2024-2025学年（上）内江九年级质量检测化学

1、体育公园建设使用的材料中，属于合成材料的是

A．玻璃橱窗

B．钢筋混凝土

C．大理石雕像

D．塑料水管

2、A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（“一”表示物质间的转化关系），已知B和C是组成元素相同的气体，D是单质，自然界中绿色植物可实现C→D的转化。下列推断中正确的个数有

①A一定是单质

②D是O2

③C→B的反应需要吸收热量

④B→C可通过B与D反应实现

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

3、建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、化学实验课上，吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。有同学说“白烟可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体”，于是有同学用燃着的木条去点燃白烟。对于“用燃着的木条去点燃白烟”，属于科学探究中的

A．设计实验

B．提出问题

C．进行实验

D．得出结论

5、对下列宏观事实的微观解释错误的

A．A

B．B

C．C

D．D

6、下图所示的化学实验基本操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．滴加液体

C．取用粉末状药品

D．倾倒液体

7、下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法，不正确的是

A．都具有还原性

B．都可由碳和氧气反应生成

C．在一定条件下可相互转化

D．可利用澄清石灰水进行鉴别

8、图中甲装置可作为实验室制取 的发生装置，下列说法正确的是

A．所指仪器的名称是广口瓶

B．仪器 插入双孔橡胶塞的先后顺序是先 后

C．甲装置可以用作实验室制氧气的发生装置

D．将甲中仪器 换成仪器乙，优点是能控制反应随时停止和进行

9、物质的除杂是重要的实验技能。下列实验方案正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列物质间转化均能通过一步反应实现的是

A．Fe3O4→CO2→O2

B．Fe→FeCl3→MgO

C．CaCO3→H2O→H2O2

D．Cu→Cu（NO3）2→AgNO3

11、在水分不蒸发，温度不改变的条件下，将氢化钠溶液放置较长时间后，下列叙述正确的是

A．氯化钠会沉淀出来

B．氯化钠不会分离出来

C．氯化钠可能会变成其他物质

D．无法确定

12、如图所示实验能够直接用于验证质量守恒定律的是

A．

B．

C．

D．

13、苹果是一种常见的水果。下列有关苹果的说法中，不正确的是

A．食用苹果能补充人体所需的维生素C

B．切开苹果能闻到果香味，说明分子在不停地运动

C．因苹果中含大量糖类物质，所以糖尿病患者不宜大量食用

D．苹果中含有的多种微量金属元素都以单质形式存在

14、一定条件下，甲、乙、丙三种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列判断正确的是

A．甲一定为单质

B．图中x的数值为9

C．丙一定属于化合物

D．参加反应的甲、乙质量比为9：8

15、下图为治理汽车尾气反应的微观示意图，下列说法不正确的是

A．该反应生成的丙和丁的分子个数比为1：1

B．该反应中分子的种类和数目一定改变

C．丙物质可以用作保护气

D．保持乙化学性质的最小粒子是一氧化氮分子

16、为强化安全意识，提升安全素养，某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是

A．室内起火，打开所有门窗通风

B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

C．家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风

D．在煤炉上放一壶水能防止CO中毒

17、化学知识包罗万象，下列说法不正确的是

A．青少年喝牛奶补钙，这里的“钙”指钙元素

B．金刚石坚硬而石墨质软，是因为碳原子的排列方式不同

C．菜刀不选用铝制，因金属铝的密度小

D．利用沸点不同分离石油各成分，得到汽油、煤油等

18、科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量，请结合图示判断，下列有关砷的说法正确的是

A．属于金属元素

B．原子质量为

C．中子数为33

D．在化学反应中易得到电子

19、稀土元素是一类有重要用途的资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中错误的是（　　）

A．铈的原子序数为58

B．铈属于金属元素

C．铈原子中的质子数为是58

D．铈的相对原子质量是140.1g

20、实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭的过程中，O2和CO含量随时间的变化曲线如图所示，通过分析该图可推理出的结论是

A．曲线①表示CO含量的变化

B．蜡烛发生了不完全燃烧

C．蜡烛燃烧反应属于化合反应

D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽

21、对乙酰氨基酚(C8H9NO2)是一种退烧止痛药，下列有关说法正确的是

A．对乙酰氨基酚中氢元素的质量分数最大

B．对乙酰氨基酚由8个碳原子、9个氢原子、1个氦原子和2个氧原子构成

C．对乙酰氨基酚中碳、氢、氮、氧元素的质量比为8：9：1：2

D．对乙酰氨基酚由碳、氢、氮、氧四种元素组成

22、学习化学要构建基本观念，对以下基本观念的认识正确的是

A．宏微观：体温升高体温计示数增大，是因为温度升高，分子间隔变大

B．守恒观：铁丝放入硫酸铜溶液中，一段时间后金属丝质量增大，不符合质量守恒定律

C．绿色观：H2 是最理想的清洁、高能燃料

D．结构观：元素原子最外层电子数相同，化学性质一定相似

23、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．单质是含同种元素的纯净物，所以只含一种元素的纯净物一定是单质

