2025年吉林白山高考三模试卷语文

一、选择题(共5题,共 25分)

1、下列各句中,没有语病的一项是

A.文物资源丰富、文化需求高与文物利用效率低形成强烈反差,摆脱困境的关键是利用智能技术促进博物馆升级转型,才能使文物活起来。

B.两位吸毒少年的家属在医院痛哭流涕,他们没有料到,吸食新型毒品不到一年,孩子不仅性格变了,心、肺、中枢神经系统等也受到了致命的损伤。

C.随着我国经济社会和人民生活水平的快速发展,旅游已成为民众休闲娱乐的重要方式, 遗憾的是,不文明的旅游现象仍时有发生,影响了国人声誉。

D.丝绸之路沿线13个国家的234件文物精品汇聚于“殊方共享——丝绸之路国家博物馆文物精品展”,凭借其无可替代的历史价值,共同讲述着丝路故事。

2、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  )

①我们耳濡目染了许多人为的污染现象,深感每个社会成员具备相应的环保知识之必要,所以建设生态宜居城市,环保问题躲不开、绕不过。

②作为一名军人,不管是将军还是士兵,应时时想着“执干戈以卫社稷”,永远谨记:虎气血性是军人的图腾,文恬武嬉是胜利的克星。

③李彦宏告诫跃跃欲试的年轻人:一定要有向前看两年的眼光。跟风、赶潮流,你吃到的很可能是剩下的残羹冷炙

④此次重污染天气已经是今年的第四轮,但是仍然有一些大企业甚至是央企对按照预案要求的时段实施限产、停产措施置若罔闻,拒不执行。

⑤饶宗颐,这位被称为当代“最后的通儒”的国学大师,与季羡林先生并称“北季南饶”,他拥有百科全书式的深厚学养,令后辈学者难以望其项背

⑥天气转暖,黄河宁夏、内蒙古段的冰封河段涣然冰释,大块的冰凌开始向下游移动,有关部门提醒沿岸群众注意凌汛期的安全。

A. ①②④   B. ①③⑥

C. ②④⑤   D. ③⑤⑥

3、下列各句中划线的成语,使用恰当的一句是( )

A. 香港房价虽然位居世界各大城市前列,但对香港普通市民来说,似乎威胁不大,在高房价面前,他们依然能够处之泰然

B. 北国的春天总是姗姗来迟,可当春风吹来的时候,那些冰冻已久的小溪河流便在不知不觉间涣然冰释了。

C. 简练为文是适应快节奏运行的时代要求的,所以写作时应删除繁文缛节,追求句无可削”“字不得减的高水准。

D. 《西厢记》写书生张珙与相国小姐崔莺莺在普救寺乌鸟私情,私下结为夫妻的爱情故事。

4、下列各句中,没有语病的一项是

A.疫情防控绝不能胡子眉毛一把抓,而要准确研判疫情——分清轻重缓急、辨明矛盾主次,根据不同时间、不同地点的具体情况精准施策。

B.无线网战,是围绕无线电磁信号为核心的信息网络进行的攻防作战,是当前普遍运用的作战样式,也是未来战场上网络战的重要手段。

C.嘉兴自从被评为“中国漫画创作基地”以来,一直秉持初衷,创新办展,通过“请进来,走出去”等方式,加大与国外城市的交流合作。

D.网络文学对优秀传统文化的传承弘扬,已经从中华优秀传统文化的内涵等相对表浅的层面,朝着写作技巧和语言修辞等纵深处进一步开掘。

5、填入下面语段空白处的词句,最恰当的一项是

无论是面对大自然的灾难,还是日常生活的挫折,抑或是异性的拒绝,诗人都保有一颗赤子心,___________,满怀欣喜地去摄取其中的养料,甚至能够在否定的现象中挖掘肯定的因素。

A. 因此总是被激发出无尽的想象力

B. 因此总是能够激发无尽的想象力

C. 并且总是被激发出无尽的想象力

D. 并且总是能够激发无尽的想象力

二、现代文阅读(共1题,共 5分)

