2024-2025学年（上）襄阳九年级质量检测化学

1、下列化学符号的解释正确的是

A．——2个铁原子

B．——两个镁离子带两个单位的正电荷

C．——3个氢离子

D．——钠元素

2、下列实验操作正确的是

A．

B．

C．

D．

3、下列区分氧气和二氧化碳的方法不可行的是

A．用紫色石蕊溶液

B．用燃着的木条

C．用澄清石灰水

D．闻气味

4、下列关于溶液的说法错误的是（　　）

A．溶液是由溶质和溶剂组成的混合物

B．向100g溶质质量分数为30%的硝酸钾溶液中加入20mL水，溶液的溶质质量分数变为25%

C．试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液的溶质质量分数减小

D．溶液加水稀释前后，溶质的质量不变

5、下列化学用语所表达的意义正确的是

A．O3—3个氧原子

B．Na+1—钠元素显+1价

C．2N—2个氮分子

D．Al3+—1个铝离子

6、溶液对我们的生产生活都有非常重要的意义，下列有关溶液的正确说法的是

A．均一、稳定的液体一定是溶液

B．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液

C．洗涤剂是利用乳化作用除去油污，汽油除去油污则是利用了溶解作用

D．从一杯质量分数为10%的食盐溶液中倒出一半，余下的溶液质量分数为5%

7、从微观角度分析并解释下列事实，错误的是

A．墙内开花墙外香——分子在不断运动

B．物质热胀冷缩——分子的大小随温度的变化而变化

C．水和过氧化氢化学性质不同——分子的构成不同

D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的体积很小

8、下列有关分子、原子、离子说法正确的是（　　）

A．分子是化学变化中最小的粒子

B．一切原子的原子核都是由质子、中子构成的

C．分子的质量总比原子质量大

D．分子、原子、离子都能直接构成物质

9、氢元素和氧元素的本质区别是

A．质子数不同

B．中子数不同

C．相对原子质量不同

D．最外层电子数不同

10、如图所示实验操作中正确的是

A．取药品

B．检查气密性

C．加热并收集气体

D．熄灭酒精灯

11、下列对化学基本观念的认识正确的是

A．微粒观：金刚石和石墨都是碳原子构成，所以物理性质相同

B．能量观：铁丝燃烧、盐酸和镁反应都放出大量热

C．元素观：生铁和钢都是铁和碳的合金，所以性能相同

D．守恒观：电解水反应前后，分子和原子数目均不变

12、下列化学反应方程式书写正确，且属于置换反应的是

A．

B．

C．

D．

13、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是

A．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

B．混合物：硬水、澄清的灰水、冰水共存物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

14、厨房中的下列物质溶于水能形成溶液的是

A．食用油

B．牛奶

C．食盐

D．面粉

15、下列对有关实验现象的描述中，错误的是

A．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会出现白雾

B．电解水时，用带火星的木条靠近与电源正极相连的玻璃管内气体，木条复燃

C．氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液出现蓝色沉淀

D．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体

16、阿奇霉素，是一种大环内酯类抗微生物药。适用于敏感细菌引起的支气管炎、肺炎等呼吸道感染，其化学式为C38H72N2O12，下列关于阿奇霉素说法正确的是

A．阿奇霉素是一种氧化物

B．阿奇霉素的相对分子质量为749g

C．阿奇霉素分子中C、O原子个数比为19:6

D．阿奇霉素中氧元素的质量分数为

17、“铜绿”受热时发生如下反应：Cu2(OH)2CO3 2X+CO2↑+H2O。下列有关说法正确的是（        ）

A．X的化学式为Cu2O

B．反应前后元素的种类发生改变

C．反应后固体质量减少，不遵守质量守恒定律

D．反应后固体中铜元素的质量分数增大

18、下列物质属于混合物的是

A．铁

B．空气

C．水蒸气

D．金刚石

19、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A．燃烧是一种发光、放热的剧烈的氧化反应

B．档案失火，应用泡沫灭火器灭火

C．用水灭火是为了降低可燃物的着火点

D．扑灭森林火灾砍出隔离带，是为了隔绝氧气

20、在实践活动中感悟化学原理。下列实践活动涉及的化学知识不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、天麻的药用价值和食用营养价值都很高。天麻中含量较高的主要成分是天麻甙，也称天麻素(化学式为C13H18O7)。下列有关天麻素的说法正确的是

A．天麻素由碳、氢、氧三种元素组成

B．天麻素属于氧化物

C．天麻素的相对分子质量是286g

D．天麻素中碳、氧元素的质量比为13：7

22、下列关于水的认识，正确的是

A．经过自来水厂净化后得到的是纯净水

B．使用含磷洗衣粉有利于保护水资源

C．铁制品锈蚀与空气中的水蒸气无关

D．活性炭可吸附水中的色素和异味

23、关于数字“2”的意义，表示2个原子的是

A．2H

B．Mg2+

C．2O3

D．CO2

24、常温下，下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是

A．Ca2+、Mg2+、OH-、

B．Fe3+、Na+、、Cl-

C．K+、H+、、

D．Ba2+、Na+、Cl-、OH-

25、物质的除杂是重要的实验技能。下列实验方案正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如图，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后,在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法错误的是