B．含多种分子的物质一定是混合物，所以混合物一定由多种分子构成

C．活泼金属与酸反应生成气体，则能与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属

D．20℃时，硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液的溶质质量分数大，所以饱和溶液一定比不饱和溶液浓

24、镓是制造半导体的重要原料。镓元素在元素周期表中的信息如图。下列说法中错误的是

A．原子序数是31

B．相对原子质量为69.72g

C．镓元素在元素周期表中位于第四周期

D．镓元素的化学性质与铝元素相似

25、根据所学化学知识，判断下列叙述中正确的是

A．工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同

B．电器起火时，应立即用水扑灭

C．生铁中的含碳量比钢中的含碳量低

D．低碳生活提倡使用不含碳元素的物质

26、尿素[CO（NH2）2]是含氮量较高的氮肥．工业上以CO2等物质为原料合成尿素，发生反应的化学方程式为：CO2+2X=CO（NH2）2+H2O，其中X的化学式是

A．N2

B．NH3

C．N2H4

D．NO

27、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。

(1)P点表示___________。

(2)将t3℃50gA的饱和溶液恒温蒸发10g水，析出固体质量为___________g。

(3)将t2℃67.5gA的饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量为___________g。

(4)t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温至t3℃，此时三种溶液的溶质质量分数由小到大为___________。

(5)为除去C中混有的少量B，宜采用___________（填“蒸发结晶”、“降温结晶”、“升温结晶”）法。

28、（1）在H、C、O、Ca四种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质。（填写化学式）

①沼气的主要成分 ，

②最常见的溶剂

③可被人体直接吸收的糖   ，

④常用的食品干燥剂

（2）水和空气是人类赖以生存的自然资源。

①下列有关水和空气的叙述中正确的是  

A．人们饮用的纯净水中不含任何化学物质

B．水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面

C．目前计入空气质量日报的主要污染物中已包括了二氧化碳

D．充分利用太阳能、氢能等清洁能源可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生

②铁制品在空气中易锈蚀，其实质是铁与空气中的 等接触后发生了化学反应。

③溶解了较多的可溶性钙和镁的化合物的水属于硬水，生活中一般可用   的方法来降低水的硬度。

④实验室欲将50g质量分数为6%的氯化钠溶液稀释为3%的稀溶液，需加水的体积为   _mL。

29、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

（1）化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、____________和天然气。

（2）大气中CO2含量增加会导致“温室效应”加剧，所以提倡“低碳生活”。下列关于“低碳生活”的做法不正确的是 （_______）

A 禁止使用化石燃料 B 提倡使用节能灯

C 随手关灯 D 选择步行、骑自行车、乘坐公交车等方式出行

（3）随着全球能源使用量的不断增长，人类正在开发新能源，请写出一种新能源 __________ 。

（4）直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源，为了减少污染、提高煤的利用率，可将煤转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水在高温条件下的反应，其微观示意图如下：该反应的化学方程式为_____________________，该反应中表现出还原性的物质是 ______（填化学式）。

（5）为减少大气中二氧化碳的含量，可以将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是__（用化学方程式表示）。

30、硫酸钾是重要的化工原料，在生产过程中常混有氯化钠杂质。

(1)硫酸钾和氯化钠的部分溶解度数据如下表，100℃时，NaCl的溶解度为___________g：

(2)某K2SO4样品中混有NaCl杂质，可利用溶解度差异进行提纯，称取27.5g样品进行实验，过程如下：

①滤液B中，K2SO4___________ (选填“达到”或“未达到”)饱和状态；

②27.5g样品中NaCl的质量是___________

③下列说法正确的是___________

A．利用K2SO4固体配制K2SO4溶液，溶质质量分数偏小的原因可能是溶解时烧杯内壁有水珠

B．在上图实验中，NaCl的溶质质量分数的大小关系是：溶液A＜滤液B＜滤液C

C．60℃时，NaCl、K2SO4的饱和溶液质量相等，降温至20℃，溶剂质量的大小关系是：NaCl＞K2SO4

D．将NaCl、K2SO4两种物质的饱和溶液从100℃降温至60℃，析出晶体的质量大小关系是：NaCl＜K2SO4

31、（2分）氢化钠(NaH)与水反应的方程式为：。与的化学性质相似。用方程式表示CaH2与水发生的化学反应：   。

32、碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列有关问题。

（1）倡导“低碳”生活，主要为了减少______的排放量。

（2）CO2与H2O反应，生成一种能使石蕊溶液变红的物质，这种物质是______。

（3）炼铁时高炉内发生如下反应：，其中______发生还原反应。

（4）写出天然气燃烧的化学方程式：______。

33、水是生命之源，珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务。

（1）如图为电解水的实验装置。通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是_____，可以用_____来检验。该实验说明水是由_____组成的。