6、阅读下面的诗歌,完成下面小题。

黑色地图

北岛

寒鸦终于拼凑成

夜:黑色地图

我回来了——归程

总是比迷途长

长于一生

带上冬天的心

当泉水和蜜制药丸

成了夜的话语

当记忆狂吠

彩虹在黑市出没

父亲生命之火如豆

我是他的回声

为赴约转过街角

旧日情人隐身风中

和信一起旋转

北京,让我

跟你所有灯光干杯

让我的白发领路

穿过黑色地图

如风暴领你起飞

我排队排到那小窗

关上:哦明月

我回来了——重逢

总是比告别少

只少一次

(节选自《北岛诗歌集》)

【1】下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是

A.诗人用“长于一生”一句,指出自己这次是灵魂的返乡,因而不会遗憾,他仿佛突然明白了自己永生的故乡究竟应该在何处。

B.“父亲生命之火如豆”提及回乡的缘由,“我是他的回声”一方面说明生命链条的延续,--方面表现出诗人对父亲的敬重和孝顺。

C.“为赴约转过街角/旧日情人隐身风中/和信一起旋转”,揭示自己回乡的另一个目的,想象自己与牵挂着的心上人重逢后的温馨。

D.“我排队排到那小窗/关上:哦明月”,诗人再次确认了自己的使命,为自己付出的一切而自豪,“关上”的“小窗”终将为游子打开。

【2】下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.“寒鸦终于拼凑成/夜:黑色地图”运用比喻手法,以“寒鸦”自喻,诗人面对夜这张黑色的地图,感到无奈和绝望。

B.诗歌第一节写“归程/总是比迷途长”,运用 了类似“长亭更短亭”这种中国古典诗歌的常用手法,表明回归故乡的艰难。

C.“北京,让我/跟你所有灯光干杯”节奏变得明快,诗人按捺不住内心的激情,叫出了故乡的名字,全诗由此达到高潮。

D.最后一节的“我回来了”与开头的“我回来了”形成呼应,有中国诗歌回环往复之美;这首诗语言深邃.凝练,却并不晦涩。

【3】为什么诗人说“重逢/总是比告别少/只少一次”?

【4】有人评价本诗“将现代诗的象征和中国古典诗歌的意象熔为--炉”,请以第二节为例加以简析。

三、名句名篇默写(共5题,共 25分)

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫《春望》中“_____________”借鸟声表达家国之悲;还如屈原《离骚》中“_____________”以鹰之卓然不群寄托自我追求;李白《蜀道难》中“________________”借黄鹤表达山高。

(2)韩愈在《师说》中对士大夫之智竟然无法赶上巫医乐师百工而感叹的句子是“_____________________。”

8、理解课文与默写。

(1)A.诗中由高到低,借“猿”“鸟”等意象渲染秋江景物特点的句子是“______________________________”。

B.“______________________________”两句写出了三峡急风猎猎、秋高气爽啼猿悲鸣等特点,格调高亢,气势恢宏,境界阔大。

(2)A.诗中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤之情的句子是“______________________________”。

B.今人常用杜甫《登高》中的“______________________________”两句来表达旧事物终将衰落,而历史长河仍将向前之意。

C.诗中用神来之笔描写秋色的凄冷和长江的气势宏大,显示了诗人出神入化之笔力的两句是“______________________________”。

(3)A.杜甫一生漂泊,晚年病苦孤愁,他的《登高》中有两句对其生活状况作了生动的概括,即“______________________________”。

B.诗中情景交融、意境旷达,极写诗人羁旅之愁和孤独之感的句子是“______________________________”。

(4)诗中道出郁积于诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是“______________________________”。

9、(1)三山半落青天外,_______。(李白《登金陵凤凰台》)

(2)黄沙百战穿金甲,_______。(王昌龄《从军行》)

