2025年云南曲靖中考三模试卷语文

1、下列词语字形全都正确的一项是（     ）

A．嘶哑     漫游     不二法门     红装素裹

B．汹涌     秘决     言不及义     英资勃发

C．丰润     羡慕     莫不关心     自吹自擂

D．敬业     浪荡     富莉堂皇     荡然无存

2、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。

B．苹果营养丰富，但它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用前应将苹果洗净、削皮。

C．这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能容易受损的人群而研制的特效药物。

D．通过展示具体的5G信号使用范例，让人们清楚地了解5G为日常生活带来的改变。

3、对下列句子的语气判断正确的一项是（   ）

①清朗的夜空，群星闪耀。   ②星星离我们多远呢？

③这样“寂静的春天”是多么可怕啊！   ④请勿打扰春天！

A.陈述、疑问、感叹、祈使 B.感叹、疑问、陈述、祈使

C.陈述、疑问、祈使、感叹 D.陈述、疑问、感叹、感叹

4、下列说法不正确的一项是（ ）

A. 12课五首古诗都运用了借景抒情的写作手法，情景交融，极具有感染力。

B. 《黄鹤楼》一诗将神话传说与眼前景物巧妙地融合在一起，虚实结合尽抒胸意。

C. 《使至塞上》一诗首尾叙事，中间写景，并融写景、叙事、议论于一体。

D. 《钱塘湖春行》以诗人的行踪为线索，采用移步换景的手法，生动描绘了西湖的明媚春光。

5、下列选项中加点字的注音有误的一项是（ ）

A. 灯笼（long）   领域（yù）   焰火（yàn）   马前卒（zú）

B. 皎洁（jiǎo）   褪色（tuì）   斡旋（wò）   熙熙然（xī）

C. 宫灯（gōng）   点缀（zhuì）   锵然（qiāng）   暖融融（róng）

D. 怅惘（wǎng）   幽悄（qiāo）   焚身（fén）   滴滴金（dī）

6、下列人物不是出自《朝花夕拾》的一个是（ ）

A.闰土 B.范爱农 C.阿长 D.藤野先生

7、下列句子没有语病的一项是（ ）

A. 会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。

B. 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

C. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回响。

D. 在阅读名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

8、阅读《伤仲永》一文，回答下题。

①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

②余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰：“泯然众人矣。”

【1】下列各组句子中，加点词语相同的一项是（   ）

A．父异焉＼日新月异。

B．自是指物作诗立就＼有朋自远方来。

C. 即书诗四句＼未尝识书具

D．余闻之也久＼不能称前时之闻

【2】翻译划线的句子。

_____________________________________________________

【3】方仲永从天资过人变成“泯然众人”，其原因是什么？由此对你有什么启示？

9、阅读下面古诗文，完成下面小题（17分）

（甲）雪夜小饮赠梦得

（唐）白居易

同为懒慢园林客，共对萧条雨雪天。

小酌酒巡销永夜①?大开口笑送残年②

久将时背成遗老，多被人呼作散仙。

呼作散仙应有以，曾看东海变桑田。

（注）这首诗作于洛阳。①永夜：长夜，整夜。②残年：岁暮，一年将尽之时。

（乙）卖炭翁

（唐）白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

（丙）白居易传

（元）辛文房

居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振。贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。贬江州司马，亦能顺适所遇，托浮屠①死生说忘形骸者。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。

居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。

公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。

（本文有删节）

（注）①佛教语，指佛教。②科头：不戴帽子，裸露发髻。③鸡林国：朝鲜半岛古国名。

【1】请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释，将序号填在对应的空格里。（3分）

【2】用现代汉语翻译文中画线句。（4分）

①既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。

②每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。

【3】请用自己的语言简要概述（甲）诗的内容。（2分）

【4】（丙）文中提到“作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。”，请结合（乙）诗内容说说,白居易规讽了当时什么时事？以此表达诗人怎样的情感？（4分）

【5】（甲）（丙）两文都谈到白居易饮酒的问题，但情感的侧重点不同，请结合选文内容加以分析。（4分）

10、综合探究与运用

九年级（一）班正在进行“反对战争，珍爱和平”主题综合性学习活动，特邀你参加：

(1)探究以下三则材料，请写出它们表达了世界人民怎样的共同心愿？

材料一：2014年9月25日至28日，希腊爱琴海的罗德岛，汇集了来自60多个国家和地区的专家学者，共同参加“文明对话——世界公众论坛”的第十二届年会。今年论坛的主题是“全球团结起来避免重导一战的覆辙”。

材料二：2014年12月13日，习近平主席在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上强调指出：和平是人类最持久的夙愿。只有人人珍惜和平，维护和平，人人记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。

材料三：2021年是世界反法西斯战争胜利76周年。我国政府决定将每年的9月3日定为世界反法西斯战争胜利纪念日，以表明中国人热爱和平的愿望。

(2)假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么？假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边，你又将对他说些什么请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话，每句话不少于10个字。

①我将对抗日老战士说：_____________________________________________。

②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说：__________________________________。

