1、下列实验方案中能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体 | 加水溶解 |
B | 检验氢氧化钠是否变质 | 取样溶解,滴加无色酚酞溶液 |
C | 除去NaCl溶液中的少量CaCl2 | 加入适量KOH溶液,过滤 |
D | 分离碳酸钠和氢氧化钠的固体混合物 | 加入适量Ca(OH)2溶液,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者,没有谁是局外人。下列做法有利于保护生态环境的是
A.围湖造田发展经济
B.开展黑臭水体整治
C.废旧电池集中填埋
D.露天焚烧工业废料
3、向某稀盐酸中逐渐加入试剂X后溶液的pH变化如图。试剂x可能是下列物质中的
A.H2O
B.H2SO4
C.NaOH
D.CaCO3
4、关于测定空气中氧气含量的实验如图,下列说法错误的是
A.实验前必须检查装置气密性
B.待红磷熄灭并冷却至室温后,再打开止水夹
C.可以将红磷换成木炭进行实验
D.点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞
5、下列古代生产工艺或技术应用中主要体现物理变化的是
A.粮食酿酒
B.活字印刷
C.彩陶烧制
D.钻木取火
6、建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 稀有气体化学性质稳定 | 最外电子层是一种相对稳定结构 |
B | H2O2能杀菌而H2O不能 | 分子构成不同,化学性质不同 |
C | 温度计中的水银(汞)热胀冷缩 | 原子的大小发生改变 |
D | 金刚石和石墨物理性质不同 | 碳原子排列方式不同 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、化学就在我们身边,与我们的生活有着密切的联系。青少年时期,要合理的安排饮食才有利于生长发育,学校食堂提供了下列5种食物:①青菜 ②面包 ③米饭 ④猪肉 ⑤牛肉,小明为自己安排的午餐食谱中,从营养均衡角度考虑较合理的是
A.①③⑤
B.①②③
C.②③④
D.③④⑤
8、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述,正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,放出热量,产生大量白色烟雾
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成四氧化三铁
C.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体
D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
9、下列物质属于氧化物的是
A.水
B.氯酸钾
C.氯化钠
D.氢氧化钠
10、物质的鉴别和除杂是重要的实验技能,下列实验方法不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去FeCl2溶液中的少量CuCl2 | 加入足量铁粉、过滤 |
B | 鉴别一氧化碳和甲烷 | 分别点燃,观察火焰颜色 |
C | 除去CO2中的CO气体 | 将混合气体通过足量灼热的氧化铜 |
D | 鉴别O2、CO2 | 将少量澄清的石灰水分别倒入盛有两气体的集气瓶中,振荡、观察 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、下列实验基本操作正确的是
A.氢气验纯
B.量取液体
C.检查气密性
D.倾倒液体
12、氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是
A.在点燃的条件下,细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁
B.在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应
D.物质与氧气的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性
13、下列有关实验现象的描述正确的是
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热
B.碳在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
C.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
D.甲烷在空气中燃烧,产生蓝色火焰
14、下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性,分析表格所填写的信息可知,表格中①②处应分别填写
物态 | 微观特性 | 宏观特性 | ||
| 分子和距离 | 分子间作用力 | 有无形状 | 有无体积 |
固态 | 很小 | ① | 有固定形状 | 有固定体积 |
液态 | 较大 | 较大 | 无固定形状 | ② |
气态 | 很大 | 很小 | 无固定形状 | 无固定体积 |
A.很小;有固定体积
B.很小;无固定体积
C.很大;有固定体积
D.很大;无固定体积
15、我国“天问”一号探测器成功着陆火星,发现火星表面被赤铁矿覆盖,平均温度约为-56℃,火星大气中含有CO2(体积分数为95.3%)、O2、H2O等物质,下列说法不正确的是
A.白磷在火星上无法自燃
B.可将火星上的CO2分解转化为N2,提高火星上N2含量
C.火星上CO2的化学性质与地球上CO2的化学性质相同
D.若将火星上的CO2转化为O2,则可提高火星上O2含量
16、下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.向氢氧化钠溶液中加水
B.向氯化钠的饱和溶液中加入氯化钠固体
C.在充满空气的密闭容器中,点燃红磷
D.向一定量的稀盐酸中加入足量金属锌
17、下列化学用语正确的是
A.三个硫酸根离子:
B.氯原子的结构示意图:
C.两个氮原子:N2
D.铁离子:Fe2+
18、保护环境人人有责。下列做法中不利于保护环境的是
A.种树种草增加绿地面积
B.提倡坐公交、骑自行车等绿色出行
C.垃圾分类回收,露天焚烧
D.多使用太阳能、风能等新能源
19、探月卫星“嫦娥一号”主要任务之一是探明月球上氦-3的储量,如图是氦-3原子结构示意图,以下说法错误的是
A.原子核内质子数等于核外电子数
B.氦-3原子由原子核和核外电子构成
C.氦-3原子核内有1个中子
D.氦-3原子核是不可再分的粒子
20、下列图标中,属于“塑料包装制品回收”标志的是
A.
