2025年云南曲靖中考二模试卷语文

1、【排座位】讲餐桌礼仪，显敬老美德。如果不考虑辈分，请将下面出席宴会的人按照从年长到年幼的顺序排好座位。出席宴会的人，年龄描述如下：

①垂髫     ②古稀     ③不惑     ④花甲     ⑤弱冠     ⑥而立     ⑦耄耋

座位排序正确的一项是（     ）

⑦→②→④→____→____→____→①

A．③ ⑥ ⑤

B．⑤ ⑥ ③

C．⑤ ③ ⑥

2、下列加点字注音全都正确的一项是（   ）

A．要塞（sài）            洗涤（dí）             狼藉（jí）            锐不可当（dǎnɡ）

B．经纶（lún）            锃亮（zhènɡ）       苔痕（hén）          长途跋涉（bá）

C．喧嚣（xiāo）          诘责（jié）            消逝（shì）          屈曲盘旋（qū）

D．屏息（bǐnɡ）          轩榭（xuān）        畸形（jī）            正襟危坐（jīnɡ）

3、下面词语中加点字注音完全正确的一项是

A.棹zhào船 蛮横héng 怒不可遏è   接踵zhǒng而至

B.眼眶kuàng  彷páng徨 挑拨离间jiàn   拾shè级而上

C.晦huì暗 寒噤jìn 强qiáng词夺理  目眩xuàn神迷

D.衍yán射 浩劫jié   纷至沓tà来 纵横驰骋chěng

4、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．《红星照耀中国》真实记录了作者斯诺于1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访。

B．保护文化遗产时要依法、科学地进行分类指导、统筹规划、突出重点、分步实施。

C．举行升国旗仪式时，全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。

D．这篇文章通过那些平凡而又充满生活气息的细节描写，充分展现了主人公高尚的人格品质。

5、下列加点字注音或书写完全正确的一项是（ ）（2分）

A.救济（jì）） 狂斓（lán） 环谒（yè）   憎恶（zēng）

B.炽痛（chì） 行辈（xíng） 祈祷（qĭ） 脑髓（suǐ）

C.哽咽（yè) 蝉蜕（duì) 羁绊（jī)   深遂（suì）

D.确凿（záo） 气氛（fèn）   蓦然（mù）   来势汹汹(xiōng)

6、下列句子加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．多少仁人志士，为实现革命胜利而前仆后继地奋斗着。