(3)活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：

【栏目一】浸着血与泪的往事。收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。

【栏目二】战争智慧，是杀戮，还是自杀？收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。

【栏目三】今天，战争并没有远离。同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。

【栏目四】爱是幸福，恨是灾难！栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。

请你从上列四个栏目中任选一个，为它写上一段80——100字的导读文字。

我选择【栏目 ____】来写。_________________________________________

11、补写出下面句子的上句或下句。（每小题1分，共7分）

①岁寒，   。   （《论语》）

②     ，人不寐，将军白发征夫泪。   （范仲淹《渔家傲·秋思》）

③闲来垂钓碧溪上，     。 （李白《行路难》）

④       ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》）

⑤忽如一夜春风来，     。   （岑参《白雪歌送武判官归京》）

⑥ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。   （苏轼《记承天寺夜游》）

⑦而现在， ，我在这头，大陆在那头。 （余光中《乡愁》）

12、阅读名著选段后答题。

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

(1)这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自前苏联作家奥斯特洛夫斯基所写的名著《钢铁是怎样炼成的》，这是书中主人公_____________（填人名）对生命的诠释。

(2)请你说说《钢铁是怎样炼成的》题目的含义。

13、读下列文章，完成下列小题。

比，是一门学问

佟晨绪

①比是一个会意字，即拿一物或一类物，与另一物或另一类物进行比较。比，是生活中随处可见的现象。在学校，同学们之间比成绩，比品德；在社会上，人们之间比地位，比权势；在超市里，人们比质量，比价格……比，涉及生活的方方面面。

②从比的字形看，它是一把双刃剑。善于用“比”这把双刃剑的人会发挥出巨大的威力；不善于用的人则可能伤害到自己。因此，如何比，是一门学问。

③客观性地比，带给我们的是启迪和成功。只有理智地比，我们才能知道自己所处的位置，明确自己的优缺点，从而扬长避短。

④因获得诺贝尔文学奖而迅速被大家熟知的莫言，就值得我们学习。在其写作生涯中，他的内心就有“两个要点”，其一是分析一些知名作家，研究其大红大紫的成功因素；其二是根据自己的需求，选择在农村生活中找灵感，让文风愈加独成一派。现今很多作家将赚钱和功利放在首位，成了所谓的“市场作家”，什么畅销，就写什么；还有的作家为了博得关注，沉迷于风花雪月、野史风韵。莫言就是善比的典型，知道自己应该比什么，是销量、关注度、名利、掌声，还是文学著作本身的意义，相信莫言内心总有一把标尺。

⑤缺乏理性地“比”，带给我们的是人生的空白和遗憾。和别人进行比较后，自己仍没受到任何启迪和进步，这样的“比”就是盲目的，这样的做法也是不值得提倡的。历史上就有这样的事例，杜牧在《阿房宫赋》中告诉人们，秦朝实力雄厚，阿房宫的建造更是雄伟壮丽，秦始皇满以为这样就会稳坐江山万载，不曾想，一个陈涉起义就让一切土崩瓦解了。“秦人无暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”后代统治者比而不鉴，所以悲剧才会不可避免地重复上演，令人扼腕叹息。

⑥不顾实际地“比”，带给我们的是诱惑和伤害。现在有些学生就存在着一种不良风气——攀比，且愈演愈烈。媒体也偶有报道过一些学生举办豪华聚会，开着名车，穿着名贵礼服，排场浩大。这些学生比的不是成绩和素质，而是吃喝穿戴、时尚享乐、排场，无不让人惋惜。校园里应该是最纯洁的圣地，可攀比之风，丧失了本来的纯真、质朴和善良。

⑦不同的选择导致不同的结果。现实生活中，我们应该摒弃不恰当的比，选择理性的比。对待生活，我们应该努力将比变成自我奋进的动力，使比成为我们顺利到达成功彼岸的助推器。

⑧该“比”的时候，我们绝不怯懦；不该比的时候，我们应保持清醒的头脑和平和的心态。善比者，比是一种促进，一种提升；不善比者，比是一种累赘，一种牵绊。

⑨总之，“比”是一门学问。只有善“比”者才能知足常乐，才能体会心远地自偏之境界的美妙。“比”出思想，比出境界，“比”出风采，才是我们应该达到的人生高度！

【1】作者在这篇文章中要表达的中心观点是什么？

【2】下列对文本的理解和分析有误的一项是（   ）

A．本文的论证思路是：①开篇由“比”的字形引出论题，②接着从正反两个方面进行论证，③然后归纳强调论点，④最后围绕论点，论证怎样选择理性的“比”。

B．第④段是正面论证，论证了“莫言内心总有一把标尺”。

C．第⑤段反面论证，论证了“缺乏理性的比，带给我们的是人生的空白和遗憾”。

D．第⑤⑥段在写法上都是先提出本段论点，然后举例加以论证。其好处是：提纲挈领，便于读者快速把握本段论点，理清作者思路。

【3】在我们的学习中，应该如何“比”？谈谈你的看法，说明其理由。

14、阅读《中国石拱桥》选段，完成下面小题。

永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

【1】文中加点的词“约”“几乎”能不能去掉？为什么？

【2】马可·波罗的话侧重于表现卢沟桥的什么特点？引用他的话有什么作用？

【3】简要分析第一自然段主要用了哪两种表达方式。

15、以“你是我的太阳”为题写一篇不少于600字的作文

要求：（1）字迹工整（2）不得出现真实学校、班级、姓名等信息。