B.
C.
D.
21、下列关于一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙的说法中,正确的是
A.都是含碳的化合物
B.都是氧化物
C.碳元素化合价相同
D.碳元素质量分数相同
22、中华文化源远流长。下列词语蕴含化学变化的是
A.蜡炬成灰
B.水落石出
C.清风徐来
D.愚公移山
23、下列关于催化剂的说法中,正确的是
A.使用催化剂可以增加生成物的产量
B.硫酸铜溶液对过氧化氢分解具有催化作用
C.不使用催化剂就不能发生化学反应
D.加入催化剂后反应速率一定加快
24、下列实验操作错误的是
A.连接仪器
B.检查气密性
C.加入固体粉末
D.检验氢气纯度
25、第19届杭州亚运会的主火炬塔燃料首次使用废碳再生的绿色甲醇(CH3OH),实现了循环内的零排放。从物质分类的角度分析,甲醇属于
A.混合物
B.单质
C.化合物
D.氧化物
26、自来水厂净水过程中不常用的方法是
A.沉淀
B.过滤
C.吸附
D.蒸馏
27、(8分)请写出下列反应的化学方程式,并标明基本反应类型。
(1)纯净的氢气在空气中燃烧: 。( )反应
(2)加热高锰酸钾制备氧气: 。( )反应
(3)锌和稀硫酸反应制氢气: 。( )反应
(4)一氧化碳在空气中燃烧: 。( )反应
28、(每空1分,共4分)请将体现下列实验操作的目的的正确选项,填在对应的横线上。
A、防止药品污染 B、防止试管破裂 C、防止实验误差 D、防止液体溅出
(1)往试管中放入铁钉时,需先将试管横放,再慢慢竖立。_______
(2)用倾倒法添加液体时,将试管倾斜并缓慢倒入。_______
(3)取用液体时,将瓶塞倒立放在实验台上。_______
(4)量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平。______
29、水是生命的源泉,为了人类社会的可持续发展,我们应该了解水的有关知识。
(1)天然水中含有许多杂质,自来水厂通常对天然水进行____________几步处理,使之达到饮用水标准。在实验室里,若要得到净化程度较髙的水,可用______的方法。
(2)如图所示的两个实验中,发生物理变化的是实验______;实验B中发生改变的微粒是______,试管2中得到的气体是______。
(3)节约用水是每个公民的义务,我们应提倡以下用水方式中的______(填序号)。
A用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 B不间断地放水洗衣服
C不间断地放水刷牙 D用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
30、下图是某化学反应的微观模拟图,根据图示回答下列问题:
(1)在C图中将相关粒子图形补充完整(在题卡中完成)_______;补充此图形的依据是_______。
(2)从图A到图C的过程中发生改变的粒子是_______(填符号);
(3)B→C过程的微观实质是_______。
31、请用粒子符号填空
(1)地壳中含量最多的元素是_____;
(2)空气中含量最多的元素是_______;
(3)构成物质的粒子有多种,如水由______构成,氯化钠由______构成,氦气由______构成.
