2025年云南昭通中考三模试卷语文

1、下列加点字注音完全正确的一项是（   ）

A.黄晕（yùn）   花苞（bāo）   烘托（hōng） 发髻（jì）

B.静谧（mì） 高邈（miǎo）   莅临（lì）   唱和（hé）

C.粗犷（kuàng）   水藻（zǎo） 娇媚（mèi） 看护（kàn）

D.酝酿（liáng） 干涩（sè）   薄雪（bó）   竦峙（sǒng）

2、下列句中加点词语使用恰当的一项是（     ）

A．王瑞雪上课时不认真听讲，自习课再用功补习，这种学习方式真是本末倒置啊！

B．京广高速上，因雾霾天气影响，两辆重型卡车撞在了起，真是祸不单行。

C．春节联欢晚会上，潘长江的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。

D．向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。

3、下列句中加点成语使用不恰当的一项是

A. 发展社会主义协商民主，要把民主集中制的优势运用好，发扬“团结-批评-团结”的优良传统，广开言路，集思广益。

B. 自1997年至2010年，女航天员刘洋在空军整整飞了十三年，大大小小的紧急情况俯拾即是，但却始终未曾改变她对蓝天与飞行的热爱，她最大的理想就是有一天能够飞遍祖国所有的机场。

C. 清华大学“最美”新生武亦姝早在2017年的时候，便成了家喻户晓的中国“诗词才女”。最近才华横溢，文采飞扬的她写下“最好”的一篇军训总结。

D. 走在嵩山路人行道上，一边是公园里的鸟语花香，绿意盎然；一边是嵩山路上车水马龙，熙来攘往。仿佛前一秒还置身于清风拂面的江南城市，一转身，原来繁华喧嚣的都市生活也在眼前，都市区和园林区几乎完美地融合在了一起。

4、下列句子中，没有语病完全正确的一项（ ）

A. 针对各种交通乱象，蓉城警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

B. 家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。

C. 他潜心研究，反复试验，终于成功开发出了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。

D. 一个民族的文明史，实质上就是这个民族在历史长河中的文化传承历程。

5、下列加点字注音完全正确的一项是(     )

A．凫水fú       争讼sòng       幽悄qiāo       无人问津jīng

B．亢奋kàng   褶皱zhě        追溯sù          风雪载途zài

C．潺潺chán   冗杂rǒng       磅礴bàng       黄发垂髫tiáo

D．腐蚀sí       领域yù          灯盏zhǎn       金吾不禁jīn

6、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（   ）

A.看台上，观众们屏息敛声，生怕一眨眼就错过最精彩的瞬间。

B.汽车飞跃黄河，真是二个惊心动魄的壮举，让我们非常惊讶。

C.那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。

D.长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。

7、下列说法正确的一项是

A. 《儒林外史》通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”给予了深深的同情。

B. 孟子是儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。

C. 在高尔基的小说《变色龙》中，随着“狗主人是谁”的猜测不断改变，奥楚蔑洛夫的态度和裁断也左右摇摆。

D. 布衣、黎民、骚人、苍生都是平民百姓的称谓。

8、阅读下面的文段，完成下列小题。

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【1】下列加点词解释有误的一项是（   ）

A.静以修身 静：屏除杂念和干扰 B.非宁静无以致远 致：达到

C.非学无以广才 广：增长 D.意与日去 去：离开

【2】下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

A.夫君子之行 择其善者而从之 B.非淡泊无以明志 以刀劈狼首

C.淫慢则不能励精 学而不思则罔 D.将复何及 奈何忧崩坠乎

【3】下列对选文理解与分析有误的一项是（   ）

A.本文是诸葛亮教诲劝勉儿子的一封家书，诸葛亮是三国时著名的政治家、军事家。

B.这是一篇以议论为主的文章，论述如何修身治学，强调淡泊宁静的价值。

C.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”用肯定句式，强调唯有宁静专一才能达成志向。

D.文章多用对偶句，句式整齐，富有音律之美，读来朗朗上口。

9、对下面这首诗的理解有误的一项是

渔家傲·秋思

宋代：范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

A.词的上阙写景，一个“异”字统领全篇。“衡阳雁去无留意”在秋天，边塞大雁过早向衡阳飞去，突出塞下天气寒冷。

B.“四面边声连角起”写出风吼，马嘶，同不断起伏的号角声混杂在一起，构成了塞下特异的声音。

C.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”这是全词的核心，这里悲怆的情调含蓄的表达了作者对朝廷腐朽，软弱，不修武备，不重边功的愤懑不平。

D.“人不寐，将军白发征夫泪。”将军和征夫都难以入睡，因守边辛苦，思念家乡，将军和征夫都白了头发，流下了眼泪。

10、6月5日是世界环境日。今年我国环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”，作为一个行动者，请你完成下列任务。

