多少差异。就算是最容易产生变化的线粒体DNA标记，差异也不会超过1%。

②加利福尼亚大学洛杉矶分校的遗传学家罗伯特•韦恩的研究显示，早在农业开始发展、人类开始定居一处之前，狼可能便已和人类或人类的祖先在一起。当时，人类和狼都是靠着狩猎和啃食腐食维生。

③原本该相互竞争的人与狼，为何会携手合作？

④抽象理论人士猜测，某些狼或原始犬类因闻到食物香气设法挤到早期人类的火堆旁，再进一步证明自己没有攻击性或能当好帮手，而得以走入早期人类的聚居地。25或30只狼与数目相近的游牧先民一前一后走过荒野，猎捕大型猎物，狼群在营地附近流连，捡拾残羹，人类则可能会利用狼卓越的嗅觉与速度来找寻、追踪共同的猎物。

⑤另外，当时的生活或许并不如我们想象中艰难。许多时候食物都颇为充沛，捕食动物少见，人类与野生动物无需竞争食物，因此人类与狼之间的藩篱也不乏缝隙。

⑥就是透过这些缝隙，体型较小或较不具威胁性的狼只慢慢占据了我们的心。这些狼过着由首脑统驭的群居生活，深谙伏低做小的诀窍，因此能适应受人类主宰的日子。

⑦同时，幼狼又尤其惹人怜爱，就和现在一样。人与狼间的联盟关系由此诞生，驯养的历史也于是展开了。

⑧狗类自被驯养以来，如何在相对来说如此短暂的时间内，演化出这么多体型模样jiǒng异(   )的品种，从不盈一握的吉娃娃到两个大男人都抱不动的长毛藏獒一应俱全？

⑨分子遗传学家暨犬只育种协会的遗传研究主持人杰夫•桑普森认为，由于狗有78个染色体，远较人类的46个来得多，混种、配对的机会也相对增加，而乱点鸳鸯谱的正是人类。“这么多品种并非演化而来，而是育种人员挑选某些特质培育的结果。过去三、四百年间，人类为所欲为地挑选自己想要的特质，将它们配对，很快便培育成功。”桑普森说。

⑩育种人员操控着如此庞大的力量，这更让人们坚信，人类才是主宰。但我们又不得不思考：人类既然这么聪明，为什么辛勤工作的是人，游手好闲的却是狗？__________________

【1】根据第⑧段中的拼音写出汉字：jiǒng 异  （___________）

【2】第①段画线句主要运用了______的说明方法，在文中的作用是：___________。

【3】从全文来看，人与狼携手合作的原因是：（1）________________；（2）______________；（3）____________________；（4）______________。

【4】根据上文，最适宜填入第⑩段划线处的句子是（ ）

A.有没有可能，在合奏了一曲古老二重奏的人狗之间，比较聪明的其实不是人类？

B.毫无疑问，在合奏了一曲古老二重奏的人狗之间，比较聪明的其实不是人类。

C.有没有可能，在合奏了一曲古老二重奏的人狗之间，比较聪明的其实不是狗？

D.毫无疑问，在合奏了一曲古老二重奏的人狗之间，比较聪明的其实不是狗。

12、（二）风景是什么？到底是两街的树，是绚烂的花，还是人间蕴含着美好与温暖？请以“人间何处无风景”为题作文。

要求：①除诗歌、戏剧外，自选文体，不少于600字，严禁抄袭。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③写完后认真读一遍，认真修改润色，做到文从字顺，抒情自然。