2025年天津中考三模试卷语文

1、下面各组词语中，书写不全正确的一组是（     ）

A．镶嵌   侮辱   醒悟   微不足道

B．烦躁   门槛     头颅     大庭广众

C．生疏   商酌   拖沓   悔人不倦

D．累赘   妥帖     遨游     颠沛流离

2、下列表述不正确的一项是（   ）

A. 句子是由词或短语构成的、能够独立表达完整意思的语言单位。句子由不同的成分构成，主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。“在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活”，句中“在长期的奋斗中”做状语。

B. 《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。

C. 矛盾的《白杨礼赞》是一篇写景抒情的散文，作者借白杨树讴歌了北方军民团结抗战的伟大精神和意志。

D. 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，其正文的结构通常是按照重要性递减的原则，即所谓“倒金字塔结构”。

3、下列各组词语中字的书写或加点字的注音有误的一组是（ ）

A.襁褓(qiǎng)　　　　彷徨　　　翌日(yì) 　　　怒不可遏

B.寒噤(jìn)　　　　　缅怀　　　拾级(shè)　　　格物致知

C.突兀(wù)　　　　　浮燥　　　　老妪（ōu)　　　　不修边副

D.黧黑(lí)　　　　　　演绎　　　幽咽（yè)　　　分崩离析

4、下面对课文分析理解不正确的一项是

A．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

B．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

C．《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格，他的代表作有小说《象棋的故事》、传记《三大师》等。

D．叶圣陶，原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家，代表作有童话集《倪焕之》、长篇小说《稻草人》等。

5、下列关于文学名著的说法有误的一项是（   ）

A. 他是一个健壮、沉默而又有生气的上等车夫，为了争取起码的生存权力而奋斗、挣扎，三次买车又三次失去，这个人物就是老舍笔下的骆驼祥子。

B. “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞颂的是《水浒传》中的宋江。

C. “在外祖父的这个家里，弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾；大人们都中了仇恨的毒，连小孩也热烈地参加一份。”这句话出自高尔基的小说《童年》。

D. 《狗•猫•鼠》这篇文章取了“猫”这样一个类型，清算猫的罪行，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

6、填入下面横线处的语句，与上文衔接最恰当的一项是

现代意义上的空气污染，最早出现于工业革命后的英国。煤炭被大规模应用在工业生产和日常生活中，数以十万计的烟囱、蒸汽机释放出大量烟尘和二氧化硫。   。但那时人们普遍将滚滚浓烟视为一种进步、繁荣的象征，如一名芝加哥企业家在1892年时说，“烟雾是工业圣坛上的香火，在我看来非常美丽。它显示出人类正将自然无意识的力量转换为让人类舒适的力量。”

A. 然而，空气污染的恶果很快显现了出来。

B. 1930年，比利时马斯河谷，两天内63人因空气污染死亡。

C. 随着工业革命的扩展，污染也在德国、比利时、美国、日本等国出现。

D. 这些日趋严重的污染事件，让民众意识到了问题的严重性，也促使各国政府出手整治。

7、下列句子没有语病的一项是

A. 中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。

B. “长征”二号F运载火箭成功将“天宫”二号送上太空,“天宫”二号空间实验室是中国第一个真正意义上的空间实验室。

C. 这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。

D. 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。

8、阅读下面文言文，完成各题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【1】下列对句中重点词的理解有误的一项是（     ）