(3)_____?杨柳岸、晓风残月。(柳永《雨霖铃》)

(4)落花水香茅舍晚,_______ 。(马致远《寿阳曲·远浦帆归》)

(5)_________,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)

(6)忧劳可以兴国,______。(欧阳修《伶官传序》)

(7)予谓菊_____。(周敦颐《爱莲说》)

(8)非淡泊无以明志,_______。(诸葛亮《诫子书》)

10、把下列句子补写完整。

(1)死亦我所恶,所恶有甚于死者,__________。(孟子《鱼我所欲也》)

(2)___________________,少长咸集。(王羲之《兰亭集序》)

(3)____________________,师不必贤于弟子。(韩愈《师说》)

(4)间关莺语花底滑,_______________ (白居易《琵琶行》)

(5)不忍登高望远,______________归思难收。(柳永《八声甘州》)

(6)野芳发而幽香,____________。(欧阳修《醉翁亭记》)

(7)_______________,缺月重圆会有时。(林朝崧《无闷草堂诗存》)

(8)苟利国家生死以,_________________ 。(林则徐《赴戍登程口占示人家》)

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用“以景结情”的艺术手法,写出了依依送别之情的两句是“________________________”。

(2)苏轼在《赤壁赋》中从动作的角度正面描写曹操对胜利充满信心、志得意满的状态的两句是“________________________”。

(3)东风是古诗词中常用的意象,如李煜的《虞美人》中的“____________”一句和杜牧《赤壁》中的“____________”一句,都运用了这一意象。

四、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

12、阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

依韵和提刑太博嘉雪(节选)

范仲淹

昨宵天意聚回复 ,繁阴一布飘寒英。

裁成片片尽六出,化工造物何其精。

散乱狂飞若倚势,徘徊缓舞如今情。

千门竞扫明月色,万木都拆寒梅英。

天上风流忽尔在,人间险阻无不平。

【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(  

A.开始两句主要交代下雪的时间和情景,“天意”二字暗含着诗人强烈的盼雪心理。

B.“六出”指四面八方,意为雪下得广;“何其精”是赞美雪花的形态非常精致有型。

C.五、六两句运用拟人手法,描写出雪花随着风势大小时而狂飞、时而缓舞的状态。

D.“人间险阻无不平”既写出人世间被雪覆盖的平坦状况,又具有一定的象征意义。

【2】请赏析“千门竞扫明月色,万木都拆寒梅英”两句的艺术特色。

五、文言文阅读(共1题,共 5分)

13、阅读下面的文言文,完成下面小题。

郭惟贤,字哲卿,晋江人。万历二年进士。自清江知县拜南京御史。张居正既死,吴中行、赵用贤等犹未录。会皇长子生,诏赦天下,惟贤因请召诸臣。冯保恶其言,谪江山丞。保败,还故官。劾左都御史陈炌希权臣指,论罢御史赵燿、赵应元,不可总宪纪。炌罢去。又荐王锡爵、贾三近、何源等,皆获召。主事董基谏内操被谪,惟贤救之,忤旨,调南京大理评事。给事中阮子孝、御史潘惟岳等交章救。帝怒,夺俸有差。惟贤寻迁户部主事,历顺天府丞。二十年以右佥都御史巡抚湖广。景王封德安,土田倍诸藩,国绝赋额犹存。及帝弟潞王之国卫辉,悉以景赋予王。王奏赋不及额,帝为夺监司以下俸,责抚按急奏报。惟贤言:“景府赋额皆奸民投献,妄张其数。臣为王履亩,增赋二万五千,非复如往者虚数,王反称不足,何也?且潞去楚远,莫若征之有司,转输潞府。《会典》皇庄及勋戚官庄,遇灾蠲减视民田。今襄、汉水溢,王佃民流亡过半,请蠲如例。”又言:“长沙、宝庆、衡州三军戍武冈,而永州、宁远诸卫远戍广西,瘴疠死无数。请分番迭戍武冈,罢其戍广西者。”帝悉报许。承天守备中官以征兴邸旧赋,请罪潜江知县及诸佃民,旨下抚按勾捕。惟贤言臣抚楚事无不当问今中官问而臣等为勾捕臣实不能帝直其言而止寻请以太和山香税充王府逋禄免加派小民又请以周敦颐父辅成从祀启圣。诏皆从焉。入为左佥都御史。言行取不宜久停,言官不宜久系,台员不宜久缺。已,复言天下多故,乃自大僚至监司率有缺不补,政日废弛,且建言获谴者不下百余人,效忠者皆永弃,帝不纳。寻迁左副都御史。请早建皇储,慎简辅弼,亟行考选,尽下推举诸疏,俱不报。久之,以忧归。起户部左侍郎,未上卒。赠右都御史。天启初,谥恭定。

