1、下列加点字读音完全正确的一项是( )
A.差使(chāi) 秀颀(xīn) 酒肆(sì) 坦荡如砥(dǐ )
B.嶙峋(xún) 记载(zài) 蒙昧(wèi) 惟妙惟肖(xiào)
C.喧嚣(xiào) 题跋(bá) 暴晒##dot## (sài) 摩肩接踵(zhǒnɡ)
D.琐屑(xiè) 虬枝(qiú) 濒临(bīn) 络绎不绝(yì)
2、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A.中国古代,从汉武帝开始,有年号纪年法,如“晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”里的“元丰”,就是皇帝的年号。
B.莫泊桑,法国人,是世界“三大短篇小说家”之一,《我的叔叔于勒》出自他的短篇小说集《羊脂球》,他另有《项链》《悲惨世界》等短篇小说。
C.中国是礼仪之邦,很讲究礼貌用语。献物于他人说“请笑纳”,请人指点说“请赐教”,他人送己说“请留步”,中途离开说“失陪”。
D.二十四节气中“立春”即:春天的开始,“立春”的上一个节气是“大寒”。
3、下面语句排列最恰当的是一项是( )
①用一根思想的线串起生活的珍珠,珍珠才不会遍地乱滚
②散文虽“散”而不乱
③全靠思想把那一切材料统一起来
④这才成为整齐的珠串。
A.①④②③
B.③②④①
C.②③①④
D.②①③④
4、选下列加点字注音全对的一项( )
A.脸颊(jiá) 荒谬(miào) 溃退 (kuì) 锐不可当(dǎng)
B.蹒跚 (pán) 举箸(zhù) 寒噤(jìn) 踌躇(chú)
C.炽热(zhì) 锃亮(zèng) 诘责(jí) 差使(chà )
D.禁锢(kù) 瞥见(piē) 翘首 (qiào) 胆怯(qiè)
5、对下列各句运用的修辞方式判断正确的一项是( )
A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。(夸张)
B.我到了自家房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(夸张)
C.风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄叶蝶飞起来了!”(借喻)
D.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。(明喻)
6、下列词语中字音和字形全对的一项( )
A.亵渎 聒(guō)噪 瞥(piē)见 鸠占鹊巢
B.恪守 忸怩(ni) 宽宥 不功自破
C.游弋 跋(jiān)言 怨怅 间不容发(fā)
D.恣雎 折本(zhé) 拮据 断章取义
7、在下列横线处依次填入词语,最恰当的一项是( )
经过一番改造后,这里焕然一新,自然环境舒适宜人,新老建筑 。你可以在整齐划一又古色古香的建筑里漫步,也可以在几个特意打造的“知青屋”打卡拍照。在这里,你 能参观玩耍, 可以远离城市喧嚣,真正感受乡村气息。基础建设是 乡村经济发展的关键,住宿、饮食、娱乐设施进一步完善后,将更好地带动乡村振兴与发展。
A.相辅相成 不仅 还 制约
B.相得益彰 不仅 还 制约
C.相辅相成 不但 而且 限制
D.相得益彰 不但 而且 限制
8、阅读下面选文,完成下列各题。
【甲】
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(选自《诫子书》)
【乙】
王蓝田性急,尝食鸡子①,以箸刺之,不得,便大怒,举以掷地。 鸡子于地圆转未止,乃下地以屐②齿碾之,又不得。瞋甚。复于地取内口中,啮破即吐之。王右军③闻而大笑,曰:“使安期④有此性,犹当无一豪⑤可论,况蓝田耶?”
(选自《世说新语》)
【注释】①鸡子:鸡蛋。②屐:古人穿的一种木制鞋,鞋底由木齿支撑。③王右军:即王羲之。④安期:即王承,王蓝田的父亲。⑤豪:同“毫”。
(1)解释下列加点的词。
①淫慢则不能励精______
②啮破即吐之______
(2)将下列句子翻译成现代汉语。
①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
②鸡子于地圆转未止,乃下地以屐齿碾之。
(3)结合乙文的细节描写,说说王蓝田是个什么样的人?