B．登上庐山五老峰，极目远眺，赣鄱大地雄伟壮阔，富丽堂皇。

C．听到老师三言两语的指点，我顿开茅塞，明白了解答这道题的关键所在。

D．当今社会有不少附庸风雅之辈唯恐他人看低自己品位，喜欢买些所谓“墨宝”装点门面。

7、下列各项判断与分析中，正确的一项是（ ）

A. “崇高”“强大”“更加”“洁净”这几个词的词性相同。

B. 短语“狼心狗肺”“狐假虎威”“狗仗人势”“竭泽而渔”的结构相同。

C. “在艰苦环境中成长的曹文轩，以出色的文笔，荣获2016年‘国际安徒生奖’。”这个句子的主干是“荣获‘国际安徒生奖’”。

D. “这虽然是授予我个人的荣誉，却是生长在中国大地上成片成片的青蒿的荣誉，更是中国中医的荣誉。”这个复句的第二层关系是递进关系。

8、阅读《〈论语〉十二章》，然后答题。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《雍也》

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《子罕》

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” ——《子张》

【1】下列加点词解释有误的一项是  （ ）

A.人不知而不愠   愠：生气 B.吾日三省吾身   日：每天

C.好之者不如乐之者   乐：快乐 D.博学而笃志   笃：坚定

【2】下列句子的“而”字的用法和例句相同的一项是 （ ）

例句：学而时习之

A.博学而笃志 B.人不知而不愠

C.兵不在多而在精 D.不义而富且贵

【3】下列对文章内容的理解分析不正确的一项是 （ ）

A.孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波。

B.从第三章可以知道，人的一生，学习、思考、道德完善是没有止境的，对客观事物、客观规律的认识也是没有止境的。

C.孔子认为，只要温习了学过的知识，就可以凭借这一点当老师。

D.恳切地提出问题，认真解疑释惑，才能有真正的收益；联系现实思考自我，才能循序渐进有所收获。

【4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）学而时习之，不亦说乎？

（2）学而不思则罔，思而不学则殆。

9、阅读下面的古诗，完成后面小题

秋词

刘禹锡

自古逄秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

【1】“睛空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？刘禹锡在诗中只写冲天而上的一鹤，有何深意？

【2】第一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境？是用什么手法表现的？

10、完成下面两道综合性学习题。

(1)九(1)班将举行一场“读书伴我成长”的主题班会活动，活动中准备张贴一副关于读书的对联，已经给出上联，请你填写下联。

上联：识遍天下字   下联：______________

(2)根据下面提供的情境回答问题。

国学经典是中华文化的集中体现，千百年来，它像雨露一样，滋润着炎黄子孙的心田；像土壤一样，培育着中华民族的自强精神。在诵读《三字经》中“昔孟母，择邻处”时，同学们的意见产生了分歧。有的同学认为“孟母三迁”的故事在一定程度上夸大了环境对一个人成功的决定作用，是“封建糟粕”，《弟子规》中也有一些不合时宜的东西，所以我们没必要学习这些所谓的“国学”。如果你是活动的组织者，你怎样说服他？

__________________________________________________________________________

11、“月”是古诗文中作者借以抒怀的常用意象。“①______，拄杖无时夜叩门”，陆游在《游山西村》中借它表达复杂心境；“②_______，③_______”，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借它传递深挚情谊；“而或长烟一空，④______”，范仲淹在《岳阳楼记》中借它抒发览胜之乐。

12、《简·爱》是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。阅读下面的内容，完成下面小题。

【片段一】

“简，安静点，别这么挣扎，像个在绝望中撕碎自己羽毛的疯狂的野鸟似的。”

“我不是鸟；没有罗网捕捉我；我是个有独立意志的自由人；我现在就要运用我的独立意志离开你。”我再做了一次努力就自由了，我笔直地站在他面前。

“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体-而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的-因为我们是平等的！”

【片段二】

“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难舍难分，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”

【1】下列说法正确的一项是（     ）

A．《简·爱》是英国文学史上著名的“勃朗特三姐妹”中的夏洛蒂·勃朗特的作品。

B．简·爱是通过谭波尔小姐介绍到桑菲尔德庄园做家庭教师的。

C．简·爱选择离开桑菲尔德去流浪的原因是她不想再做家庭教师了。

D．红屋子事件后，简·爱从晕厥中醒来，坐在婴儿室中的她央求贝茜去拿《格列夫游记》。

【2】【文段二】是简·爱的名言，在什么情况下说这些话？它体现了简·爱什么样的个性或精神追求？

13、低头行走的青春

①人的记忆真是奇怪，许多年过去，我依然记得那一段并不闪亮的青春。那些细节栩栩如生，长在记忆的枝头，仿佛月光下寂静的树木，每一片叶子，都在潮水般涌动的夜色中，散发着饱满动人的光泽。

②十五岁，我考上了县里最好的高中，父亲用自行车带着我，去学校报到。出村口之前，他推着车在村子的大道上慢慢地走，我跟在后面，和他一起向路上的村人打着招呼。父亲满脸都是笑容，这让他看上去年轻了许多。他被人问了许多遍，也骄傲地大声说了许多遍，他的女儿考上了一中，他要去送她上学，学费很贵，一年八百多。人们带着羡慕，啧啧称赞。父亲就在这赞美声里，脚步愈发轻松，好像他正走在充满希望的绿色田野里。他在这光芒万丈的麦浪中，像一个天真的诗人。