(节选自《明史·郭惟贤传》)

1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )

A.惟贤言/臣抚楚/事无不当问/今中官问/而臣等为勾捕/臣实不能/帝直其言而止/寻请以太和山香税充王府逋禄/免加派小民/

B.惟贤言/臣抚楚事/无不当问/今中官问/而臣等为勾捕/臣实不能/帝直其言/而止寻/请以太和山香税充王府逋禄/免加派小民/

C.惟贤言/臣抚楚事/无不当问/今中官问/而臣等为勾捕/臣实不能/帝直其言而止/寻请以太和山香税充王府逋禄/免加派小民/

D.惟贤言/臣抚楚/事无不当问/今中官问/而臣等为勾捕/臣实不能/帝直其言/而止寻/请以太和山香税充王府逋禄/免加派小民/

2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  )

A.夺俸,俸即俸禄,是官员所得的薪金,夺俸是一种惩罚措施,指官吏因过失而被罚扣其俸禄。

B.卫,是明朝军队编制制度的一种,明朝军队组织有卫、所两级,一府设所,几府设卫,统称“卫所”。

C.从祀,指古代宗庙祭祀中,常设的、次于主要祭祀对象但与其密切关联的祭祀对象。从祀的人员为先贤和先儒。

D.言官,是封建官僚结构中一个重要的构成部分,主要负责监察考核各级官吏,劝谏君主的过失。

3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )

A.郭惟贤敢于弹劾,善于举贤。他弹劾了陈炌、赵应元等人,使陈炌被免职;又推荐了王锡爵、何源等人,他们都得到了皇帝的征召。

B.郭惟贤实事求是,直言不讳。巡抚湖广时经过实际调查,他当着潞王的面反驳其奏言;皇帝让他逮捕潜江知县及众佃民,他直言拒绝。

C.郭惟贤关心民生,为民请命。他在襄、汉水溢时,建议按例减免佃民租赋,又进谏用香税抵潞王府欠俸,不增加百姓负担。

D.郭惟贤一心为国,多有建言。他建议停止军队远戍广西,而轮流戍守武冈;建议及时补足空缺官职,扭转政日废弛的局面。

4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)且潞去楚远,莫若征之有司,转输潞府。

(2)请早建皇储,慎简辅弼,亟行考选,尽下推举诸疏,俱不报。

六、作文(共1题,共 5分)

14、阅读下面的材料,根据要求写作。

曾参说:“士不可以不弘毅,任重而道远。”(《论语·泰怕》)

一则寓言说:每个人生而背负大木头前行。但总有人会觉得行路背负大木头太沉太辛苦,就不断将大木削减至更短小,行路也更轻松。直则有一天,遇到了凭自身力量无法跨越的沟壑,些一如既往背负大木头的人用大木头搭在沟整上而有了桥,继续前行。剩下的是那些将大木削减至更粗小而无法搭桥的人。

读了上面两个材料,你有怎样的感触与思考?请对“负重和减重”“前行和止步”等有所辨析,确定立意,写一篇文章。

要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不少于800字。

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