2025年四川德阳中考一模试卷语文

1、下面书写无误的一项是（ ）

A.眼框   风情画   叹为观止   张灯接彩

B.震撼   乌蓬船   人情事故   川流不息

C.绚丽   马前卒   天衣无缝   袖手旁观

D.皎洁   物侯学   不修边幅   自园其说

2、下列句中加点的成语，使用不当的一项是（  ）

A.潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已家喻户晓，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。

B.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。他被张爱萍将军称为“‘两弹’元勋”，是当之无愧的。

C.做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果见异思迁，终将一事无成。

D.这家工厂的烟囱每天黑烟滚滚，排放出大量的有害气体，附近的居民气冲斗牛。

3、下列句子中加点成语的运用，不正确的一项是( )

A. 他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。

B. 人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

C. 何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘。

D. 我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。

4、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（       ）

A．小明的叔叔热爱阅读，喜爱艺术，闲暇之余写写文章，偶有发表，真是附庸风雅。

B．这位摄影大师极善于捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。

C．想当年离开家乡时，父母曾耳提面命，教会我许多为人处世的道理。

D．他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了。

5、下列文学常识和课文内容，表述不完全正确的一项是 （ ）

A．《安恩和奶牛》的作者是丹麦小说家约翰尼斯·延森，他曾获得诺贝尔文学奖。小说刻画了安恩淳朴的个性和对动物的充满慈爱之心的美好形象。

B．《刻舟求剑》选自《吕氏春秋·察今》。《吕氏春秋》也叫《吕览》，是战国末期秦相吕不韦组织编写的论文集。

C．《端午日》作者沈从文，选自《边城》。这篇散文生动地描绘了茶峒人端午日赛龙舟的热闹场面。

D．小说《社戏》的中心事件是“看社戏”，全文按照“盼看社戏—去看社戏—怀念社戏”的思路来构思。

6、汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )

A. 迸溅(bìng)   辉煌  仙露琼浆(qióng)  沉淀

B. 船舱(cāng)   暂时  盘虬卧龙(qiú)   瀑布

C. 伫立(chù) 伶仃  察言观色(chá)   锭开

D. 酒酿(niàng) 稀落  忍俊不禁(jìn) 锲约

7、下列句子停顿错误的一项是(　　)

A. 陈太丘/与友期/行

B. 与儿女讲/论文义

C. 未若/柳絮/因风起

D. 君与家君/期日中

8、得道多助，失道寡助

《孟子》

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

【1】解释下列加点的词语。

（1）委而去之

（2）兵革非不坚利也

（3）亲戚畔之

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

（1）得道者多助，失道者寡助。

（2）故君子有不战，战必胜矣。

【3】下列对本文理解有误的一项是（ ）

A.文章通过对“天时”“地利”“人和”三个条件的比较，阐述了“地利”对战争胜利的决定性作用。

B.“域民”到“固国”到“威天下”是治国的顺序，必须做好前一阶段的事，才有可能实现后一个目标，它们之间是递进的关系。

C.文章“得道者多助，失道者寡助”的论断，阐明了统治者施行“仁政”的必要性。

D.文章运用排比、对比等手法，气势恢宏，层层深入，结构缜密。

9、阅读下面这首诗，回答问题。

渡荆门送别（李白）

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

【1】请写出表达作者思想感情的句子。

【2】古人用语往往一字传神。请对“山随平野尽”句中加点字简要赏析。

10、子曰：“君子不器。”子曰：“先行其言而后从之。” 子曰：“德不孤，必有邻。”请你从以上三则语录中任选一则，从读过的文学名著中任选一部，结合相关内容谈谈你对这句话的理解。（不超过100字）

11、古诗文默写。（8分）

（1）飞来山上千寻塔，□□□□□□□。（王安石《登飞来峰》）

（2）晓镜但愁云鬓改，□□□□□□□。（李商隐《无题》）

（3）□□□□□□，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）

（4）徜徉诗海，我们能感受到李白“长风破浪会有时，□□□□□□□”的坚定信念；文天祥“人生自古谁无死，□□□□□□□”的伟大民族气节；龚自珍“□□□□□□□，化作春泥更护花”的高尚道德情操；还有范仲淹“□□□□□□□，□□□□□□□”的宽博的济世情怀。

