1、科学思维是化学核心素养的重要组成部分,下列示例说法错误的是
A.比较:金刚石和石墨的组成元素相同,故两者的物理性质相同
B.分类:O3、C、P都是单质
C.稀有气体用于制作霓虹灯,因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光
D.推理:分子是由原子构成的,所以氧分子是由氧原子构成的
2、下列对宏观现象的微观解释不正确的是
A.金刚石的硬度比石墨大——碳原子的内部结构不同
B.稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红——稀盐酸和稀硫酸中都含有氢离子
C.5mL水与5mL酒精混合后总体积小于10mL——分子之间有间隔
D.氧气能支持燃烧,二氧化碳不能支持燃烧——不同种分子化学性质不同
3、学习化学是为了提高学科核心素养,学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是
A.为减少或消除煤炭燃烧产生的二氧化硫,向煤炭中加入石灰石或生石灰作为固硫剂
B.盐酸和氢氧化钠溶液混合,无现象,说明没有发生化学反应
C.随着铁制品的不断锈蚀,自然界中铁元素的含量不断减少
D.碳酸氢铵有强烈的氨味,是氮肥;尿素没有氨味,不是氮肥
4、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A.化学反应伴随着能量的变化,所以有能量变化的一定发生化学反应
B.阴离子带负电,所以带负电的粒子一定是阴离子
C.原子和分子都是构成物质的微观粒子,原子在化学变化中不能再分,所以分子在化学变化中也不能再分
D.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
5、甲、乙、丙、丁四种物质在化学反应前后的质量关系如图所示,下列说法正确的是
A.丙一定是该反应的催化剂
B.该反应是分解反应
C.该化学反应前后各元素的化合价不一定发生变化
D.甲和乙的相对分子质量比为
6、2022年北京冬奥会,实施了人工造雪。先将水制成细小的冰片,再用高压风机将冰片粉碎、吹出,就形成了晶莹剔透的雪花。下列有关说法正确的是
A.将水制成细小的冰片后,其中的水分子由运动变静止
B.高压风机将冰片粉碎时,水分子也跟着分解了
C.由水制成晶莹剔透的雪花,水分子间的间隔发生了改变
D.人造雪花与普通水的化学性质不同
7、我国科学院院士张青莲作出的卓越贡献是
A.用定量的方法研究空气成分
B.相对原子质量的测定
C.发现元素周期律并编制了元素周期表
D.创立了分子学说
8、下列关于柠檬酸(C6H8O7)的说法正确的是
A.柠檬酸由21个原子构成
B.柠檬酸分子中含有氢分子
C.柠檬酸中氧元素的质量分数最大
D.柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为6:8:7
9、如图所示,下列实验操作能达到实验目的的是
A. 塞紧胶塞
B. 过滤粗盐水
C. 测定待测液pH
D. 加热液体
10、甲烷、硫化氢催化重整可高效制氢,其反应微观示意图如下,有关说法正确的是
A.丙物质为CO2
B.反应前后分子数目没有变化
C.反应前后元素化合价没有变化
D.参与反应的甲与乙的质量比为4:17
11、美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺,流程如图所示。下列说法错误的是( )
A.铝镓合金可以循环使用
B.太阳能的利用可以部分解决能源危机问题
C.流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物
D.铝镓合金与水反应的化学方程式为:
12、物质的性质很大程度上决定了物质的用途,下列对应关系错误的是
A.氮气是无色气体—用作保护气
B.氢气具有可燃性—作高能燃料
C.金刚石硬度大—作钻探机钻头
D.一氧化碳具有还原性—用于冶炼金属
13、5月12日是全国防灾减灾日,今年的主题是“防范灾害风险,护航高质量发展”,下列说法错误的是
A.厨房燃气管道漏气,立即关闭阀门,并开窗通风
B.扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线盖的一片树木砍掉,形成隔离带
C.如果遭遇火灾,应用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面跑离着火区域
D.电线短路着火时泼水灭火,以免火势扩大
14、元素周期表中铝元素的部分信息如图甲所示,其原子结构示意图如图乙所示。下列结论不正确的是
A.铝的原子序数是13
B.该原子在化学反应中易得电子
C.铝的相对原子质量为26.98
D.该元素属于金属元素
15、第二十五届哈尔滨冰雪大世界全面升级的超级冰滑梯倍受南方“小土豆们”欢迎!下列说法不正确的是
A.“小土豆们”穿的保暖性特别好的羽绒服中的羽绒属于天然有机高分子材料
B.冰雕建筑中嵌入LED灯带,通电发出了彩光是利用稀有气体通电时能发出不同颜色光的性质
C.松花江封冻,冰层达到一定厚度,采冰人在江面上采冰,最后完成冰雕建筑均发生物理变化
D.滑梯冰面“哧溜滑”是因为滑雪轮胎垫与冰面摩擦,机械能转化为内能,使胎垫和冰面之间产生了水和微小碎冰的混合物,相当于润滑剂,减小了摩擦
16、利用图1装置研究H2O2的分解反应,所得结果如图2所示。下列说法不正确的是
A.图2中的a点对应的操作是推动注射器活塞
B.对比b点和e点不能验证反应速率与H2O2的浓度有关
C.对比c点和e点可以验证反应速率与H2O2的浓度有关
D.该实验不能证明MnO2对H2O2的分解起催化作用
17、下列处理方法正确的是
A.为了节约药品,实验剩余的药品要放回原瓶
B.档案资料起火,立即用泡沫灭火器灭火
C.沼气池清理作业应先进行灯火试验
D.发生煤气中毒,立即将中毒人员移到通风的地方救治
18、下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是
|
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|
|
A.向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉 | B.等质量的镁和氧气在点燃的条件下充分反应 | C.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | D.向等质量、等质量分数的稀盐酸中加入足量的镁和铝 |
A.A
B.B
C.C
D.D
19、推理是化学学习中常用的思维方式,下列推理正确的是
A.离子是带电的粒子,则带电的粒子一定是离子
B.电解水生成氢气和氧气,所以水是由氢元素和氧元素组成的
C.氧化物一定含有氧元素,则含有氧元素的物质一定是氧化物
D.稀有气体可作保护气,则可作保护气的一定是稀有气体
20、下列实验操作不正确的是
A.
