1、化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。如图所示变化属于化学变化的是
A.冰雪融化
B.“天宫课堂”在轨演示油水分离实验
C.铁水铸成锅
D.用浓硫酸在纸上写字
2、下列图标与燃烧和爆炸无关的是
A.
B.
C.
D.
3、金刚石、石墨、C60和都是由碳元素组成的单质,下列关于碳单质的说法正确的是
A.都具有导电性
B.硬度最大的是石墨
C.碳原子的排列方式不同
D.常温下,碳的化学性质活泼
4、除去以下物质中的少量杂质,所用试剂及方法不正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 所用试剂及方法 |
A | CO2 | CO | 点燃 |
B | NaC1 | 泥沙 | 加水溶解,过滤,蒸发结晶 |
C | FeSO4溶液 | CuSO4溶液 | 加入足量的Fe粉,过滤 |
D | 银粉 | 铁粉 | 用磁铁吸引 |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.20°C时100g甲的溶液中含甲的质量40g
C.降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液
D.甲和乙的溶液从35°C降温至10°C,甲析出的溶质一定比乙析出的多
6、下列变化中不包含有缓慢氧化的是
A.农家肥料的腐熟
B.动植物的呼吸
C.酒和醋的酿造
D.红磷燃烧
7、医用口罩生产过程中常用环氧乙烷()灭菌。有关环氧乙烷的说法中错误的是( )
A.每个分子中含有7个原子
B.其中C、H的质量比为6:1
C.属于化合物
D.其中氧元素的质量分数最大
8、下列实验方案存在问题的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别硬水和软水 | 取样,分别加入等量的肥皂水,振荡 |
B | 鉴别黄铜片和铜片 | 互相刻画 |
C | 除去氯化钾中的少量二氧化锰 | 加水溶解,过滤,蒸发 |
D | 除去铜粉中的碳粉 | 灼烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
9、在化学变化中,能够发生改变的是
A.分子
B.原子
C.质子
D.元素
10、下列做法不符合“健康,安全、绿色、舒适”生活理念的是
A.煤气泄漏,开窗通风
B.油锅着火,锅盖盖灭
C.光盘行动,杜绝浪费
D.焚烧秸秆,增肥环保
11、下列物质中会造成酸雨的是
A.甲烷
B.臭氧
C.二氧化氮
D.一氧化碳
12、雯雯同学用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气时,把高锰酸钾当成二氧化锰加入,其结果是
A.反应速率不变
B.反应速率加快,生成氧气质量不变
C.生成氧气的质量不变
D.反应速率加快,生成氧气质量增加
13、磷元素在元素周期表中的信息和磷原子的结构示意图如下图所示,下列说法正确的是
A.磷属于金属元素
B.磷原子核内有15个质子
C.磷元素的相对原子质量为
D.磷原子的最外层电子数为15
14、下列示意图表示了A()与B(
)生成C(
)的反应前后分子数目的变化,则该反应的化学方程式中A、B、C的化学计量数之比是
A.2:2:3
B.1:2:2
C.1:1:1
D.2:1:2
15、下列所示的四个图像中,能正确反映对应变化关系的是
A.向一定质量的硝酸亚铁溶液中逐渐加入锌粉
B.二氧化碳气体的溶解度与温度和压强的关系
C.加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气
D.分别向等质量的镁粉和铁粉中滴加浓度相同的稀硫酸
16、日常生活中75%的酒精可用于杀菌消毒。运输酒精的槽罐车应贴的安全标志是
A.
B.
C.
D.