(4)水通电分解的过程中不变的微粒是_______________.
32、有①液氧、②冰水混合物、③5%的过氧化氢溶液、④水银、⑤白酒、⑥二氧化碳,从中选择适当的物质用序号填空:
(1)属于混合物的是________________;(2)属于氧化物的是________________;
(3)属于金属单质的是______________;(4)含有氧分子的是________________。
33、构成物质的粒子有原子、__________和__________,例如水是由______________构成的,铁是由_____________构成的,氯化钠是由_____________构成的。保持水化学性质的最小粒子是__________,水通电分解过程中的最小粒子是____________。
34、比较、推理是化学学习常用的方法,请根据以下反应事实推导出该事实中影响化学反应的因素:
序号 | 化学反应事实 | 影响化学反应的因素 |
(1) | 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧 | _______ |
(2) | 碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应 | _______ |
(3) | 双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解 | _______ |
(4) | 铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧 | _______ |
35、数据分析是对数据进行加工并提取有用信息和形成结论的过程。请根据溶解度曲线分析下列问题:
(1)t2℃时甲、乙、丙的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为________。
(2)t1℃时将60g甲放入100g水中形成________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(3)t2℃时,等质量的甲、乙、丙配成饱和溶液,所得溶液的质量由大到小的顺序为________。
36、“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体,下图为该反应的微观示意图,其中不同的球代表不同种原子,依次是氧原子、氮原子、碳原子。根据图示回答下列问题。
(1)该化学反应中生成物的丙、丁分子个数比为______________;
(2)甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是_____(写化学式)
(3)一个甲分子是由______________构成的;
(4)上述反应中,不发生改变的粒子是___________(填“分子”或“原子”)
37、结合下列实验装置,回答问题。
(1)仪器a的名称:a_________。
(2)实验室利用高锰酸钾制取并收集氧气,选用的装置为_________(填字母),试管口放一团棉花的目的是防止_________,该反应的化学方程式为____________。
(3)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为_______(填字母),反应的化学方程式为_________,检验集气瓶是否收集满的方法是__________。
(4)实验室用排空气法收集气体时,要等到气泡__________时在收集气体。
38、常用实验室制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气。
(1)写出上图中指定仪器的名称:①______;②______;
(2)请仔细分析上图中装置特点,推测用加热高锰酸钾固体制氧气的装置选______(填“A”或“B”);
(3)采用方法B制取氧气应该选用的气体发生装置的优点______;
(4)利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是______;
(5)用装置A方法收集氧气时,当气泡______再开始收集;
(6)验证氧气的方法______;
(7)分别写出上述三种制取氧气的文字表达式:
①______;
②______;
③______。
39、室温下,将新配制的饱和的澄清的石灰水平均分成三份,进行如下操作:
①一份通入二氧化碳;②一份恒温蒸发水分;③一份用酒精灯加热。
写出上述操作过程中出现的些现象及原因?
40、鱼是很多人喜欢的观赏动物,鱼缸养鱼有门道。
(1)鱼缸中一般安装有循环水泵,能将鱼缸里的水抽到放有膨松棉的净化槽中,其净化原理是__________。
(2)自来水常用二氧化氯做消毒剂,所以自来水不宜直接用来养鱼,二氧化氯的化学式为__________。
(3)为保证鱼的正常生活,鱼缸需要增氧。
①过氧化氢是一种绿色增氧剂,其增氧原理用化学方程式表示为__________。
②过氧化钙(CaO2)与水反应在缓慢释放氧气的同时,生成一种白色固体物质。该白色固体不可能是________。
A CaCO3 B Ca(OH)2 C CaO