B.
C.
D.
21、推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。下列做法与此理念不相符的是
A.植物秸秆就地焚烧
B.生活垃圾分类处理
C.积极参与植树造林
D.出门随手关闭电灯
22、苹果中富含苹果酸,苹果酸的化学式为C4H4O4,下列说法正确的是
A.苹果酸中含有12个原子
B.苹果酸分子是由碳、氢、氧元素组成
C.苹果酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1:1:1
D.一个苹果酸分子中含有2个O2
23、在一个密闭容器中放入 X、Y、Z、W 在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。则关于此反应的认识错误的是
物质 | X | Y | Z | W |
反应前的质量 | 20 | 5 | 2 | 37 |
反应后的质量 | 待测 | 35 | 2 | 12 |
A.物质Z可能是该反应的催化剂
B.待测物质的值为15
C.参加反应的X、W的质量比为1:5
D.物质Y属于单质
24、下列关于分子、原子、离子的说法中错误的是
A.分子、原子、离子都在不断运动
B.分子、原子、离子都不显电性
C.分子是由原子构成
D.分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子
25、化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门学科,它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。下列说法中,正确的是
A.所有的原子都是由质子、中子和电子构成的
B.原子、分子、离子都可以直接构成物质
C.分子是由原子构成的,水由氢原子和氧原子构成
D.分子是构成物质的基本粒子,空气由空气分子构成
26、某化合物由碳、氢两种元素组成,这两种元素的质量比为6:1,该化合物的化学式量为42,则它的化学式为
A.
B.
C.
D.
27、酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分.为探究灯焰温度,科研人员用特殊的测温装置进行实验(如图所示),结果如下:(探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度)
火焰 | 焰心 | 内焰 | 外焰 | ||||
探头位置/CM | 0.5 | 1.5 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 |
火焰温度/℃ | 537 | 670 | 775 | 806 | 801 | 750 | 667 |
平均温度/℃ | 603 | 794 | 708 |
(1)根据上表数据,灯焰三部分温度由低到高的顺序为: < <
(2)根据上表数据,加热时,被加热的仪器或物品应该放置在 位置较适宜.
(3)灯焰焰心温度较底,其原因是 .
(4)向酒精灯里添加酒精,不超过酒精灯容积的 ;禁止向 的酒精灯里添加酒精,以免 ;禁止拿燃着的酒精灯去 另一酒精灯;用完酒精灯后,必需用 盖灭,不可用 吹灭酒精灯.