(4)如果你是王蓝田的朋友,请从甲文中选一句话从学习方面对他进行劝说,并说说理由。
9、雁门太守行
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
【1】对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.“雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。
B.全诗以色彩斑斓的词语,浓墨重彩地描绘战争场景,构成了奇特的意境,歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
C.诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色,写出了边塞风光的秀美。
D.“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”喻示将士们无所畏惧,勇往直前。
【2】请你发挥想象,用自己的话描述颔联作者呈现的故事画面。
10、春节期间,全国人民全力以赴投入到疫情防控阻击战当中,某班同学开展参与以“疫情在前,共克时难”为主题的综合性学习活动。请你按照要求,完成下面小题。
(材料一)习近平总书记于2月5日下午,主持召开了中央全面依法治国委员会第三次会议并发表重要讲话。总书记指出,要在党中央的集中统一领导下,始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,从立法、执法、司法、守法各环节发力,全面提高依法防控、依法治理能力,为疫情防控工作提供有力的法治保障。
(材料二)生命至上!人民至上!这次疫情发生以来,各级党委和政府高度重视,制定周密方案,把疫情防工作作为当前最重要的工作来抓,对加强疫情防防控工作作出了全面部署。在各方面的共同努力下,防控工作正有力地开展,各项措施正有力地推进,举国上下凝聚起共同抗击疫情的磅礴力量。
(材料三)此次抽组的医疗力量来自全军不同的医疗单位,其中联勤保障部队所医院抽组950人,先期抵达的陆军军医大学、海军军医大学、空军军医大学450人纳入统一编组。此外,抽组15名专家组成联合专家组,现场指导医院疫情防控工作。
据了解,医护人员中有不少人曾参加小汤山医院抗击“非典”任务,以及援助塞拉利昂、利比亚抗击埃博拉疫情任务,具有丰富的传染病救治经验。
【1】阅读以上三则材料,用一句话概括其主要信息。
【2】你参加所在社区举办的抗击疫情志愿者活动时,有一位阿姨要强行出小区,她既拒绝戴口罩,又不配合做登记,你该怎么劝说她?
11、古诗默写。
古诗可道豪壮之志向。如苏轼在《江城子·密州出猎》中的①____________,②____________一句突出了词人的“少年狂气”;辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的③____________,④____________表现词人渴望从军杀敌、建功立业的理想。
古诗也可抒人生之感慨。如李白在《行路难》中⑤____________,⑥_______________表达了自己对被重新重用有所期待。秋瑾在《满江红》中⑦____________,⑧____________抒发词人知音难遇的情怀和没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。
12、阅读下面的文字,回答问题。
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了,朝阳照看西墙,天气很清朗。母亲、工人,长妈妈即阿长,都无法管救,只默默地静候着我读熟,而且背出来,在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于大荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛秋天的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
他们都等候着;太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。
(1)下列关于文学常识的表述,有误的一项是(________)
A. 这段文字选自鲁迅的散文《五猖会》,读来兴味盎然。
B. 鲁迅撰写了一些回忆性散文,结集出版为《朝花夕拾》 。
C. 《从百草园到三味书屋》和上面的语段选自同一部作品集。
