2025年内蒙古锡盟小升初二模试卷语文

1、读拼音写词语。

jiù mìng（______） zhǔn bèi（______） kǎn chái（______） lǚ xíng（______）

qiáng bì（______） liú lèi（______） là zhú（______） zhī zhú（______）

2、一字组多词。［组词］

劳（_______）（_______）             彩（_______）（_______）

图（_______）（_______）             消（_______）（_______）

3、看拼音写词语。

huó pō wǔ dǎo qiān xū bié zhì shè huì

_______ _______ _______ _______ _______

zhì huì shuì lián yán tú jù lǒng xī shōu

_______ _______ _______ _______ _______

4、按课文内容填空。

乘着温暖的________，我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出____________，

____________就出现在哪里。

5、理解课文《鸟的天堂》，完成填空。作者和朋友两次经过“鸟的天堂”，第一次是在________（时间），作者没有看到________，只看到了________，作者感叹道：________！作者第二次来到鸟的天堂是在________（时间），这次作者看到了________情景，作者发出了________的感叹！

6、阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【1】本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？

_________________________

【2】《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三、四句也有这样的特点，请谈谈你的理解。

________________________

7、阅读古诗，回答问题。

鸟鸣涧

人闲桂花落，

夜静春山空。

月出惊山鸟，

时鸣春涧中。

【1】这首诗的作者是_____代诗人_______。

【2】全诗紧扣一个“_____”字，描写了_______、_______、_______等动态的景物，衬托出一幅宁静优美的___________图。

【3】下列对这首诗理解有误的一项是       （　　）

A．前两句写春天的夜晚十分静谧，山中一片空寂，甚至听得到桂花落下的声音。

B．后两句写明月升起，惊动了山中栖眠的鸟儿，山间溪畔响起了鸟儿此起彼伏的鸣叫声。

C．营造了动静相间、静而不寂的意境，表达了诗人闲适、恬淡而略带忧伤的心境。

D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”两句与《鸟鸣涧》展现的意境十分相似。

8、阅读与理解

村　晚

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【1】给下面加点字选择正确的解释。

（1）山衔落日浸寒漪。_____

A．用嘴含　　　　　B．接受　　　　　　C．相连接

（2）牧童归去横牛背。_____

A．地理上东西向的，与“纵”相对

B．跟地面平行的，与“竖”相对

C．跟物体长的一边垂直的，横坐着

【2】“山衔落日浸寒漪”运用了______的修辞手法，形象地写出了______的情态

【3】诗句运用了动静结合的写作手法，下面诗句属于静态描写的是____，属于动态描写的是____

A．草满池塘水满陂　　　　　　　　B．短笛无腔信口吹

【4】本诗描绘了一幅幽静美丽的______图，抒发了作者对田园生活的______。

9、读课文片段，完成练习。

翻过来。

唉——

睡不着。

那地方的海，

真的像老师说的，

那么多种颜色吗？

【1】写出加点字的反义词：来——___。

【2】课文写出了即将远足的孩子___的心情。

①痛苦、难眠

②快乐、期盼

③着急、烦恼

【3】即将远足的孩子还会想些什么？写一写。

那地方的___，真的像___说的，那么___吗？

10、村里的快乐

村庄里住着一只公鸡和一只百灵鸟，它们都是为村民服务的。每天早晨，公鸡都准时叫醒村民。当人们辛苦了一天后，百灵鸟为人们唱歌解除一天的疲劳。

人们总是赞美百灵鸟唱歌动听，嗓音优美。这时，百灵鸟很骄傲，它傲慢地说：“小公鸡，你会唱歌吗?”公鸡谦虚地回答：“我不会。”“我就知道你不会唱歌，没用的东西！”百灵鸟带着轻蔑的口气说。公鸡争辩说：“我确实不会唱歌，但并不是没用。我们都是为村民服务的，并不需要比较。说到为村民服务，我不见得比你差。再说……”百灵鸟恼怒了，大声地说：“住嘴！总有一天，我要让村民把你赶出去。”公鸡说：“我们还是和睦相处吧!有什么可吵的呢？”公鸡不再理会百灵鸟，独自走了。

从此以后，百灵鸟就不断地在村民面前说公鸡的坏话：“它连一首歌都不会唱，就会直着脖子喔喔喔。”村民们说：“也是，小公鸡就会喔喔叫，催着我们早起，破坏我们的美梦，真烦人!” 终于有一天，村民们听信了百灵鸟的话，觉得公鸡很讨厌，就把它赶走了。

公鸡走了，人们忘记了起床的时间，庄稼一天天枯萎了。人们恨透了百灵鸟，谁也不愿意听它唱歌了。

这时，百灵鸟才恍然大悟，觉得自己不应该骄傲。每个人都有长处和短处。如果它和公鸡相互团结，一起为村民服务，那么村民就会喜欢它。于是，百灵鸟又找回了小公鸡。村庄里又恢复了往日的快乐。