材料一：日前发布的《2017中国生态环境状况公报》显示，相比2013年，去年全国PM10平均浓度比2013年下降22.7%，京津冀、长三角、珠三角等重点地区PM2.5平均浓度下降了约三成。

材料二：过去五年，我国长江、黄河等大江大河水质稳定。随着各地不断加大水污染治理，一些以前让人不敢近身的臭河沟变身风景宜人的滨水绿道；饮用水环境安全隐患得到整治，百姓的“水缸子”更加安全。

材料三：快递、外卖在便利了人们生活的同时产生了大量包装废物；“限塑令”实施10年了，但在一些小型市场、商铺，超薄塑料袋、不可降解塑料袋等依然是包装“主角”。甚至，“潜龙三号”潜水器在3900多米的深海都拍摄到了塑料垃圾。浪费现象也仍然随处可见。办公室的灯和电脑常亮，餐馆、食堂大量被倒掉的饭菜也显示“餐桌上的浪费”现象亟须改善。

【1】请概括以上三则材料的主要内容。

【2】环境日当天，校团委决定在全校范围内开展一次环境整治活动。请你代表全校同学在启动仪式上说一段话。（要求语言得体，有感召力，至少使用一种修辞手法）

11、默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

①晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲六首（其一）》）

② ，春风不度玉门关。（   《凉州词》）

③ ，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》）

④蒌蒿满地芦芽短， 。（苏轼《   》）

⑤兼葭苍苍，   。（《诗经·蒹葭》）

⑥以天下之所顺， ，故君子有不战，战必胜矣。（《得道多助，失道寡助》）

⑦   ， ，有良田美池桑竹之属。 （陶渊明  《桃花源记》）

⑧无可奈何花落去，   ，小园香径独徘徊。 （晏殊《浣溪沙》）

12、运用课外阅读积累的知识，完成后面小题

(1)祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的车。为此他付出了巨大的努力，可是费尽了周折：他买的第一辆车被________抢走，准备第二次买车的钱被________敲诈去，后来拥有了一辆车却因虎妞难产而死卖掉。

(2)《海底两万里》是______________写的三部曲中的第二部，第一部是《____________________》，他被公认为“现代科学幻想小说之父”。

13、学问和智慧（节选）

罗家伦

①学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样，但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住。无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。它好像肥皂泡一样，尽管可以五光十色，但是一触即破。唯有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的境地。唯有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；它永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。也唯有这种有根底的智慧，才最靠得住，最为精澈，最可宝贵。

②若把学问譬作建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。有木、有石，甚至有水泥钢骨，绝不能成为房子；就是懂得材料力学、结构原理，也只可以造成普通应用的房子，而绝不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得（St.Peter’s）或巴黎圣母（Notre Dame）教堂。这种绝代的美术作品，是要靠艺术家的匠心的。但是材料愈能应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。材料与技术对于作风的影响，整个的美术史，尤其是建筑史，都可以证明。所以学问与智慧是相辅为用，缺一不可的。我们不但需要学问，而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。

【1】第①段中加点词语“有根底的智慧”指的是

【2】画线句运用了什么论证方法？有什么作用？

【3】结合选段内容，联系下面的名言警句，说说你对“学问和智慧”的认识。

缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂，若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。

——阿布尔·法拉治

14、教你生病

（1）儿子比我高了。

（2）一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。但我已在这一瞬的触摸中，知道他在发烧。

（3）“你病了。”我说。“噢，我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药？”他问。

（4）孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储柜里找体温表，突然怔住。因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。

（5）“你都这么大了，你得学会生病以后怎么办。”我说。

（6）“我早就知道生病以后怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢？“‘那我就……就找我爸。”

（7）也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病以后该怎么办。

（8）“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。你们早晚会回家。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。在病中，孩子依然聪敏。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧……”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。“你到外面去‘打的’。然后到××医院。先挂号，记住，要买一个本……”我说。“什么本？”他不解。“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。

（9）我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。”他挣开来，说：“我不是那个意思，我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。”

（10）儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。

（11）时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来，我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。

（12）虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边！

（13）终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。

（14）“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布。又补充说：“你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”

（15）我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。

（16）孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。

  （选文有删改）

【1】本文叙述了一个什么故事？请用一句话加以概括。

【2】请结合修辞手法的运用，分析文中画横线句“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房”达到的表达效果。

【3】第（15）段，为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同时，也是“磨炼自己”？

【4】本文题为《教你生病》，说说“我”教孩子生病的方法和目的分别是什么。

15、根据下面的要求写一篇文章。

人生的意义在于因为希望，所以等待；更在于因为选择了等待，所以，看到了希望。等待，是我们和时间的一场博弈，我们凭借着智慧和耐力，与未来做一个交换。等待的不可知性，是一份考验，更是一份期待。

请以“等待”为话题写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，文体不限。

②不少于600字。

③文中请不要出现真实的姓名、校名。