③但父亲并不知道，在我的前面，会有怎样波澜起伏的青春。他送我抵达岸边，却无法陪我继续前面的行程，一切，都将由我自己掌舵，驶向三年后的高考。

④那时，我开始起满脸的青春痘，羞于抬头看人，怕别人笑话，也怕自己难堪。看到对面同班的男生走过来，我吓得赶紧低头，视线跟对方轻轻一碰，立刻躲开去。我甚至因此有些弓背，好像一只卑微的虾米，每日缩在自己的壳里，背对着人，孤独地游来游去。同桌是一个帅气的男孩。有一天，他满头大汗地打球回来，翻开新收到的一本杂志，看到上面一则非常流行的祛痘广告，便指着它向我说道：“你可以买这个试试。”或许，他只是无意中表达他的关爱，但落在我的耳朵里，是一声惊雷，轰地炸响。我脸上的每一颗痘痘，都跟着炸伤，鲜血淋漓。我的眼泪快要流出来了，但我强忍着，一滴都没有滑落下来。那个好心的男生，永远都不会知道，就因为这一句话，我偷偷找班主任，要求调一个位置，我宁肯在靠窗的位置，不被老师们注意，也不想再跟一个善良地给予我关心的男孩坐在一起。那些代表了青春的痘痘，每一颗，都写满了自卑。

⑤我还得了严重的脚气，用了许多的方式，都治不好。为了减缓那种深入血肉的奇特的痒，我只能穿丑陋的黑色方口布鞋去上课。课上到中间，我常常忍不住，解开鞋带，舒展一下痛苦的双脚。我不知道，这样一个细节，正被身后一双眼睛悄无声息地窥视着。那是班里一个成绩优异的男生，擅长文墨，写诗作词，常常在课下跑到讲台上，龙飞凤舞地写下他对生命的呐喊。我从未想过，他会在某个晚自习写信给我。信里表达了对我的赞美，95%的赞美里，夹杂着一句困惑：“像你这样秀气文雅的女孩，为什么课堂上会做出脱鞋这样不文明的举止呢？”我的耳畔，又是轰隆一声惊雷炸响。这一次，我哭了起来。而后我学了男生的语气，写下洋洋万言，用100%的愤怒，反击他对我的“羞辱”。是的，那一句反问，几乎成为我整个高中时代的羞耻。为了雪耻，我将双脚伸向一种药物，那是父亲求来的偏方。当我的双脚浸入药里，在剧痛中，一层皮瞬间脱落。

⑥伴随这种疼痛的，还有我的神经衰弱。我无法入眠，整夜整夜地头疼。父母并未将此放在心上，只是以为我缺乏营养，让我每天吃两粒鱼肝油。那是高二，我的头疼了整整一年，我就在这样无人能够理解的疼痛中，坚持日复一日地读书、考试，为了不知道会不会到来的希望，卑微地努力着。有时候母亲会来接我回家，她骑着自行车，我坐在她的身后。母亲总是絮絮叨叨，问我：“最近学习怎样？考试怎样？一定要好好学习啊，超过你姨妈家的两个孩子，为家里争气。”最后，她会犹豫着问我一个千篇一律的问题：“你觉得自己有希望考上大学吗？”

⑦我怎么回答呢？我的心里也满是疑虑、困惑和迷茫。我也希望有一个人陪在我的身边，给我鼓励，告诉我：“你一定能行的。”可是没有人告诉我，原本应该给我觉得安慰的母亲，也需要我来确认即将到来的未来。她的心里，跟我一样，起了漫天的大雾。她想拨开那一层雾，看一眼前面是遍洒阳光的晴天，还是黯淡阴郁的雨季。

⑧我从未给过母亲失望，每次都轻声又坚定地告诉她：“有希望的。”