（2）自来水厂净水过程中，常用沉淀、过滤、_____、消毒等方法净化水。

（3）同学们取自来水于试管中，加入适量的_____，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该自来水属于硬水。生活中常用_____的方法降低水的硬度。

（4）下列做法不利于节约用水的是_____（填字母）。

A 将雨水收集再利用

B 农业灌溉将漫灌改为滴灌

C 淘米水用来浇花

D 刷牙时始终打开水龙头

34、家庭厨房就是一个“化学小宇宙”，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多的化学知识。

（1）碗里有油时，用水洗不干净，这说明油脂_______的物理性质；洗洁精能轻松去油，是利用了洗洁精的_______作用。

（2）水的硬度影响着人们的生活，用_______可以鉴别硬水和软水，生活中将硬水转化为软 水常用的方法是_______。

（3）目前家用燃料主要是天然气CH4，完全燃烧的化学方程式_______，不完全燃烧时不仅造成资源浪费，而且会产生_______，该气体是有毒气体，会降低_______的携氧能力。

（4）炒菜多用铁锅，是利用了铁的_______，炒菜时使用铁强化酱油。人体中缺少铁元素，会导致_______。炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为_______。家用铁锅未洗净晾干，会生锈，其主要原因是铁与_______接触发生锈蚀。除铁锈，可以用盐酸，其反应的化学方程式是_______

35、回答下列问题

(1)明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以___________悬浮于水中的杂质，使之从水中___________出来。

(2)易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫做___________水，这种水可以通过物理或化学方法转化成含可溶性钙、镁化合物较少的___________水。

(3)对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，只能去除不溶性杂质的是___________单一操作相对净化程度较高的是___________；可以降低水的硬度的是___________。综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效果更好，其先后顺序是___________。

36、金属材料在生产、生活中有着广泛应用，请回答下列问题：

（1）铝块能制成用于包装的铝箔，是由于铝具有很好的_________；

（2）每年世界上钢铁的产量虽然很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失；钢铁锈蚀实际上是铁跟空气中的_________和________共同作用的结果；

（3）为了减少损失，有效的保护金属资源，人们采用了很多方法防止铁制品锈蚀。请你写出一种有效的方法___________。

37、正确选择实验仪器是实验成功的关键，下列仪器常用于实验室制取气体，请回答下列问题。

(1)仪器a的名称：_______。

(2)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，从A-E中选择合适的制取和收集氧气的装置是____(填字母序号)。

(3)小丽要制取一瓶二氧化碳气体，她应选择的药品是_______(填名称) ，小丽选择了合适的装置制取并收集了一瓶二氧化碳气体，她发现该套装置还能用来制取氧气，则制取氧气时发生反应的化学方程式为_____；

(4)若要用F装置收集CO2，则验满方法是_______，将制得的二氧化碳气体按G所示倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_______。

38、下图是实验室电解水的示意图，据图回答下列问题。

(1)请写出电解水的化学方程式：___________。

(2)在电解水实验时，水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是___________。

(3)试管B中收集到的气体是___________（填化学式）。待反应结束后，理论上生成氢气和氧气的体积比是___________。

(4)经常使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，可用___________区分硬水和软水，生活中常用___________的方法降低水的硬度。

(5)该实验说明水是由___________组成的。

39、回答下列问题。

(1)过氧化氢溶液中溶质的化学式为：___________；氯化钠溶液中的溶质微粒是：___________。

(2)在一定温度下，向某溶液中加入足量溶质，振荡后加入的溶质质量并不减少，则该温度下，原溶液是___________溶液：再将该混合物加热，未溶的溶质全部溶解，这说明___________。

(3)实验室里有一瓶蒸馏水和一瓶氯化钾溶液，简单的鉴别方法是：________________。

(4)浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液，这种说法是否正确？___________；（填“正确”“不正确”）；正确的说法____________。

(5)一定温度下，将一块不规则的硫酸铜晶体放入硫酸铜的饱和溶液中。一段时间后，不规则硫酸铜晶体变规则形状晶体。则：

①硫酸铜溶液的质量分数___________（填“增大”“减少”“不变”）：

②硫酸铜晶体的溶解过程是否停止：___________（填“停止”“没停止”“不确定”）。

40、完成下列反应的符号表达式：并按要求填空。

(1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气：_______ ，若实验室中无二氧化锰，可用高锰酸钾替代，高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂吗？答_________(是或不是)。

(2)二氧化碳通入澄清石灰水：____________________________ 。

(3)铁丝在氧气中燃烧：_________，实验前细铁丝必须绕成螺旋状的目的是_____________ 。

(4)镁条在空气中燃烧：_____________________________ 。