1、我能用加点字词的反义词填空。
1.小美生病了,嘴巴里很(_____),妈妈给了她一颗甜甜的糖。
2.小明经常把(____)号当减号,所以常出错。老师指正后,他就改(____)了。
3.冬天的天气冷,夏天的天气(____)。
4.我们不能光看一个人的外表,要看他的(_____)心美不美。
2、想一想,再组词。
小( ) 刀( ) 耳( ) 尚( )
示( ) 切( ) 取( ) 淌( )
3、《军神》这篇课文的主要人物是刘伯承,作者为什么要用更多的笔墨描写沃克医生?
_____________________________________
4、动词填空
_____高,远,绳
_____作业 _____沙
_____歌 _____东西
5、看拼音写词语
jǔ sàng dào qiè yōu fāng yóu yù bǔ rǔ qí qū
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、按要求完成下列练习:
解落秋叶,
能开月花。
过江尺浪,
入竹竿斜。
(1)把诗句补充完整,我知道所填词语都是表示的。
(2)这首诗实际上是一个谜语,谜底是 。
7、对比读古诗,回答问题。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,______________________。
______________,______________________。
【1】把古诗补充完整。这首诗作者是 代的 。
【2】这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。其中“_________ ”和结句中的“__________”都说明了暮春季节。
【3】“_________”、“_________”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
【4】这首是运用了_______手法,平易自然,形象鲜明。
【5】“_______”三个字给读者以想象,在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
8、阅读诗歌,回答问题
赠刘景文
(宋)苏轼
荷尽已无擎雨盖,________________。
________________,最是橙黄橘绿时。
【1】补全古诗。
【2】诗中用“擎雨盖”比喻________。
【3】诗中写了两种花,分别是________和________;写了两种颜色,分别是________和________;写了两种水果,是________和________。
【4】诗人告诉我们________是一年中最美好的时节。
9、阅读《豆蔻镇居民和强盗》封面和书本,回答下面问题。
【1】看了《豆蔻镇居民和强盗》封面,我猜测这本书是写豆蔻镇___________和____________之间的故事。
【2】读了这本书、我知道书中有_____个强盗,他们分别是____________、_____________、____________。
【3】我从书目录“强盗找到了工作”中,预测故事结局是强盗们后来______________。
10、课外类文阅读。
________________
吉瑞芝
1931年秋,我父亲吉鸿昌被迫出国做了一次(考察检查)。
父亲来到了美国纽约,一次,他穿着整齐的军装,率领一行从属人员走在街上,突然有人拦住他,故意问道:“你是日本人吧?”父亲叫翻译回答说:
“不,我是中国人!”对方听了摇摇头,不相信地说:“中国人?‘东亚病夫’,不可能有这样魁梧、高大的军人……”
又一次,他到纽约的一家邮局寄东西,那里的工作人员又明知故问地说:“你是哪国人?”我父亲大声说道:“我是中国人!”对方(数落奚落)地说:“地图上已经找不到中国了。”
接连受到这样的嘲笑和侮辱,父亲异常气愤,甚至连饭也吃不下去了,当我母亲和属下(劝告劝慰)他的时候,他严肃地说:“侮辱我吉鸿昌本人,我并不在乎,但我们是代表中国到美国来考察的,受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊!”他(坚决坚定)地表示:“下次外出时,就带上‘我是中国人’的牌子,让外国的朋友们都知道中国人是有血性的,有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的!”
果然,他用草板纸自制了一个约半尺长的长方形牌子,用毛笔写着“我是中国人”几个大字,并在下边注上英文。
当他挂着牌子走在大街上的时候,引起很多人的注目,但父亲总是仰着头,迈着大步向前,穿过围观的人群。
【1】给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】用“/”把短文中不恰当的词语画去。
【3】“接连受到这样的嘲笑和侮辱”具体指的是哪两件事?