D. 语段中提到的长妈妈,是个纯朴善良但又具有现代思想的农村妇女。
(2)下列关于语法知识的表述,有误的一项是(________)
A. “天气很清朗”一句中,“天气”是名词,“清朗”是形容词。
B. 文中画线的句子里,只有“我”一个代词,“什么”不是代词。
C. “仿佛秋天的蟋蟀”一句中,“秋天、蟋蟀”都是名词。
D. “一气背将下去”中“背”是动词,“下去”表示动作趋向,也是动词。
13、阅读下面文章,完成题目。
远行的童年记忆
①又是麦浪翻滚时,遥望金色的麦田,麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。
②天刚刚有些微弱的光亮,那些头顶草帽、手持镰刀、挑着简单行囊的麦客便候鸟似地穿梭在乡村的道路上了。布鞋的噗沓声带着一路风尘,随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。天大亮时,村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。男人头戴草帽,女人脖子上搭条毛巾。他们衣着简朴,操着生硬的外地口音,有父子兄弟,也有夫妻相随,看起来都很壮实。有雇主过来了,他们便簇拥上前,谈好价钱的人跟着走了,剩下的人则继续等待。
③村子地处川道,家家户户都有七八亩地,人口多的甚至上十亩。一晌太阳两阵风,麦子瞬间成熟。若不及时收割,一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。家家户户都很心急,男女老少齐上阵,忙不过来的人家便去请麦客。父亲在煤矿上工作,不能回来,奶奶便张罗着叫麦客帮忙。经过一番比较,特会算计的奶奶相中了一对夫妻,每亩价格比别人少两元钱。奶奶说,女人割麦没有男人快,可是心细,两亩地少四元钱,划算。
④母亲把夫妻俩带到地头,指出地界就去忙了,只留下我照看。天很热,男人和女人捋下袖子和裤腿,全副武装,拱着腰,低着头,飞快地挥舞着镰刀。男人在前边开道,边割边做捆绳;女人紧跟其后,边割边捆。随着有节奏的刷刷声响,麦子便一排排倒在脚踝前,用脚一勾、镰一挟,便成一抱麦子,三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。躲在地头树下乘凉的我,只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似地前进。在他们身后,湿气尚未散尽的新鲜麦茬如海岸线般不断延长。田野里没有一丝风,太阳越来越高。刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上,火辣辣的,疼得难受。蝉也不叫了,不知躲到哪儿乘凉去了。虽然他们一个戴着草帽,一个头顶毛巾,但后背的衣服却湿透了一层又一层,割麦的速度也明显慢了下来。
⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。看着地里麦茬很低,麦穗拾得干净,奶奶露出满意的笑容,招呼他们到地头吃馍喝水。当男人摇着草帽扇风,女人扯下头上的毛巾擦汗时,我发现,原本眉清目秀的两个人,此时脸上黑一道白一溜儿,衣服上也爬满了麦芒和灰尘。
⑥“婶子,你家的麦穗又大又长,颗粒饱满,估计亩产能上八百斤。”男人的话让奶奶眉开眼笑。
⑦“都是老天爷帮忙,风调雨顺,麦子才长得这么好。”奶奶说。
⑧女人顺着奶奶的话头,说:“这么大的地,这么好的麦子,够你们家吃几年呢,可比我们山里强多了。”
⑨原来男人和女人来自深山人家。山大沟深地薄,田地少,多种玉米少有麦子。每到收麦时,他们便出山当麦客,挣个生计。
⑩午饭,奶奶给做的凉面,按照男人的要求送到地里。吃完饭,麦客夫妻俩继续割麦。中午的太阳最毒,但麦秆更脆易割。于是,金色的麦海在麦客挥舞的镰刀下不断地后退着。临近黄昏,整整两亩麦子全被割完。
⑪夜风扫去了一天的燥热,满天星斗点亮了夜空。村子中心的磨盘旁,结算完工钱的麦客们聚集于此休息。男人们袒着晒得黝黑的胸脯,有的磨镰刀,有的吸旱烟,有的倚靠着麦秸堆打起响亮的鼾声来。女人们又恢复了爱热闹的天性,你一言我一语地拉起了家常。很快,这些技术过硬、勤劳肯干的麦客又要追着麦子成熟的气息,奔走在一个又一个乡村。
⑫当现代机械碾碎麦客的足迹,当镰刀成为陈列在展馆的纪念物时,有多少人还能记得麦客这个行当?而我存留于童年的麦客记忆,也已经蒙满灰尘,远行四十年了。
【1】请简要概括这对麦客夫妻的人物形象。
【2】请简要分析选文第④段中画线句子的表达作用。
【3】选文第⑨段的作用是什么?
【4】选文表达了作者怎样的思想感情?