17、对所学知识进行归纳总结是提高学习效率的有效方法。下列归纳总结正确的是
A.化学与生活 | B.化学与能源 |
①灯泡中充入氮气以延长使用寿命 ②工业废水处理达标后排放 | ①煤的干馏和石油蒸馏都是物理变化 ②理想的制氢方法是利用太阳能分解水 |
C.化学与环境 | D.化学与安全 |
①空气质量级别越高,空气质量状况越差 ②计入空气污染指数的有害气体包括二氧化硫、一氧化氮、二氧化碳等 | ①实验时碰倒酒精灯着火,立即用水浇灭 ②冬天用煤炉取暖时,一定要保证室内通风 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、下列化学用语书写正确的是
A.三个氧分子:3O3
B.铜离子:Cu+2
C.标出氯化亚铁中的铁元素化合价:
D.碳酸钾:KCO3
19、实验室或日常生活中遇到相关问题,处理得当的是
A.试管内壁附着油污,可加入洗洁精清洗
B.铝制品表面变暗,立即用钢丝球擦洗
C.图书档案起火,立即用泡沫灭火器扑灭
D.厨房内天然气泄露时,立即打开排风扇
20、下列物质在O2中燃烧,火星四射、产生黑色固体的是
A.氢气
B.甲烷
C.铁丝
D.红磷
21、在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可节省石油资源。乙醇充分燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3X,试推测X的化学式是
A.H2
B.H2O
C.CO
D.C2H6O3
22、以下是几个燃烧的化学方程式,其中说法正确的是
①C+O2CO2 ②H2+Cl2
2HCl ③2Mg+CO2
2MgO+C
A.三个反应中原子种类都发生了变化
B.三个反应的生成物都是由分子构成
C.镁着火时不能用二氧化碳灭火剂扑灭
D.三个反应的基本反应类型相同
23、下列有关实验现象描述不正确的是
A.铜片和黄铜片相互刻画,铜片上留有划痕
B.将铁丝伸入硫酸铜溶液中,铁丝表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,放出大量的热,生成四氧化三铁
D.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
24、物质的性质决定物质的用途。下列用途主要利用物质化学性质的是
A.干冰用作人工降雨
B.活性炭用作吸附剂
C.石墨转化成金刚石
D.铁制作炊具
25、下列生活中的做法错误的是
A.油锅着火立即盖上锅盖灭火
B.室内放盆水防止一氧化碳中毒
C.用含小苏打的发酵粉焙制糕点
D.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
26、分类是一种重要的学习方法,下列各组按混合物、氧化物、单质顺序排列的是
A.冰水混合物、二氧化氮、稀有气体
B.氯酸钾、氢氧化钙、液氧
C.石灰石、过氧化氢、金刚石
D.硬水、碳酸钠、臭氧
27、写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号填空:
(1)氯酸钾制氧气______;
(2)铁丝在氧气中燃烧______;
(3)硫在氧气中燃烧______;
(4)以上属于化合反应的是______,分解反应的是______,既是化合反应又是氧化反应的是______。
28、现有三支试管,分别加入不同温度和体积的水,试管编号及相关数据如下表。请回答相关问题:
试管编号 | A | B | C |
水的体积/mL | 5 | 10 | 10 |
水的温度/℃ | 20 | 20 | 50 |
(1)向三支试管中各加入0.5 g硫酸铜粉末,完全溶解。溶液颜色最深的是_____。
(2)再向B、C两支试管中加硫酸铜粉末至饱和,则B中溶液的颜色较C中的_____。
(3)由此实验可得出:有色溶液的颜色越深,溶质的质量分数越_____。
29、写出下列化学符号中“2"的含义。
(1)Mg2+:___________。
(2)2Na+:___________。
30、小明同学配制100g10%的氯化钠溶液,整个操作过程如下图所示:回答下列问题:
(1)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是______,其中操作错误的是______。
(2)配制溶液的正确操作顺序为______(填序号)。
(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是______(填序号)。
A.10 mL
B.25 mL
C.50mL
D.100mL
(4)经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是______(填序号)。
A.氯化钠固体不纯
B.用生锈砝码称量
C.装瓶时有少量溶液洒出
D.溶解时烧杯内壁有水珠