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【4】下列句子该用什么语气读?想一想,写在后面的括号里。
(1)中国人?“东亚病夫”,不可能有这样魁梧、高大的军人…… ______
(2)我是中国人! ______
(3)侮辱我吉鸿昌本人,我并不在乎,但我们是代表中国到美国来考察的,受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊! ______
【5】吉鸿昌为什么“带上‘我是中国人’的牌子”?用“ ”在短文中画出相关语句。
【6】从这个故事中,你感受到吉鸿昌是一个什么样的人?
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11、为是其智弗若与?曰:非然也。(《学弈》)
(1)这句话的意思是:________
(2)结合《学弈》全文内容说一说,这句话告诉我们一个什么道理?
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12、阅读片段,回答问题。
晚霞(节选)
傍晩,我总喜欢看天边那些多姿的云彩。它们悠悠地浮在湛蓝的天空上,洁白洁白的,有的像深邃的峡谷,有的像白色的雪莲……散布在天空中非常柔媚。在阳光的照耀下,朵朵云彩顿时灿烂起来,就像那初放的花蕾争奇斗艳。它们不断地变幻着各种形状:这块云像只高傲不可侵犯的雄狮,接着它渐渐地模糊了,变成了一头笨重的大象;那块云像只顽皮的小猫,跑来跑去,忽然变成了一只活泼的梅花鹿;霎时间,又像那妩媚的少女挥动红纱翩翩起舞;更像漫山遍野盛开的火红火红的山茶花在欢笑,竞相比美……
【1】短文写出了云的多姿多彩。在作者眼中,云彩像深邃的峡谷、_________、_________、________、梅花鹿……在我眼中,云彩还像________________。
【2】短文从__________、_________这两个方面,写出了傍晚天边云彩的特点。
【3】这段文字属于____________结构,是围绕“______________”这句话写的。
13、阅读乐园
聪明的韩愈
从前,有位教书先生,他给学生们出了一道题:看谁用最少的钱买一种东西,能把书房装满。
学生们人人动脑,认真思考。放学后,他们都到集市上去了。
第二天,有的买来了稻(dào)草,有的买来了树苗——可是谁的东西都没有把书房装满。
一个叫韩愈的学生走进书房,从袖(xiù)子里取出一支蜡烛,把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了,高兴地连声说:“好!好!韩愈真聪明!”
1.写出与下列词语意思相反的词语。
满——( ) 买——( ) 好——( ) 高兴——( )
2.教书先生给学生们出了一个什么样的题目?
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3.学生们有的买来了________,有的买来了________,都没有把书房装满。韩愈买来了______,烛光装满了书房。
4.如果你是他们中的一个,你打算买什么来装满书房呢?为什么?
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14、课外阅读。
___________
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子,你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。
【1】联系上下文理解词语。
名声大振:____________
一扫而光:____________
【2】联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么?换一扇窗户又指的是什么?
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【3】想一想这篇短文主要内容是什么?
_____________
【4】为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解?
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【5】请给短文加个题目,写在文前的横线上。
15、按要求写句子。
(1)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)
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(2)樱桃和李子都不大结果子。我觉得它们并不存在。(用上关联词,将两个句子连成一句话)
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(3)通过本组的学习,使我了解到每个人的童年都有不同的精彩。(用修改符号修改病句)
16、改写句子。
我把熟透的杏儿分给小伙伴吃。(改被字句)
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17、照样子改写句子。
示例:那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
那时没有电视,没有收音机,没有汽车,也没有飞机。
车外是茫茫的大戈壁,没有山、水和人烟。
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18、不立刻抢救。这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去。(用关联词连接)
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19、将下列句子改为转述句:
闰土对我说:“我来教你捕鸟。”
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20、按要求写句子,注意用上描写颜色的词语。
(1)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
写一种植物:__________________________
(2)那草滩的绿,绿得娇嫩:那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!
写春天公园的风光:______________________
(3)白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。
雨雾中的霓虹灯别有一番风味,___________________
21、习作。
模仿本单元课文的写法,选择一处地方、一件物件、一种植物、一只动物等,用上恰当的说明方法,写一篇说明文。字数要求在450个以上,卷面书写要工整、干净。