2025年云南玉溪中考一模试卷生物

一、选择题(共20题,共 100分)

1、如图是人在运动中各种动作及关节示意图,下列有关叙述正确的是(  )

A.图1中的a处于收缩状态

B.图2所示动作由图①中的b独立完成

C.图3所示过程靠运动系统就能完成

D.图4中的③和⑤共同构成关节

2、对于图中几种生物的生活方式和繁殖方式,下列叙述正确的是(  )

A.五种生物都能独立生活

B.五种生物属于单细胞生物,都能进行分裂生殖

C.①用芽孢繁殖

D.①、②、③为异养,④、⑤为自养

3、金合欢是一种灌木,花为金黄色。某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。相关叙述正确的是(       

金合欢幼苗的生长状况

没有蚂蚁生活的金合欢

有蚂蚁生活的金合欢

10个月中的存活率/%

43

72

幼苗生长的高度/厘米

5月25日至6月16日

0→6.2

0→31.0

6月17日至8月3日

6.2→10.2

31.0→72.9

A.金合欢的花属于营养器官

B.有蚂蚁生活的金合欢存活率更低

C.蚂蚁的身体和附肢不分节

D.蚂蚁的“侵食”不会危害金合欢的生长

4、民间素有“惊蛰雨雷,小麦成堆”的农谚。我市今年春旱严重,由此对农作物产生影响的非生物因素是(       

A.水分

B.阳光

C.空气

D.温度

5、用光学显微镜观察玻片标本时,由于突然停电导致视野偏暗。同学们采取的措施中合理的是(       

A.用更大的光圈

B.调节粗准焦螺旋

C.换用高倍镜

D.把凹面镜换成平面镜

6、河阴石榴具有籽粒大、色紫红、甜味浓、软籽无渣等独特的品种优势。为了提高品质和产量,果农常采用嫁接技术进行培育,如图为两种嫁接方法的步骤示意图。关于这种栽培技术叙述不正确的是(  )

A.图中①③是接穗,②④是砧木

B.嫁接成功的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合

C.嫁接是一种无性生殖方式

D.嫁接新个体的遗传特性主要由砧木决定

7、上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物,让游人顿觉空气湿润而清新。这是由于植物体的(     

A.光合作用和呼吸作用

B.呼吸作用和蒸腾作用

C.蒸腾作用和光合作用

D.光合作用和吸收作用

8、细菌和许多真菌”无影无踪”,无处不在,人们对它”爱恨交加”。下列相关叙述错误的是

A.农业上豆粮间作、瓜豆轮作,主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力

B.有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质,这些物质称为维生素

C.幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病的病原体,其细胞特点是没有成形的细胞核

D.”落红不是无情物,化作春泥更护花”蕴含了细菌真菌参与物质循环的道理

9、如图是人体泌尿系统的组成模式图。对照图形,下列叙述正确的是(       

   

A.尿液排出体外的途径依次①②③④

B.尿的生成是间歇的,尿的排出是连续的

C.②是血管,其内侧粗大的管道是输尿管

D.尿液在③内形成

10、下列动物中,属于腔肠动物的是(       

A.水螅

B.蜗牛

C.蚯蚓

D.蝗虫

11、取一个成熟的番茄果实,用开水烫一烫,撕下表皮,可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察,里面还有丝丝“筋络”。下列分析不正确的是(  )

A.一个番茄果实是一个器官

B.番茄果实是营养器官

C.“筋络”是输导组织

D.番茄植株比人体少了“系统”这个结构层次

12、“枯枝吐新芽,嫩芽上枝头”,题图的叶芽结构中,能发育成新芽和叶的结构分别是(       

A.[3]芽原基、[1]幼叶

B.[2]芽轴、[1]幼叶

C.[2]芽轴、[3]芽原基

D.[1]幼叶、[2]芽轴

13、下列关于生物圈的叙述,不正确的是(       

A.生物圈是一个统一的整体

B.生物圈是地球上最大的生态系统

C.生物圈是地球上所有生物的共同家园

D.生物圈包括大气层、水圈和岩石圈的全部

14、科学家研究现代类人猿和人类共同祖先是森林古猿过程中依靠的主要证据是(       

A.生存环境

B.化石

C.气候

D.遗传物质

15、关于微生物与人类之间的关系叙述中正确的是(  )

A.微生物能使食物腐烂,使人患病,因此我们要消灭所有的微生物

B.多数酵母菌含有丰富的维生素,可提取供医药使用

C.黄曲霉是一种病毒,能产生黄曲霉素这种强致癌物质

D.金霉素、卡那霉素等抗生素是某些放线菌产生的,对疾病有很好的治疗效果,可以无限制的使用

16、将等量萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中,放到温暖的地方。一天后进行检验,下列分析或结论不合理的是(       

   

A.甲瓶和乙瓶形成一组对照实验

B.选择等量的种子是为了控制单一变量

C.现象是甲瓶的蜡烛熄灭,乙瓶的蜡烛继续燃烧

D.甲瓶的蜡烛熄灭,说明种子的萌发产生二氧化碳

17、科学家通过导入某种菌类的杀虫基因,使农作物能够有效地抵御害虫,既提高了作物产量,又减少了农药对环境的污染。这一成果的取得利用了(       

A.杂交技术

B.组织培养

C.克隆技术

D.转基因技术

18、农田中的瓢虫以蚜虫为食,蚜虫吸食植物茎和叶内的汁液。科研工作者对自然保护区的瓢虫和蚜虫数量进行了调查研究,得到如下图所示结果。下列相关叙述正确的是(  )