A．实验中收集到的可燃性气体可能是氢气

B．铁在该实验参与了反应

C．实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量

D．该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点

27、如图所示，广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水，小试管和Ｕ形管中均有适量水，现向小试管中注入适量浓硫酸。

请回答：

（1）可观察到饱和澄清石灰水____；

（2）Ｕ形管中a、b液面变化情况是____。

28、碳及其氧化物性质的应用。

（1）石墨和金刚石物理性质有较大差异的原因是_____。 石墨在一定条件下可转变为金刚石，该变化属于_____（填“物理”或“化学 "）变化。

（2）我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。石墨烯性能优良，用途独特，比如用作太阳能电池的电极，这主要是利用了它的_____性。

（3）向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有_____。能力，其原因是木炭具有_____的结构。

（4） C6o属于碳单质，也具有可燃性，试写出C6o在空气中充分燃烧的化学方程式_____。将生成的产物用足量澄清石灰水充分吸收并测定其质量，当C60 的质量恰好等于_____时，则可证明C6o是由碳元素组成的单质。

29、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

（1）下列事实说明空气中含有哪些成分：

① 把一瓶冰汽水放在空气中一段时间后，瓶外壁有一层水珠出现：________

② 澄清石灰水敞口露置在空气中一段时间，后出现白膜：________

（2）把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、稀有气体。

①呈暗紫色的固体是___________；

②在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源__________；

③排放过多会引起温室效应的气体是__________；

④有刺激性气味的气体是__________；

30、化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空。

①氧原子______；②最常用的溶剂_______；③5 个氢氧根离子_______；④氖气_______。

31、根据下列图示，回答与铝有关的问题。

（1）图A为铝元素在元素周期表中的相关信息，可知铝原子的质子数为_____；

（2）图B为铝原子结构示意图，其中x为_____；

（3）图C为地壳中某些元素的含量（质量分数），其中含量最多的元素与铝元素组成化合物的化学式为_____。

32、下列反应中属于氧化反应的是（填序号，下同）_____ ．属于化合反应的 是_____ ，既是化合又是氧化反应的是_____ ，是氧化但不是化合反应的 是_____．

A 铜+氧气氧化铜

B 二氧化碳+水→碳酸

C 氢气+氧气水

D 甲烷+氧气水+二氧化碳

E 一氧化碳+氧气二氧化碳

33、波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配置而成。不能用新的铝制容器来配置波尔多液的原因______（用化学方程式表示），所属基本反应类型为______。

34、按要求用正确的化学符号回答。

(1)2个氮原子___________；

(2)3个硫酸根离子___________；

(3)硝酸银___________；

(4)氧化铝中铝元素显+3价___________。

35、根据质量守恒定律的有关内容回答下列问题:

①15 mL酒精与15 mL水混合后的体积___(填“大于”“小于”或“等于”)30 mL,这是因为 __________,该变化_______(填“能”或“不能”)用质量守恒定律解释,理由是__________________________。

②将6 g碳在18 g氧气中燃烧,完全反应后得到的二氧化碳质量_______________(填“大于”“小于”或“等于”)24 g,这是因为__________________________________________。

36、如图为氟元素在周期表中的部分信息及微粒的结构示意图：

(1)图中：①代表的元素符号是______，这元素属于______(填“金属”或“非金属”)元素；图C表示______(填“阳离子”、“阴离子”或“原子”)。

(2)写出由氟元素和钠元素组成的化合物的化学式为__________。

(3)如图原子结构示意图中，与钠原子的化学性质相似的是_____________(填序号)。

37、下图是实验室制取气体的常用装置。

(1)写出编号仪器的名称：①______，②______。

(2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率，应选择的发生装置是______（填序号，下同）；收集氧气，可选择的收集装置是______；写出该反应的化学方程式：______。

(3)若用图乙装置干燥二氧化碳，气体应从______（选填“a”或“b”）端通入；试剂瓶内应加入的试剂是______（填名称）。

38、如图是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题：

(1)写出标号a仪器的名称：_____________，使用时用_____________加热。

(2)写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式_____________选择④装置收集氧气，气体从_____________（填字母）端进入。若改用排水法收集，实验结束后先撤导气管再熄灭酒精灯，目的是_____________。

(3)如何检查装置②的气密性？_______________。

(4)装置③作为发生装置的优点是_______________。

39、用分子的知识解释下列问题：

（1）一滴水中大约有1.67×1021个水分子：______________

（2）湿衣服在阳光下干得快：______________

40、保护绿水青山，缔造大美龙江。请同学们回答下列问题

（1）防治水体污染的措施有哪些？（答两点）

（2）节约用水，人人有责。在日常生活中我们如何节约用水？（答两点）