12、阅读下面的文字，回答问题。

这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，A潜入大西洋水底下去了。

我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的A，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止B的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看A的方向是不是接近或离开海岸。不，A总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主虑，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于C船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？

(1)请分别写出文段中A、B、C指代的船名或人名。

A________ B________ C________

(2)“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”为什么会感到惋惜？

13、阅读下文，回答问题。

想象鸟鸣的幸福

①我一直认为，鸟声是一切声音里最美妙的一种，缘于它们质朴的乡土味。鸟们是乡村的天使，是乡村用雨水和谷粒喂养出来的。它们总会在某个渐渐沥沥的早晨或夜晚，站在我的面前，说很多很多只可意会不可言传的话。我知道好多人不知道应该把自己归到城市一族还是乡村一族，既渴望乡村的自然，也期盼城市的奢华，就是这样矛盾的统一体。在接近最乡村的人物或者物什时，我们会习惯地用城市的口吻说：那些乡村老大。

②春天来了，仿佛空气在燃烧。这是一部电影里的对白，这句话让我感动。我想到的不是春天，而是与乡村春天有关联的事物：鸟鸣。鸟能在很短的时间内从一个路口抵达另一个路口，从一家的房顶抵达另一家的房顶，从一方树丛到另一方树丛，从一个村庄到另一个村庄。鸟的叫声也是这样，只要你认真倾听，你就会情不自然地飞起来。鸟声透着细瓷的质感清清纯纯地传过来。我只闻鸟声，不见鸟影，我想象那么好听声音是由树上的叶子发出的。记得看过这样一句诗：鸟声是树的花朵。多好。这样，满树叶子便变成了满树的鸟。这样想就有了一种隐隐的牵挂，隔着暮霭，似乎感觉那鸟鸣在夜风中微微摇动。

③依然回到乡村的视角上来。鸟声，这是个有着古典诗歌般美感的名称，充分体现出了汉语表达的简洁性和准确性，略带暖意的鸟声很快就雾一样地在乡村里弥漫开来，词语里暗含了-一个多么生动的过程。对子村庄，我向来怀有这样一种诗意的构图：树荫丛中，水墨画般的村在熹微的白光中显现出模糊的轮廓，四周雾霭萦绕，看不出一切具体物象。一个农家小院木门轻掩，屋檐下半圆碗状的鸟窝里燕子在呢喃，院子里的树枝叶间，成群的麻雀跳跃啁啾，细碎的鸣叫声催醒了昨晚贪玩迟睡的顽皮儿郎……

④之所以是燕子和麻雀在村庄的清晨歌吟，是因为它们是中国古典乡间最常见的两种凡鸟。勤劳的燕子一身黛黑的羽翼，凛然、高贵，令不少孩子敬而远之。而体形更纤小、毛色更灰土、鸣声也更短促琐碎的麻雀，则极像一位调皮、可爱的灰姑娘，成了跟鸡、狗一样深入人们日常生活的动物。一位作家这样说，麻雀是鸟类中的“贫民”。我深以为然，平常日子，麻雀在瓦楞、林间，或搭在墙洞里的草窝里，叽叽喳喳地像马路歌手一样地歌唱，单一的音调不停歇地平衡着乡村生活的动与静，它们是最能够与人一起和谐相处及至同存共荣的一种飞翔动物。这些对音乐充满好感的小生灵总能在起飞的瞬间听到树枝“嗡”地一声弹响。假若它们能有机会落在盛中国的那把小提琴的弦上，小爪子也那么划拉一下，我相信其中的美妙一定是不可言说的。

⑤这些可爱的小鸟，在20世纪50年代，曾被人为地列为“四个坏蛋”之一，几乎被人们赶尽杀绝。这让我想起《瓦尔登湖》中的一段话：“要是没有兔子和鹧鹄，-一个田野还成什么田野呢？它们是最简单的土生土长的动物，与大自然同色彩，同性质，和树叶，和土地是最亲密的联盟，”

