1、物质的鉴别和除杂是重要的实验技能,下列实验方法不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去FeCl2溶液中的少量CuCl2 | 加入足量铁粉、过滤 |
B | 鉴别一氧化碳和甲烷 | 分别点燃,观察火焰颜色 |
C | 除去CO2中的CO气体 | 将混合气体通过足量灼热的氧化铜 |
D | 鉴别O2、CO2 | 将少量澄清的石灰水分别倒入盛有两气体的集气瓶中,振荡、观察 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、分别加热等质量的两种样品,固体质量随温度变化的曲线如图所示。样品1反应前后的质量如表所示。分离出样品1反应后的固体乙,与24.0g甲混合并加热,固体质量变化曲线与样品1的相同。下列说法正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 24.0 | 2.0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 2.0 | x | 1.9 |
A.该反应是置换反应
B.x=20.1
C.该条件下丙和丁均为气体
D.乙是催化剂
3、下列实验方案能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
检验蜡烛中是否含有碳元素 | 在蜡烛的火焰上方罩一只干燥烧杯,观察现象 | |
鉴别镁和银 | 分别取样放入稀盐酸中 | |
除去CO中混有的少量CO2 | 点燃该混合气体 | |
鉴别硬水和软水 | 取样,加入明矾 |
A.
B.
C.
D.
4、除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用试剂及操作方法均正确的是
选项 | 物质 | 选用的试剂及操作方法 |
A | CaCO3(CaO) | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
B | Fe3O4(C) | 隔绝空气,将混合物加热 |
C | CO(CO2) | 将混合气体通入少量澄清石灰水洗气,干燥 |
D | CO2(CO) | 将混合气体点燃 |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、除去下列物质中混有的少量杂质,所用试剂和操作方法均正确的是
序号 | 物质 | 杂质 | 所用试剂和操作方法 |
A | CO | CO2 | 通过灼热的Fe2O3粉末 |
B | Na2CO3溶液 | Na2SO4 | 加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤 |
C | Cu | CuO | 加入过量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
D | KCl固体 | MgCl2 | 入过量KOH溶液,过滤、蒸发 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、下列物质的性质与用途有对应关系的是
A.氧气能支持燃烧,可用作燃料
B.稀有气体在通电条件下能发光,用作航标灯
C.氢气能燃烧,可填充探空气球
D.氮气的化学性质不活泼,用作制造硝酸
7、对下列一些事实的解释不正确的是
| 事 实 | 解 释 |
A | 墙内开花墙外香 | 分子在不断地运动 |
B | 固体酒精和液体酒精都可做燃料 | 同种分子,性质相同 |
C | 温度计中的水银热胀冷缩 | 原子的大小发生改变 |
D | 50mL水与50mL酒精混合后总体积小于100mL | 分子间有间隔 |
A.A
B.B
C.C
D.D
8、地壳中元素分布如下图所示,其中含量最多的金属元素是
A.
B.
C.
D.
9、过氧化氢的水溶液在放置过程中会缓慢分解。某200g含氢元素10.7%的过氧化氢的水溶液放置一段时间后,经实验测定已变成纯净物,则放置过程中产生氧气的总质量为
A.10g
B.178.6g
C.7.4g
D.21.4g
10、分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.制取氧气时必须检验装置气密性,所以制取气体时都要检验装置的气密性
B.化学变化还伴随着发光、放热、吸热等能量的变化,所以有发光、放热、吸热等能量变化的一定属于化学变化
C.通常情况下氮气是一种无色无味的气体,所以无色无味的气体一定是氮气
D.催化剂能改变化学反应的速率,所以能改变化学反应速率的物质一定是催化剂
11、下列说法正确的是
A.木炭燃烧后生成红色固体
B.甲烷在空气中燃烧发出蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
12、早晨,在公园里可以看到人们运动的身影。公园里含有丰富的负氧离子()、负氧离子是氧分子得到电子形成的。一个负氧离子与一个氧分子相比较,不相同的是
A.含氧原子个数
B.质子总数
C.电子总数
D.相对分子质量之和
13、甲、乙、丙、丁四种物质在化学反应前后的质量关系如图所示,下列说法正确的是
A.丙一定是该反应的催化剂
B.该反应是分解反应
C.该化学反应前后各元素的化合价不一定发生变化
D.甲和乙的相对分子质量比为
14、下列溶液能使无色酚酞试液变红的是
A.石灰水
B.稀盐酸
C.食盐水
D.稀硫酸
15、下列燃烧现象的描述,正确的是
A.硫磺在氧气中燃烧产生大量的白烟
B.铁丝在空气中燃烧火星四射
C.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