1、从原文中找出合适的词把下面的词语补充完整。

（ ）的口气   （ ）疲劳 恢复（ ）

2、从第二段中公鸡和百灵鸟的对话中，你觉出它们有什么品质特征？

公鸡： 百灵鸟：

3、你认为村里的快乐之处在哪里？

4、品读画横线的句子，试想：百灵鸟去找小公鸡的时候，它们之间会有什么对话呢？请你写一写，可要注意标点符号哟。

11、课内短文

阅读《北大荒的秋天》选段，回答问题。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

【1】查字典填空。

“紫”用部首查字法应查（   ）部，再查（   ）画。“碧”用音序查字法应查音序再查音节（ ），组词（   ）、（   ）、（   ）。

【2】按要求写词语。

　　表示颜色的词：_______ 、_______ 、_______  、_______

　　表示时间很短：_______ 、_______ 、_______  、_______

表示颜色很美：_______ 、_______ 、 _______ 、_______ 。

【3】锦缎指的是_______

天空像锦缎。

（2）流云像锦缎 。

（3）天空有了流云像锦缎。

12、课外阅读。

___________________

①我确实黑，特别是我的脸和膀子，那叫一个“黑”呀！人人见了都说黑。我爸妈说他们见的每个人都比我白，可把我伤心死了。

②好几次我到三姨家里去玩儿，她都说我是一个正宗的“非洲人”。有一次三姨家里来了一个客人，客人见了我，就对三姨说：“这个小非洲人怎么跑到这里来了？他是你的亲威吗？”我气得火冒三丈，转身跑到三姨家的小房间里痛快地“发泄”了一会儿，然后猛的窜了出来，大声说：“我不是非洲人，我是正宗的本地人！”见我这样，客人尴尬得眼睛睁得比篮球还大，眼珠子都快掉出来了！

③不过，黑也有黑的好处。

④前年，我们一家到连云港旅游，我和爸爸妈妈到海边游泳，游了很长时间，上来一看，爸爸妈妈的皮肤本来是白的，现在被晒得全身发红发黑，几天后竟然起了泡泡，那才叫个疼啊。而我却安然无恙（yàng），完全没有被日光伤害，哈哈！

⑤现在，每当有人说我黑，我就会这样回答：“黑是健康的，黑是有好处的，明年就流行黑色了！”

⑥哈哈，我就是“大名鼎鼎的”天下第一黑人——潘越。

【1】在文章前面的“________”上给文章加一个合适的题目。

【2】联系上下文理解下列词语。

安然无恙：____________________大名鼎鼎：____________________

【3】第②自然段，通过客人的________描写来突出我的黑。请用“________”在文中勾画出我听了客人说的话后的反应。

【4】第③自然段，是文章的________句，起着____________________的作用。

【5】第④自然段，作者运用________的写法，是为了证明____________________这句话。

【6】这篇文章主要写了_____________________________________

13、课内阅读我最棒。

平常我在池子里（　　），在小溪里（　　），在江河里（　　），在海洋里（　　）、（　　）、（　　）。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？

【1】将下列词语填入文中的括号里，填上序号。

①唱歌　　②奔跑　　③睡觉　　④开大会　　⑤散步　　⑥跳舞

【2】从文中找出与下列词语意思相反的词。

暴躁—（____）　　　　　好—（____）

【3】你猜到了吗？文中的“我”是____。你还知道它的哪些存在形式？请写出其中的两种：____、____。

【4】照样子，写句子。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

___________________

14、阅读下面一段话，回答问题。

　　街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”

1．这段话共（  ）句话，是围绕_______________这句话写的。

2.花灯很多，文中介绍了（ ）灯、（   ）灯和（ ）灯。写得最具体的是（   ）灯，它是怎样的呢？请用“___”画出有关句子。

15、根据要求完成下面题目。（6分）

①材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。。（修改病句）

__________________________________________________

②这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改成双重否定句）

_________________________________________________  

③老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”（改成转述句）

__________________________________________________  

16、句子大观园(按要求写句子)。(10分)

（1）雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

改成“把”字句：   。

改成“被”字句：   。

（2）考了双百分，我当然很高兴。

改成反问句：   。

（3）那么多星星,你怎么能数得清呢?

改成肯定句:   。

（4）小丽喜欢唱歌。小丽喜欢跳舞。

两句合成一句：   。

17、连词成句。（写序号）

【1】①花园里       ②真美        ③花       ④呀       ⑤的

_____________________________________

【2】①小树林的          ②蜗牛        ③住在        ④一家       ⑤旁边

____________________________________

【3】①落下来        ②叶子       ③一片片       ④树上       ⑤从

____________________________________

18、把引述句转为陈述句。

例：老师对我说：“我教你怎么写。”

老师对我说，他教我怎么写。

（1）那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”  

____________________

（2）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

____________________

19、按要求写句子。

1．普罗米修斯把火种带到人间。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

2．整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。(改为反问句)

________________________________________________________________________

20、按要求完成句子。

（1）我们的庆龄是个守信用的孩子。（缩句）

_______________________________

（2）这是一个感人的故事。（改为感叹句）

_______________________________

21、习作。

题目要求：同学们，还记得冰心和叶文玲向我们讲述的那些有趣的读书经历吗？这些经历让她们无比珍视和难忘，同时也对她们的人生产生了深远的影响。那么，从你读第一本书开始到今天，有哪些事依然让你印象深刻呢？请写一写自己与读书的那些事吧。题日自拟，不少于400字。