28、给下列物质分类:
(1)属于混合物的是______用序号填空,下同
;
(2)属于化合物的是______;
(3)属子单质的是______;
(4)属于氧化物的是______。
娃哈哈矿泉水、
水、
氯化钠、
液氧、
的过氧化氢溶液、
碳酸钙、
氦气、
消毒液、
五氧化二磷
29、从下列所给的物质中选择反应物并按要求写出相应的化学方程式(每种物质只用一次)。
铁 镁粉 氧气 二氧化碳 稀盐酸 硫酸铜 纯碱 熟石灰
(1)古代湿法炼铜反应原理:_______。
(2)有气体生成的复分解反应:_______。
(3)可用作信号弹的燃烧反应:_______。
(4)可用于实现“碳中和”的反应:_______。
30、有①液氧;②冰;③蔗糖水;④铁。从中选择适当的物质用序号填空(每空只填一个序号):
(1)属于混合物的是_____;
(2)属于化合物的是_______;
(3)属于金属单质的是______;
(4)含有氧分子的是________。
31、为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰65周年,中国登山协会业余登山队2018年5月21日 再次登顶成功。登山队必备的物品之一是氧气瓶,此时氧气的作用是_______;工业上用________的方法制氧气,这一变化属于____变化。
32、我们在初中化学里学过的一些物质,在实际生产生活中有重要的用途。现有以下物质:A 生石灰B 熟石灰 C 氮气 D 硫酸铜 E 氧气 F 氢气 G 干冰,请用字母代号填空:
(1)被称为“未来理想能源”的是_______。
(2)食品包装袋内充入的防腐气体是_______。
(3)可用作食品干燥剂的物质是_______。
(4)用于人工降雨的物质是_______。
(5)常用于改良酸性土壤的物质是_______。
33、2020年12月26日,南昌地铁三号线正式开通,“文明乘车,从我做起”。
(1)乘坐地铁时,禁止携带酒精等易燃易爆等危险品上车。写出酒精燃烧的化学方程式__________。
(2)不要在车厢内食用臭豆腐、榴莲等食物,从分子的角度说明原因__________。
(3)疫情防控期间,乘坐地铁时还要戴好口罩。口罩中的无纺布面料主要是聚丙烯[(C3H6)n],标出聚丙烯中氢显+1价__________。
(4)地铁三号线的运行,使南昌市民出行更加便利,减少了私家车的使用,大大降低了汽车尾气中__________(请任举一例)等污染物的排放,有利于改善南昌的空气质量。
34、人类的日常生活和工、农业生产离不开水。人类必须爱惜水资源,保护水资源。
(1)自来水厂生产自来水的过程中,常加入_____吸附水中一些溶解性的杂质,除去臭味。在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中_____的净化程度最高。
(2)某化工厂产生的废水中含有一定量的盐酸,不能直接排放到河流中。可向废水加人一定量的熟石灰对废水进行处理,发生反应的化学方程式是_____。
35、化学与生活密切相关。
(1)以粗盐为原料生产自来水消毒剂ClO2的某步反应化学方程式为:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2H2O,则X的化学式为______。标出NaClO3中氯元素的化合价______。
(2)过氧化钙(CaO2)是一种对环境友好的多功能无机化合物,与水反应生成一种碱并放出能使带火星的木条复燃的气体,该反应的化学方程式为______。
(3)某同学在处理含有H2SO4和CuSO4的混合物废液时,加入一定量烧碱溶液并充分反应后,有蓝色沉淀生成,过滤,滤液呈蓝色。则上述过程中生成沉淀的化学方程式为______,属于______反应,滤液中一定存在的溶质是______。
(4)将一定质量的铁粉和铜粉加入Zn(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,一定会发生的化学反应方程式为______。充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀盐酸,有无色气体产生,则滤渣中一定含有______(填化学式,下同),滤液中的溶质一定含有______。
36、按要求回答下列问题
(1)2019年5月18日电,国内首台80吨液氧甲烷火箭发动机——“天鹊发动机(TQ-12)日前试车成功,“液氧”属于________。(填“纯净物”或“混合物”)
(2)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生如下反应:一氧化氮+氧气→二氧化氮,该反应属于________(填基本反应类型)。
(3)夏天,从冰箱拿出的酒瓶外壁上附有一层水珠,说明空气中含有________ 。
(4)因为氧气能________,所以可用于登山、潜水、航空、医疗急救等。
(5)小明用实验室制得的氧气做如图所示的实验,发现铁丝不燃烧,其原因是________(写一点即可)。
37、关注变化过程
(1)实验A是探究磷的燃烧条件,它是通过控制是否与氧接触和控制______来探究可燃物燃烧的条件。白磷燃烧的化学方程式是______。
(2)实验B是探究铁钉生锈的条件,一周后的实验现象是______。
(3)综合分析以上两个实验,它们都采用了做______实验的方法。
38、下图是实验室常见的制取气体的装置:
(1)写出仪器名称:③_____。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是_____,反应的化学方程式为_____。
(3)可用装置C收集氧气的依据是_____。
(4)实验室用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气(NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。制氨气反应的方程式为: 制取并收集NH3,从上图中选择的发生装置是_____;收集装置是_____(填序号)。
(5)若在装置A上加一只注射器,其优点是_____。
39、已知氯化钠溶液和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠。为测定某生理盐水的溶质质量分数,将130 g生理盐水样品与40g的硝酸银溶液混合,过滤后剩余溶液的质量167.13 g,请计算生理盐水的溶质质量分数。(4分)
40、为了测定某粉末状黄铜(铜、锌合金)样品中铜的质量分数,洋洋同学取一定质量的黄铜样品放入烧杯中,再取40g稀盐酸分四次加入烧杯中,均充分反应,实验数据如下:
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀盐酸质量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量(g) | 9.10 | 8.45 | 7.80 | 7.80 |
求:⑴黄铜样品中铜的质量分数。
⑵所用稀盐酸的溶质质量分数。