16、下列说法或做法正确的是
A.室内燃气泄漏,应立即打开换气扇
B.用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的着火点
C.工业废水经过处理达标后再排放
D.电器着火,立即用水浇灭
17、下图为中考试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码(样码)。条形码黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸(化学式为C3H4O2)。关于丙烯酸,下列说法合理的是
A.条形码黏在答题卡上主要发生化学变化
B.丙烯酸中含有氧气
C.丙烯酸燃烧可能生成水和二氧化碳
D.丙烯酸由3个碳元素、4个氢元素和2个元素组成
18、分类是学习化学常用的方法。下列物质分类不正确的是( )
A.氧化物:冰、干冰
B.混合物:空气、盐酸
C.单质:金刚石、液氮
D.碱:烧碱、纯碱
19、在公园内能闻到花香,这一现象说明
A.分子很小
B.分子间有间隔
C.分子在不断运动
D.分子分裂成原子
20、化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于化合物的是
A.白色的牛奶
B.红色的氧化汞
C.淡蓝色的液氧
D.淡黄色的硫
21、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是
A.比较纯金属与合金的硬度
B.检测装置的气密性
C.探究分子的运动
D.验证质量守恒定律
22、MoO3是一种优良的储能材料,其中Mo的化合价是
A.+4
B.+5
C.+6
D.+7
23、下列实验现象的描述中,错误的是
A.用黄铜片和纯铜片互相刻划,纯铜片上有痕迹
B.红磷在空气中燃烧。产生大量白雾
C.二氧化碳气体通入石蕊溶液中使溶液由紫色变为红色
D.木炭与氧化铜共热时﹐黑色粉末逐渐变成了红色
24、下列物质的用途体现了其化学性质的是
A.焦炭用作炼铁
B.干冰作制冷剂
C.金刚石裁玻璃
D.石墨制作电极
25、空气的成分中,氧气的体积分数约为
A.21%
B.78%
C.0.03%
D.0.94%
26、晏几道《浣溪沙》中写道:“溅酒滴残歌扇字,弄花熏得舞衣香。”花能熏到舞者的原因是
A.分子数目增多
B.分子之间有间隔
C.分子种类变化
D.分子在不断地运动
27、用化学用语填空。
(1)有机氮肥______;
(2)碘酒的溶质_____;
(3)两个亚铁离子______;
(4)预防龋齿的微量元素是______。
28、请根据下图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题。(共9分)
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①____ _;②____ _。
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为 。
所用的发生装置为(填图中代号,下同) ,用排水法收集氧气的装置为 ,试管口放一团棉花的目的是
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气时,所用的发生装置为 , 用向上排空气法收集氧气时,验证氧气已收集满的方法是 。
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:
①点燃酒精灯,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤把导气管撤离水面,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器,⑧把试管固定在铁架台上。其操作顺序是 。
29、2019年碳家族再添新成员,某研究小组合成出第一个由18个碳原子构成的环状纯碳分子,其结构如图所示。回答:
(1)碳原子的结构示意图为,其最外层电子数是_____,若碳元素在化合物中的化合价为+4价,符合要求的化合物的化学式为_____。
(2)尝试写出环状纯碳分子的化学式_____。
30、化学来源于生活,并为生活服务。请回答下列问题。
(1)硬水危害人们健康,生活中软化硬水的方法是______________。
(2)我们需要清新清洁的空气,为减少雾霾的吸入,人们出行经常带口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)的_______________性。
(3)当我们路过花圃时,就会闻到花香的气味,原因是_____________________。
(4)在书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水的原因是的_________________。
(5)用高压水枪喷水灭火,其灭火原理是__________________________。
31、对于①静置沉淀、②吸附沉淀、③过滤、④蒸馏等净化水的操作,单一操作相对净化程度最低的是_____;可以降低水的硬度的是_____;综合运用上述 4项操作净水效果更好,其先后顺序是 _____。
32、现有CO、CO2、H2、水蒸气四种气体组成的混合气体,按如下图装置进行实验。(已知:无水硫酸铜遇水变蓝色)
(1)若只验证混合气体中的CO和H2, 请回答:
①使用装置A的目的是 ,其中发生的化学方程式是
②使用装置B的目的是 。
③若A、B装置顺序对调,造成的后果是 。
④若A、E装置顺序对调,造成的后果是 。
⑤F装置的作用是 。
(2)学习中编顺口溜或打油诗,是帮助记忆的好方法。现有如下打油诗:
水晶宫中卧包公,阵阵清风吹进宫;
忽有烈火烧过来,竟把包公变关公;
烈火退去清风在,吹得关公好轻松。
根据这首打油诗的描述,你认为这首打油诗描写的实验可能是
①一氧化碳还原氧化铜 ②氧气和铜的反应
③氢气还原氧化铜 ④木炭还原二氧化碳
(3)某混合气体中可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳的一种或几种。把混合气体通入灼热的盛有足量氧化铜的试管(已排尽空气),充分反应后,管内固体物质质量减少1.6克,将反应完全后的气体全部通入过量的澄清石灰水,充分反应后,得到10克白色沉淀,则混合气体的组成可能的是 。
A.一氧化碳 B.氢气和二氧化碳
C.一氧化碳、氢气 D.氢气、一氧化碳、二氧化碳
33、根据下列五种微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)在以上粒子中,属于同种元素的是_____和_____、_____和_______;属于原子的有________,属于阳离子的有_________;
(2)写出以上粒子能形成的化合物的化学式___________,____________;
(3)B在化学反应中,易__________电子变成___________(填“阴”或“阳”)离子;
(4)最外层电子层达到稳定结构的是____________。
34、如图1是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。
(1)在t℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度从大到小的顺序是 。
(2)若要把丙的饱和溶液转化为不饱和溶液,可以采取的一种措施为 。
(3)甲中混有少量的乙,若要从混合物中分离出甲可采用的方法是 。
35、空气是一种重要资源。
(1)空气的成分中,___________可用于制造硝酸和化肥,_____________常用于制作霓虹灯。
(2)二氧化碳可用于制碳酸饮料,说明二氧化碳具有______________且________________的性质。
(3)从微观上看,空气属于混合物是因为空气中含有_______________;空气中各种气体均匀地混合在一起是因为_________。
36、(用化学符号填空)空气是一种重要的自然资源,空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。其中_____________约占空气总体积的,是工业上生产硝酸和化肥的重要原料;空气成分中体积含量
的气体是___________:_______________虽然几乎不与任何物质发生化学反应,但也有着非常广泛的用途,如填充探空气球等;空气中的______________可以使放置在空气中酥能的饼干逐渐变软。
37、某研究性学习小组设计了如图所示的装置,探究空气中氧气的体积分数,其中A是底面积为、高
的圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以cm为单位的刻度,B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下:
a、连接仪器,检查装置的气密性;
b、加入水并调整B的高度,使A中的液面至刻度处;
c、将过量的铜粉平铺在惰性电热板上,盖紧密封盖;
d、通电加热铜粉,待充分反应后,冷却到原来的状况,反应的符号表达式是_____。调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,记录液面刻度。(注:A容器内固态物质所占的体积忽略不计)
(1)在上述实验中,下列物质不能代替铜粉的是_____(填字母)。
A 红磷 B 木炭 C 汞
(2)在操作d结束时,装置A中液面的刻度约为_____cm(填整数)。如果在操作d结束时,装置A中液面刻度在13cm处,则实验结果比理论值_____(填“偏大”或“偏小”),原因是_____。
38、下图是实验室制取氧气的部分装置,请回答下列问题
(1)组装装置A时,要先检查装置的气密性(见下图),导气管口始终未见气泡冒出,松开手后,导气管口内形成段小水柱,装置的气密性________(填“良好”或“不良”),导气管口始终未见气泡冒出的可能原因是_________。
(2)若使用AE装置组合来制取氧气,反应的化学符号表达式为_________。待集气瓶里的水排完以后,________,将集气瓶移出水槽,正放在桌子上。实验结束时,先_________,然后熄灭酒精灯。
(3)若用C装置来收集氧气,验满的方法是:_________。
(4)实验室常用大理石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳,已知二氧化碳的密度比空气的密度大,能溶于水,则制取二氧化碳的装置组合为_______(填字母序号)。
39、某同学为测定一高锰酸钾样品的纯度进行了以下实验.取该高锰酸钾样品10g,放在试管中加热至完全反应,冷却后,称得剩余固体质量为9.04g.
请完成下列计算:
(1)反应中产生氧气的质量是多少克?
(2)高锰酸钾样品的纯度是多少?(结果保留0. 1%)
40、有A、B、C三种物质,A是无色无味的气体,B在A中燃烧发白光,同时生成一种无色气体C,将其通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊。试回答:
(1)B和C分别是什么物质?(填物质名称)
(2)B在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象不同的原因是什么?