14、阅读下文,完成下面小题。
青青榆钱儿
刘琪瑞
①老家的村头有一片老榆树林,每年阳春三月,榆树的枝杈上便绽满一串串青青的榆钱儿,在春光里在微雨中鲜亮亮的,诱引得孩子们哧溜溜爬上去,捋下两把来打牙祭。那鲜爽爽、清甜甜的味道,是家乡难忘的记忆,也是儿时永恒的回忆。
②童谣唱道:“榆钱儿、榆钱儿,吃了榆钱儿,家家都有余钱儿。”一方面,榆钱儿名好听好记,朗朗上口,是讨吉利的词;另一方面,榆钱儿看起来圆圆亮亮的,酷似串起来的一枚枚小铜钱,故而得名。其实,榆钱儿在古代文人笔下还有一个名字——“榆英”。《本草纲目》记载:“榆未生叶时, 枝条间生榆英,形状似钱而小,色白成串,俗呼‘榆钱’。”唐代边塞诗人岑参曾路遇卖酒翁,于是赋诗调侃:“老人七十仍沽酒, 千壶百瓮花门口。道旁榆英仍似钱,摘来沽酒君肯否?”明代散曲家金銮则在诗里诙谐地写道:“又不癫,又不仙,拾得榆钱当酒钱。”可见,古人对小小榆钱儿也是爱惜有加。
③榆钱儿在农家是讨人喜爱的鲜物。早年遇到灾荒,青黄不接之际,榆钱儿就是救灾饭、救急饭,榆钱儿、榆叶甚至榆树皮不知救过多少人的命。而今,榆钱儿成了庄户人家的保健养生美食,吃法多种多样,除了生吃、凉拌,还可以做成浓稠晶亮的榆钱粥和黏滑清甜的榆钱窝头。我家老母亲最擅长的是榆钱煎饼——将榆钱儿裹上少许豆面、玉米面,再撒点葱姜盐用来煎鸡蛋,那甜软、滑爽、糯香的味道,至今想起来仍口齿生津。
④榆钱儿不仅营养丰富,富含碳水化合物、蛋白质、膳食纤维、烟酸以及对人体有益的多种微量元素,还是一味中药,具有健脾安神、清心降火、止咳化痰、清热利水、杀虫消肿的功效,常用于辅助治疗神经衰弱、失眠、食欲不振等症。民间曾有用榆钱儿医病的小偏方。每到榆钱儿绽发之时,母亲就采摘下新鲜的榆钱儿,加上山槐根(苦参)榨汁,掺入烧酒密封于小泥坛,三五天之后用以擦洗小孩子脸上的桃花癣,既解毒杀菌,又消肿止痒。为此,每年她都会精心收藏一些,待生手足癣和体股癣的人家来寻了去,涂抹个几次,都说效果好。
⑤记得有一年,县里要修路。“架桥修路,功德无量”,按说这是件大好事,可规划设计的公路刚好要穿过老家村头的那片榆树林,需要砍掉不少老榆树。于是,村里炸开了锅。茶余饭后,乡亲们这一堆那一伙,议论的都是这桩大事。其中,反对最激烈的要数杠子大伯,他气得山羊胡子一撅一撅的:“这片榆树林曾救过全村人的命,咱可不能忘了本。谁要敢毁了这片林,除非从俺身上碾过去。”
⑥这事儿反映到上面,引起县里的高度重视,专门聘请林业专家和文史专家到村里实地考察了一番,又开了几次规划论证会。为了保护古树名木和历史文化遗存,最后县里拍了板:道路改线,绕开那片有着几百年历史的榆树林。消息传来,乡亲们欢呼雀跃,杠子大伯更是激动得热泪盈眶。
⑦如今,那数十株历经岁月沧桑的老榆树依然伫立在村头,每到春天,挂满一串串青青的榆钱儿,引来一声声清脆的鸟鸣,只是不知是否还有顽皮如我的娃娃爬上去捋榆钱儿了。
【1】文章第①段在全文有什么作用?
【2】第⑤段画线句运用什么描写方法?有什么作用?
反对最激烈的要数杠子大伯,他气得山羊胡子一撅一撅的:“这片榆树林曾救过全村人的命,咱可不能忘了本。谁要敢毁了这片林,除非从俺身上碾过去。”
【3】结合全文,说说榆钱讨人喜爱的原因有哪些?
【4】文章第⑥段写道:消息传来,乡亲们欢呼雀跃,杠子大伯更是激动得热泪盈眶。请你展开丰富的想象,续写一段话,描写乡亲们欢呼雀跃的场景。(不少于50字)
15、请以“____________的色彩”为题写一篇文章。
写作要求:
(1)把题目补充完整;(2)文体不限;(3)全文不少于600字;(4)不得抄袭,不得套作;(5)行文中出现城区(县)名用“新城区”,校名用“希望中学”,人名用“小张,小王……”