⑥兔子也好，鹧鸪也罢，它们是自然的亲近者。仔细想想，在城市蛰居的人们又何偿有一只土拨鼠快乐呢？《幽梦影》言道：“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听唉乃声，方不虚此生耳。”此种情境，今天的我们已只可在诗中画中略见一二，又哪里还有心静听？因此，对于我来说，对于我生活的城市来说，想象一下鸟鸣也是幸福的。

【1】阅读前三段，请概括鸟声的特点。

【2】第⑤段插叙20世纪50年代鸟遭受迫害一事和引用《瓦尔登湖》中的话，有什么作用？

【3】分析下列句子隐含的思想感情。

（1）鸟的叫声也是这样，只要你认真频听，你就会情不自禁地飞起来。

（2）仔细想想，在城市蛰居的人们又何尝有一只土拨鼠快乐呢？

【4】文章最后一句说，“对于我来说，对我生活的城市来说，想象一下鸟鸣也是幸福的”，你是如何理解的？请根据文意概括解答。

14、阅读下面文章，完成下面小题。

再也找不到回程车的旅人

①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡。火车站大厅里，人潮涌动。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。

②她皱着眉头说：“这，是什么地方？”

③哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：“这是香港。我们要去搭火车。”

④妈妈露出惶惑的神情，说：“我不认得这里，我要回家。”

⑤身为医生的弟弟本来像个主治医师一样，背着两只手走在后面，这时一大步跨前对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。快走吧，不然你回不了家了。”说话时，脸上不带表情，看不出任何情绪或情感，口气却习惯性地带着权威。三十年的职业训练使他在父亲临终的病床前都深藏不露。

⑥妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：“好，那就马上带我回家。”她开步走了。从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。

⑦陪她在乡下散步的时候，看见她踩着碎步戚戚低头走路，我说：“妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你的手，不会跌倒的。试试看把脚步打开，你看——”我把脚伸向前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。”她真的把脚大跨出去，但是没走几步，又戚戚低头走起碎步来。

⑧从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在电话里解释：“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。”

⑨散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞霎时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里，我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。”

⑩她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。

⑪还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“……不认得了。”A．大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。

⑫火车开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”键，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。

⑬妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍地站了起来。她看看前方，一纵列座位伸向模糊的远处。她转过身来看往后方，列车的门紧紧关着，看不见门后头的深浅。她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上，只有动荡不安的光，忽明忽灭、时强时弱，随着火车奔驰的速度像闪电一样射进来。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒。B．她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”她的眼里蓄满了泪光，声音凄恻。

⑭我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。我在她耳边说：“这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。”

⑮弟弟踱了过来，我们默默对望。是的，我们都知道了：妈妈要回的“家”，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光。在那段时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹，厨房里正传来煎鱼的滋滋香气，丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁，门外有人高喊“限时专送，拿印章来”……

⑯妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里，但是再也找不到回程车的旅人。

【1】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）

A．第①段写“三个兄弟，都是五十多岁的人了”，间接反映了母亲年事已高。

B．妈妈踩着碎步戚戚低头走路，是因为脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。

C．第⑭段的一系列动作描写，细致地写出了“我”对妈妈的怜爱之情。

D．第⑮段实写了眼前所见的一组生动的画面，描绘了妈妈想要回到的那段时光。

【2】文章写“我”陪伴母亲在大武山乡下散步的内容，有什么作用？

【3】结合语境，从描写的角度赏析划线的AB句。

①A．大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。

②B．她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”

【4】文章末段写到“妈妈是那个搭了‘时光机器’来到这里，但是再也找不到回程车的旅人。”请谈谈你对这句话的理解。

15、表达·交流

我们每个人都有梦想，它可以很遥远，也可以很切近，也许就是一次小小的心愿，是取得一次好成绩，是和父母的一次旅游，是见到了久未谋面的一位好友，而通过自己的不懈努力，往往就能把梦想变成现实。

请以《圆梦》为题写一篇文章。

要求：

①文中不得出现真实的姓名、班级；

②字数控制在600—900字之间；

③卷面整洁，书写工整。