A.图中a代表瓢虫,b代表蚜虫

B.瓢虫所需的能量最终来源于植物

C.随着瓢虫数量增加,蚜虫会被消灭殆尽

D.随着捕食过程,蚜虫的能量部分传递给瓢虫

19、发现DNA分子双螺旋结构的科学家是(  )

A.林奈

B.沃森和克里克

C.达尔文

D.哈维

20、一棵树的生态价值是其木材价值的8倍。下列对绿色植物生态价值叙述不正确的是(       

A.促进生物圈的水循环,保持水土

B.引起地球的温室效应

C.维持大气中的碳—氧平衡

D.防风固沙,减少噪音

二、填空题(共10题,共 50分)

21、识别甲、乙、丙三种动物,并完成下面问题。

1)甲既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地生活,主要原因是其依赖于_______进行呼吸.

2)乙属于_________类动物,它是真正的陆地生活的动物,其身体结构与生存环境是相适应的,比如,陆地生活需减少体内水分蒸发,乙与此相适应的结构特点___________________________

3)分辨丙身体后端的标志是_______________ ;在观察丙的运动时,实验者在丙的体表涂了一层凡士林,你认为丙会________________,原因是________________________

 

22、小刚扁桃体发炎没有及时治疗,几天后患了中耳炎,病菌从口腔侵入中耳的通道是_____

23、运动系统主要是由 组成的。

 

24、“鹦鹉学舌”这种行为,是在______的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,属于______行为。

25、在野外的________,实地观察动物的________,这种研究方法就是观察法.

26、如图为草原生态系统食物网简图,请据图回答下列问题:

(1)图中鼠在草原生态系统的组成成分中属于____________,该生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是_________

(2)该食物网中有________条食物链,试写出一条包含猫头鹰的最短食物链_____________________________________

(3)吃虫的鸟和青蛙属于________关系,青蛙、猫头鹰、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于_________

(4)若要组成一个完整的草原生态系统,除了图中所示的组成成分外,还应包括_____________________________

(5)为减少害虫对牧草的危害,牧民会在草场上喷洒农药,一段时间后,体内农药含量最多的生物是___________

(6)若大量捕杀猫头鹰、蛇和青蛙,草会锐减造成草原沙漠化,短时间难以恢复,这说明生态系统的___________________是有一定限度的。

27、生物的生存离不开一定的环境,因此,保护生物多样性,最重要的是要保护生物的______,保护生态系统的多样性。

28、1859年,达尔文发表了巨著 __________ ,提出了以___________为核心的生物进化理论。

29、请写出符合下列主要特征的动物类群,并举例。

⑴生活在水中,体表常有________,用______呼吸,用______游泳。

所属类群是_________,如_________

⑵幼体用鳃呼吸,成体用_________呼吸,_______可辅助呼吸。

所属类群是_________________,如_________; 

⑶体表覆盖角质的_________或甲,用______呼吸,在陆地上产卵,卵外有坚韧的卵壳保护。 所属类群是________________,如_________

⑷体表覆羽,前肢变成_____,有喙无齿,有__________辅助肺呼吸。所属类群是________,如________

⑸体表被毛,__________________。所属类群是_______________,如_________

30、分析“蚯蚓对土壤的翻耕”实验,根据实验回答下列问题:

(1)观察“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验,发现土壤变得疏松,说明生物与环境之间的关系是______

(2)下面是生物小组的同学设计的两个对照实验,来探究适合蚯蚓生存的环境。

①实验一的变量是______,实验二探究的问题是______

②通过实验得出的结论应该是:蚯蚓喜欢______的生活环境。

三、连线题(共1题,共 5分)

31、将人体的结构与它们的主要组织连线。

四、判断题(共1题,共 5分)

32、生物的生长发育只是细胞分裂的结果。

五、综合题(共2题,共 10分)

33、如图是消化系统的模式图,请据图回答:

(1)人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是____

(2)你吃进的瘦肉中的主要营养物质,最终转变成了____

(3)[____](填序号)分泌的胆汁虽不含消化酶,但可以促进____的消化。

(4)正常人进餐后,淀粉最终转变成的____会进入血液,导致血糖浓度升高,但很快又会逐渐降至正常水平,这主要靠____(某种激素)的调节作用。

34、桫椤(又称树蕨)、疣黑藓、金花茶、银杏等是世界珍稀植物,根据图示回答下列问题。

(1)图中_______(填字母代号)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以从背腹两面进入细胞。

(2)_______(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶的分化,但无花、果实、种子等,并且体内具有___________组织,所以该类植物同B类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。

(3)C、D两类植物的共同特点是都能产生种子,但C类植物的种子外面有___________包被,属于___________植物;D类植物属于_____________植物。

(4)除上述植物类群外,还有一类植物分布在水中,空气中的许多氧气由它来提供,它很简单,没有根、茎、叶等器官分化,此类植物是___________

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