31、请从下列物质中选择合适的物质,用对应序号填空。①氧气 ②二氧化碳 ③一氧化碳 ④水 ⑤铁 ⑥碳酸氢钠 ⑦碳酸钙 ⑧氢氧化钠
(1)能使带火星的木条复燃的是_______。
(2)用于冶炼金属的是_______。
(3)常作补钙剂的是_______。
(4)最常用的溶剂是_______。
(5)焙制糕点所用发酵粉的主要成分是_______。
(6)炉具清洁剂的主要成分是_______。
32、2019年“地球一小时”活动日的中国主题为“与自然共生”,气候变化仍然是全球重大议题。
(1)PM2.5是指大气中直径____(填“大于”或“小于”)或等于2.5微米的细颗粒物,是造成雾霾天气的元凶之一。若吸入细颗粒物对人体健康____(填“有”或“没有”)危害。PM2.5专用口罩,利用活性炭能吸附PM2.5,这是活性炭的____(填“物理”或“化学”)性质;
(2)“清新指数”是空气清洁度的一种标准。下列各项与形成雾霾无关的是____(填序号);
①工业粉尘 ②汽车尾气 ③煤炭燃烧 ④秸秆焚烧 ⑤风力发电
(3)我国建立重污染天气检测预警系统。下列项目不属于监测范围的是 (填序号);
A.二氧化硫(SO2)
B.二氧化碳(CO2)
C.PM2.5
D.二氧化氮(NO2)
(4)我国推进生态文明建设。为改善空气质量,提出至少一条有效防治措施为_____。
33、化学实验中常常使用火柴,已知火柴头含有硫、氯酸钾、二氧化锰等,火柴盒侧面含有红磷、三硫化锑等(如下图),试回答以下问题:
(1)划火柴时摩擦生热,我们可以判断氯酸钾和二氧化锰的作用是_______,其反应方程式为_______。
(2)火柴头刚燃烧时闻到了淡淡的刺激性气味,写出发生的反应(化学方程式)_______。
(3)刚划燃火柴时,我们常将火柴梗倾斜才能继续燃烧(如乙图),若将火柴头朝上放置往往不能继续燃烧,请从燃烧的条件分析原因:_______。
34、碳粉和铜的混合物在空气中加热,充分反应后,发现质量未发生改变,请问原混合物中,碳粉和铜的质量比是___________,已知碳和浓硫酸在加热的条件下反应能生成二氧化碳、二氧化硫和一种氧化物,则该反应的化学方程式为__________。
35、用化学符号填空。
氧__________;氯__________;铝_________;铁_________;硫_________;二氧化碳_____________; 水_____________; 五氧化二磷_____________;
36、化学就在我们身边,请运用所学的化学知识,回答或解释下列生活中的问题。
(1) AD钙奶中“钙”指的是 (填“元素”、“原子”或“分子”)。
(2)“梅花香自苦寒来”。我们能闻到花香,是由于 。
(3)生石灰可作干燥剂,生石灰的化学式为 。
(4)我们常用洗涤灵清洗餐具上的油污,是因为洗涤灵具有 作用。
(5)静脉注射葡萄糖溶液可以补充能量。5%的葡萄糖注射液中溶质与溶剂的质量比为
。
37、实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题:
(1)写出带标号的仪器的名称:①______;
(2)若用A装置加热高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气:
①A装置需做出的一处改进是_____,该反应的文字表达式为______;
②以下是某同学的部分实验操作,其中不合理的是_____(填序号)。
a 先放置酒精灯,后固定试管
b 先检查装置的气密性,后加入药品
c 停止加热时,先熄灭酒精灯,后把导管移出水面
(3)实验室常用硫铁矿和稀硫酸(液体)在常温下反应制取硫化氢气体。该气体易溶于水,密度比空气大。由上述信息推知,在实验室制取硫化氢时(要求反应速率可控,所得气流平稳),应选用的发生装置是_____(填序号,下同),收集装置是_____。
(4)如图是一个多用途装置,若用于排水法收集氧气,先在集气瓶中装满水,然后从___端通入氧气(填“a”或“b”)。
38、为验证金属的化学性质,同学们进行了如下实验。
(1)能产生气泡的是_____(填序号)。
(2)能证明Fe的金属活动性比Cu强的现象是_____,发生反应的化学方程式为_____。
(3)有一只试管中的溶液不与Fe反应,原因是_____。
(4)通过实验,得出铁、铜、锌三种金属的活动性顺序从强到弱为_____。
39、根据下图回答有关问题:
(1)如图A,向收集满CO2气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/2体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,可观察到什么现象_______?由此可推知CO2具有什么性质_______?
(2)如图B,向盛有二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块木炭,稍等片刻后可观察到什么现象_______?这说明木炭具有什么作用_______?
40、原子为什么不显电性?