⑨我低头行走了三年，最终，拨开那些悲伤、疼痛、自卑、失落、迷茫，给了母亲，更给了自己一个确信无疑的希望。

（作者：安宁，选自《思维与智慧》2020年11月，有改动）

【1】第④⑤段画横线的地方，都写到“我”耳畔犹如“惊雷炸响”，请结合全文内容，简析原因及“我”是如何应对的。

【2】按要求赏析。

（1）我甚至因此有些弓背，好像一只卑微的虾米，每日缩在自己的壳里，背对着人，孤独地游来游去。（赏析修辞手法）

（2）她会犹豫着问我一个千篇一律的问题：“你觉得自己有希望考上大学吗？ ”（赏析加点词）

【3】那段低头行走的青春在“我”脑海里留下了深刻记忆。请结合全文内容，分析标题的妙处。

14、（材料一）

作为一代理学宗师的代表人物，朱熹在闽北“琴书五十多载”，留下了许多珍贵的文化遗产，可谓“县县有朱子，处处有遗存”。目前，南平市共有朱子文化遗存140处和一条古街（五夫里街），馆藏可移动朱子文化遗存23件，非物质文化遗产73项。

（材料二）

“大话熹游”是由福建省南平市雷希颖、林檬、叶添三位青年主创策划，通过以宋朝理学家朱熹为原型的“卡通朱子”讲述“中华传统文化”的形式，创作的一系列图片、动画短片等多种形式的互联网新媒体宣传作品。自2016年团队成立之日起，先后推出了《大话熹游》系列动画短片、《大话熹游——二十四节气》系列宣传图片等。截至目前，新浪微博话题“大话熹游”曝光量超过1亿次，《大话熹游》系列动画短片的网络总播放量超过6000万次。

（材料三）

南平市相关部门特邀南平新媒体青年设计了“卡通朱子形象”，如下图。

（材料四）

福建省第十二届人民代表大会常务委员会第三十次会议于2017年7月21日表决通过了《南平市朱子文化遗存保护条例》的决定，于2017年9月1日起施行该条例。

《条例》从法制上解决了朱子文化的保护和传承问题。全省各地纷纷采取措施，保护和传承朱子文化，福建省通过新媒体推送等方式广泛宣传推介朱子文化。如，福建省在央视打出的“清新福建”旅游推介广告，在“清新福建”之后加上“理学圣域”的字眼，不仅把福建文化特质展现在全国人民面前，也为朱子文化在更大范围的传播起到推波助澜的作用。南平市政府也着力打造朱子文化旅游精品路线，如，朱子文化寻根之旅、朱子书院之旅、万亩荷塘看活水、读经品禅茶、重踏主子八闽足迹等，凸显朱子文化旅游的特质和品牌地位。此外，恢复举办中国（武夷山）朱子文化节，使之成为海内外朱子文化交流合作的重要平台和知名品牌，是南平市政府近年来努力推广的一项活动。

【1】下列表述中，符合以上材料内容的一项是（ ）

A.材料一中特意将“五夫里街”和其他140处朱子遗存分开，表明“五夫里街”是南平市朱子文化遗存最为集中的地方。

B.“大话熹游”是借助互联网新媒体来宣传朱子文化的方式。

C.福建省人大常委会于2017年9月1日表决通过了《南平市朱子文化遗存保护条例》。

D.根据材料四发现，福建省宣传推介朱子文化的主要目的是拉动旅游业。

【2】福建省为保护传承朱子文化所采取的措施有哪些，请分条概括。

【3】假设你是南平新媒体青年“朱子卡通形象”设计的负责人，请你向相关部门解说你的构图思路，至少从三个角度出发阐述你的意图。

【4】印象里严肃正经的理学大师与幽默诙谐的卡通形象相结合，真的能起到宣传推广的正面作用吗？请你谈谈自己的看法。

15、作文

请以“欣赏”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于500字；③文中不得出现含学生个人真实信息的地名、校名、人名等。