A．“自三峡七百里中”与“自富阳至桐庐一百许里”中的“自”的用法相同，都是“在”的意思。

B．“沿溯阻绝”和“绝巘多生怪柏”中的“绝”用法不同，前者是“断”的意思，后者是“极”的意思。

C．“虽乘奔御风”的“奔”是指飞奔的马。

D．“良”在《说文解字》中解释为：善也，故其本义为“善良”。“良多趣味”中“良”的意思为本义的引申义，可翻译为“甚，很”。

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

【3】下列对文章内容和写法分析不当的一项是（     ）

A．文章善用夸张，如“虽乘奔御风，不以疾也”一句，运用夸张，突出了夏季水流之急。

B．选文先总体描绘了三峡概貌，突出其雄伟气象；接着按特点具体描绘了三峡四季的不同景象。

C．选文语言精练“清荣峻茂”一句话四字写三物，“清”字写水，“峻，字写草木，“荣”“茂”写山。

D．选文最后写渔者的歌谣，间接表达了景物带给人们的感伤情绪，更突出秋的凄冷。

【4】选文写春冬之水和链接材料写景都运用了动静结合的手法，请从两文中各选出一句，并说说其作用。

【链接材料】

水楼①

王鲁复

山衔落日溪光动，岸转回风槛②影浮。

座内数声来远鹤，烟中一派辨孤舟。

【注】①水楼：水边或水上的楼阁。②槛：栏杆。

9、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【1】请结合诗句简要分析“闻说鸡鸣见日升”在全诗中的作用。

【2】第三句中的“浮云”一词既是实写眼前之景，又比喻__________________；而第四句中的“最高层”则比喻________________________。

10、10月18日，第七届世界军运会在武汉隆重开幕，此次军运会展现了军人运动员勇攀高峰、追逐梦想的精神，也突出了军人的和平使命和美好愿景。

（1）其会徽名为“和平友谊纽带”，请仔细观察它，解读其设计的巧妙之处。

（2）根据此次军运会主题，写一则宣传语。

11、古诗文填空。

（1）水何澹澹，___________________ 。（曹操《观沧海》）

（2）野芳发而幽香，__________________ 。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3）马作的卢快，______________________ 。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）________________________ ，骈死于槽枥之间。（韩愈《马说》）

(5)______________________ ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

（6）蒹葭萋萋，_________________________ 。（《诗经》）

（7）___________________________ ，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》）

（8)________________________ ,闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（9）李白的《行路难》中运用夸张手法，极言宴席华美的诗句是：______，___________。

（10）范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己忧国忧民情怀的诗句是 ，_____  ，_____。

12、请根据《西游记》中《孙行者一调芭蕉扇》内容，回答下面问题。

(1)孙行者调芭蕉扇的目的是什么？

(2)在“一调芭蕉扇中”，主要显示了孙悟空哪两种本领？

(3)你喜欢故事中的孙悟空吗？说说理由。

13、阅读《假如人生没有磨难》，完成下列各题

假如人生没有磨难

贺铭华

①到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。

②一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？ 显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！

③假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍!

④假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤…………古语说：“富贵不过三代”，又说“自古纨绔无伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。

⑤假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向……

⑥所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。

⑦磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。

⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说出下列掷地有声的话语：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》”。此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作《史记》，杜甫流落乃成《三吏》、《三别》，吴敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困顿而著《红楼梦》．中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！

⑨有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想人之一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……

⑩因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道 “阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功!只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立着!绝不胆怯！绝不屈服！

（选自《诗文选粹》第九辑）

【1】本文的中心论点。

【2】请按照“提出问题﹣﹣分析问题﹣﹣解决问题”的结构，用“∥”将文章划分为三个部分。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

【3】第①段文中有什么作用？

【4】文章第④段中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？

【5】第⑧段说：“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”，请你举一个事例加以论证。（不能以文中出现的人物举例）

14、阅读下文，完成下列各题。

孩子，请系好鞋带

罗安余

⑴那时，我还在读初一。

⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。

⑶记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。

⑷我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。

⑸我冲他喊道：“把奖品还给我！”

⑹他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”

⑺他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。

⑻从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！

⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”

⑽这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！

⑾她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。

⑿如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。

⒀我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。

【1】概括叙述文章内容（提示：人物、事件、结果）。

【2】母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪句话来解释？

【3】请结合文章具体内容，说一说文中的母亲是一个什么样的人。

【4】“孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生，是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话你最难忘？这句话对你有什么样的影响呢？

最难忘的一句话：____________________

这句话的影响：____________________

15、阅读下面的文字，根据要求作文。我们在一起的时候，有快乐，也有忧伤；有甜蜜，也有愤怒。但不管怎样，太阳依旧会升起，让我们每个人都沐浴在阳光下，面带微笑，与阳光一起前行。

请以“我们共同拥有美好时光”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。